5 Kualitas Emas Untuk Pembentukan Kepribadian Anak

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Saya akan berbicara tentang kualitas-keterampilan pribadi, yang disebut soft skill, yang sangat penting untuk pembentukan kepribadian anak yang kuat dan lengkap di masa depan. Mereka tidak akan dibicarakan di sekolah; Anda dapat belajar dan mempelajarinya hanya dari orang tua Anda.

PERTAMA, PENDIDIKAN ATAU PELATIHAN?

Ya, mereka adalah dua hal yang berbeda bagi saya. Jika kita berbicara tentang pengasuhan, maka saya akan mengatakan ini tentang pembentukan pandangan dunia dan pandangan dunia seorang anak. Orang tua hanya dapat mempengaruhi sebagian dengan menciptakan suasana interaksi tertentu di rumah, ketika anak "mandi" dalam mangkuk keluarga aturan, norma perilaku, kebiasaan, sikap dan sebagainya. Tetapi dia menghabiskan sebagian besar waktunya di masyarakat, di sekolah, di antara teman-teman, di mana dia juga menyerap tindakan pendidikan orang lain dalam hubungannya dengan dia. Tetapi yang benar-benar dapat dipengaruhi oleh orang tua adalah belajar. Saya percaya, seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman ibu dan pelatih saya, kepribadian itu dapat diajarkan. Dan ini harus dilakukan sejak usia dini, pada mereka, pada gilirannya, pendidikan oleh keluarga atau, kemudian, oleh masyarakat sangat baik.

Apa kualitas pribadi yang perlu diajarkan kepada anak sejak usia muda?

MANDIRI OPINI SENDIRI DAN MENGIKUTI PENDAPAT ANDA SENDIRI.

Di kelas putri saya ada seorang gadis yang berteman dengan sedikit karena bahayanya, namun, ketika dia mengundang para pria untuk ulang tahunnya (di tempat yang menarik dan sejuk) semua orang pergi kecuali putri saya. Dia membantah penolakannya dengan fakta bahwa mengapa pergi ke hari ulang tahun seseorang dengan siapa Anda memiliki sedikit kontak dan berteman. Peran saya sebagai orang tua di sini adalah untuk membantu putri saya melawan opini publik dan mendukung opini publiknya sendiri. Saya mendukung anak itu, memihaknya, memuji keputusannya untuk menghilangkan keragu-raguan terakhir, jika ada, dan mengatakan kepadanya bahwa keputusannya benar, jangan memperhatikan celaan teman sekelas. Dengan demikian, inti batin dari kemauan dan rasa percaya diri terbentuk dalam diri anak. Ketika dalam hidup dia harus memecahkan masalah orang dewasa yang serupa, dia akan tahu dengan pasti apa keinginannya, dia akan pergi ke tujuannya dan mencapainya, alih-alih tersesat dalam keraguan, ketidakpastian, dan ketakutan “Apa yang akan dikatakan orang? Teman-teman? Rekan?.

MANDIRI DARI TAHUN KECIL.

Anak saya berusia sembilan tahun, tetapi dia sudah pergi ke sekolah sendiri dan pulang sendirian, dan juga berjalan tidak hanya di halaman, tetapi juga di luarnya. Tetapi sebelum itu, kami mendiskusikan dengannya semua detail tentang menyeberang jalan, perlunya peningkatan perhatian, tanggung jawab yang dia ambil untuk ini, bahaya yang mungkin menantinya. Saya selalu di telepon, berhubungan, dan saya memiliki program di telepon saya yang dengannya saya dapat melihat di mana itu.

Banyak orang tua yang menganggap anaknya terganggu, tidak mampu bertanggung jawab atas tindakannya, mereka percaya bahwa anak-anak mereka tidak dapat melakukannya tanpa bimbingan orang tua, dan karena mereka tidak memiliki pengalaman sendiri, maka mereka tidak dapat membuat keputusan yang tepat, dan seterusnya. Saya kira tidak demikian. Pilihan saya adalah mengajar anak sejak usia dini untuk mandiri, untuk membentuk keputusan dan pilihannya sendiri, untuk mengajarinya belajar dari kesalahan saya, karena jika saya terlalu mengontrol dan menggurui dia, seperti yang dilakukan banyak orang tua sekarang, lalu kapan. tiba-tiba ada kesulitan atau masalah muncul, dan saya tidak akan berada di sana, maka anak saya tidak akan siap untuk itu, tidak dilatih.

BIARKAN DIRI SENDIRI ERROR DAN PAHAMI BAHWA KESALAHAN ITU NORMAL.

Bagaimana saya mengajarkan ini kepada seorang anak di sini? Misalnya, saya melihat bahwa saat ini dia melakukan kesalahan, tetapi saya tidak akan mengganggu dan menunjuk padanya, apalagi mengkritik atau mengoreksi, karena anak tidak akan mengerti apa pun dengan kata-kata, tetapi akan belajar pelajaran yang baik dari pengalamannya sendiri..

Suatu kali untuk ulang tahunnya, putri saya menerima sejumlah uang sebagai hadiah dari kakek-neneknya dan ingin menghabiskan jumlah ini untuk sebuah tablet murah. Tentu saja, saya dan suami saya tahu bahwa itu akan cepat rusak karena kualitasnya yang buruk, kami memperingatkan putri kami tentang hal ini. Tapi dia membuat keputusan yang jelas untuk membeli tablet. OKE. Setelah seminggu, itu rusak. Hal utama di sini adalah jangan mulai mengatakan: "Tapi kami memperingatkan Anda!" Kami diam. Dia salah, tetapi tidak marah, tetapi membuat kesimpulan sendiri. Hal utama bagi orang tua adalah jangan pernah membuat malapetaka karena kesalahan anak.

Contoh lain yang baik dari kemandirian. Putri saya tidak bisa mengerjakan soal matematika dengan baik karena dia tidak belajar tabel perkalian. Ketika kuis muncul lagi, dia meminta saya untuk menguji pengetahuannya tentang spreadsheet. Saya menyadari bahwa dia sekali lagi tidak mengenalnya dengan baik, tetapi saya tidak mengatakan apa-apa. Keesokan harinya, putri menerima deuce lagi. Dan dia sendiri yang membuat keputusan, menemukan cara dan motivasi untuk mempelajari tabel, dan lain kali saya menulis tes untuk lima orang.

MANIFESTASI EMOSI.

Saya mengajarinya untuk tidak pernah menahan emosinya. Kita hidup di dunia modern, di mana semua psikolog sudah tahu bahwa menahan emosi, pertama, akan merugikan kesehatan, dan kedua, itu akan sangat mempengaruhi masa depan anak menjadi lebih buruk. Emosi tidak dapat ditahan sehingga di masa depan seseorang tidak pergi ke psikolog dengan trauma dan masalah masa kecilnya atas dasar ini dalam kehidupan dan di tempat kerja.

Misalnya, jika dia marah kepada saya, saya memintanya untuk menunjukkan kemarahan itu dan tidak menahannya. Tidak apa-apa untuk marah dengan orang tua Anda (atau orang lain), tidak ada yang buruk tentang itu, itu adalah emosi manusia yang normal, dan yang kuat. Kami semua marah satu sama lain. Jika orang tua menganggap ledakan anak sebagai tidak hormat, ini adalah "kecoak" dari orang tua, dengan siapa mereka harus beralih ke psikolog dan memahami di mana "colokan" dalam jiwa mereka dan untuk alasan apa. Selain itu, anak berada di rumah di lingkungan yang aman, jika Anda tidak mengizinkannya menjadi dirinya sendiri di lingkungan ini, dengan segala emosinya, yang merupakan haknya, maka ia akan pergi mencari lingkungan lain di mana dia akan diterima apa adanya, dan lingkungan ini mungkin bukan yang terbaik! Dan jika anak tidak memiliki kemandirian, ketika, secara kiasan, dia "berjalan dengan tangan ibunya ke sekolah", dia pasti akan menemukan tempat ini dan keluar dari sana sepenuhnya.

Bagaimana seharusnya orang tua bereaksi terhadap ledakan kemarahan anak? Beri dia pesan (dalam kata-kata, tindakan, emosi): “Saya melihat kemarahan Anda. Saya memahamimu. Saya memahami rasa sakit, dendam, kemarahan dan membaginya dengan Anda. Saya menerima Anda apa adanya sekarang dan Anda berhak atas perasaan Anda."

HAK PENGAMBILAN KEPUTUSAN.

Baru-baru ini bungsu saya pergi ke taman kanak-kanak. Seperti yang diketahui oleh psikolog mana pun, ini adalah periode adaptasi yang sangat sulit; hanya sedikit orang yang melewatinya dengan mudah dan dengan senang hati. Keputusan "sekarang kita harus pergi ke taman kanak-kanak" di sini harus dibuat oleh ibu. Karena jika ibu belum mengambil keputusan, maka akan sangat sulit bagi anak untuk melakukannya. Anak akan dapat membuat keputusan untuk pergi ke taman kanak-kanak hanya setelah ibunya menerimanya. Mengamatinya, melihat kondisinya dan merasakan emosinya, dia sendiri akan segera menentukan pilihannya.

Pada hari pertama kehadiran saya di taman kanak-kanak, di ruang ganti, saya mengamati gambar berikut: di sebelah saya ada seorang ibu dan anak perempuan. Pertama kali ke TK. Secara alami, anak itu langsung menangis. Ibu juga menangis, melihat rasa sakit anak itu. Dia memeluknya, memutuskan untuk "menyelamatkan" dia dari guru, yang dengan ramah mengulurkan tangannya padanya. Ibu jelas tidak membuat keputusan di sini. Akibatnya, keduanya memiliki histeria yang mengerikan, dan gadis itu tidak akan terbiasa dengan taman, karena dia juga tidak membuat keputusan.

Apa yang harus dilakukan orang tua? Dukung anak dengan perilaku atau bahkan kata-kata - Anda tahu betapa takutnya dia, Anda memahami dan mendukungnya, tetapi Anda telah membuat keputusan, dengan jujur beri tahu anak Anda tentang hal itu dan ajari dia bahwa dia juga harus membuat keputusan ini.

Sekali waktu, putri sulung saya juga pergi ke taman kanak-kanak. Dia menangis pada hari ketiga, ketika dia menyadari bahwa dia harus menghabiskan seluruh waktunya di sana, dia sering tidak melihat ibunya sekarang. Kemudian saya mengatakan kepadanya: “Varenka, kita akan tetap pergi ke taman dan Anda harus membuat keputusan ini. Segera setelah Anda siap, terimalah, beri tahu kami tentang hal itu. Pada saat ini, sang suami sudah berpakaian di koridor. Dia menunggunya di sana selama dua jam. Saya menunggu sampai dia sendiri mendatangi kami dan mengatakan bahwa dia siap untuk pergi ke taman kanak-kanak. Dua jam - bagi sebagian orang itu mungkin pengorbanan atau kebodohan, tetapi sejak itu kami tidak lagi memiliki masalah dengan pergi ke taman kanak-kanak.

Jangan memaksakan keputusan Anda pada anak Anda. Jika, misalnya, dia tidak ingin makan sup, maka ini adalah keputusannya, yang saya hormati, tetapi pada saat yang sama, setelah itu saya memutuskan untuk tidak memberinya makanan ringan di antara rezim, yang saya informasikan kepadanya. Dengan cara ini, kita belajar untuk menghormati keputusan masing-masing.

Semua keterampilan di atas merupakan dasar yang sangat baik bagi seorang anak agar ia tidak takut menjadi tidak sempurna di kemudian hari. Bagaimana kita selalu diajari? Anda perlu mendengarkan pendapat orang lain, jadilah seperti orang lain. Deuce di sekolah? Tuhan, apa yang mengerikan! Seluruh tragedi. Konstanta: "Sudah kubilang, aku memperingatkanmu!" Marah dengan senior dan, terlebih lagi, membicarakannya dengan keras? Tidak ada pertanyaan! Semua keputusan juga dibuat untuk kami. Kami sering ditipu "untuk kebaikan", memberi tahu kami bahwa kami akan berjalan-jalan ke taman bermain, dan kami sendiri beralih ke taman kanak-kanak. Dengan cara ini, rasa takut dan kurang percaya diri pada diri mereka sendiri dan kekuatan mereka dimunculkan. Kami sekarang memiliki banyak masalah justru karena orang tua kami ingin melakukan "apa yang terbaik" atau, lebih tepatnya, tidak memiliki pengetahuan tentang psikologi.

Setelah mengembangkan lima kualitas ini di masa kanak-kanak, orang dewasa tidak lagi takut untuk menonjol dari keramaian, mengubah bidang kegiatan, memulai sesuatu yang baru, tumbuh dan berkembang, tanpa rasa takut membuat beberapa keputusan penting atau sepenuhnya mengubah segalanya dalam hidup. Di masa kanak-kanak, jauh lebih mudah untuk mengembangkan kualitas yang diperlukan dalam diri sendiri, seperti yang ditunjukkan oleh praktik saya di pelatihan, di mana orang dewasa dengan masalah kepribadian datang karena kesalahan dalam pengasuhan mereka di masa kanak-kanak. Sekarang cukup sulit untuk membentuk kembali atau mengubah sesuatu di dalam, ketika pandangan dunia telah terbentuk, dan kepribadian hampir mengeras.