Bagaimana Anda Menjelaskan Kepada Seorang Remaja Apa Yang Perlu Dipelajari?

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Mari kita definisikan dulu siapa yang bisa disebut remaja

Masa remaja sulit ditentukan. Mereka bergantung pada kualitas individu seseorang, pada status sosialnya. Banyak peneliti cenderung percaya bahwa masa remaja dimulai pada 11-12, dan berakhir pada 21, mereka mengalami krisis 13 dan 16 tahun.

Masa remaja mungkin merupakan usia yang paling sulit dalam kehidupan seseorang. Dalam prosesnya, seseorang berubah dari anak-anak menjadi dewasa. Selain itu, perubahan terjadi baik pada mental, maupun pada tingkat fisik dan sosial.

Selama periode ini, seseorang mengubah sikapnya terhadap kehidupan berkali-kali, dan penilaian ulang nilai terus terjadi. Pemikiran remaja menjadi lebih kompleks, fleksibel dan logis. Kesadaran diri secara bertahap terbentuk.

Pada akhir periode ini, penentuan nasib sendiri remaja terjadi secara bertahap. Seseorang pada usia ini mencari dirinya sendiri, menemukan minat baru. Ada akumulasi pengalaman dan keterampilan hidup. Ketertarikan pada lawan jenis muncul. Remaja merasa bahwa ia termasuk dalam kelompok sosial, baik itu keluarga atau teman

Bagaimana Anda bisa menjelaskan kepada seorang remaja bahwa waktu ini diberikan untuk akumulasi pengetahuan dan keterampilan tertentu, bahwa ini adalah waktu yang paling menguntungkan untuk belajar dan belajar.

Mengangkat pertanyaan ini di Klub Orang Tua, orang tua membagikan pengalaman mereka sendiri:

- Mengawasi terus-menerus, membantu, menyewa tutor. Ketika dia menyadari bahwa freebie tidak berfungsi, dia akan mengerjakan pekerjaan rumah setidaknya seminimal mungkin, dan bahkan mungkin sampai akhir. Kami berjuang sendiri, berusaha melewati, tidak perlu bersumpah, tidak ada gunanya.

- Perlu dijelaskan, dan perlu diajarkan untuk belajar dari kelas 1.

- Menjelaskan? Dan jika dia tidak membantu yang lebih ketakutan dengan pekerjaan yang buruk dan masa depan yang buruk, maka itu hampir tidak berguna dan orang hanya boleh berharap bahwa dia sendiri akan mengerti …

- Pertanyaan yang sulit. Mungkin dia akan mengerti ketika dia dewasa dan kemudian dia akan bisa mengejar ketinggalan.

- Dapatkan tertarik pada uang. Seorang teman saya membayar sejumlah tertentu untuk setiap penilaian. Akibatnya, dia sudah takut bangkrut. Dia mulai aktif membawa nilai bagus. Dan untuk yang buruk - denda.

- Bukannya anak itu harus melakukannya sendiri. Harus ada kontrol konstan di pihak kita. Dan cepat atau lambat, kesadaran akan muncul. Jangan menyerah dan semuanya akan berhasil!

- Pada suatu waktu, ada situasi yang sama. Saya mengambil sertifikat untuk anak dari terapis. Dan saya mendapat pekerjaan di toko ikan selama seminggu. Saya memilih pekerjaan, lebih berat dan lebih kotor.

Setelah seminggu bekerja, kami duduk dan berbicara dengan anak itu bahwa jika Anda tidak belajar, maka sepanjang hidupnya ia akan bekerja di "toko ikan" seperti itu. Anak dapat mengatakan dia memilih: dia menerima pendidikan menengah, lulus dari pendidikan tinggi. Semuanya berhasil.

Jangan menyerah begitu saja!

Apa kata psikolog, kenapa remaja susah belajar? Sains menjelaskan:

1. Dengan latar belakang ledakan hormon, yang terjadi pada anak perempuan pada usia 11-12, dan pada anak laki-laki pada 12-13, proses eksitasi di korteks serebral sangat cepat, dan proses penghambatan lambat. Dan ini berarti bahwa remaja terganggu, terangsang, dan terganggu oleh hal kecil apa pun, tetapi tidak mudah bagi mereka untuk berhenti dan melambat. Tentu saja, dalam keadaan seperti itu sulit untuk berkonsentrasi pada pelajaran, memusatkan perhatian, dan tidak terganggu.
2. Tulang dan otot saat ini tumbuh tidak merata, semua gerakan menjadi tidak terkoordinasi, canggung. Tidak peduli bagaimana Anda duduk, semuanya tidak nyaman, dan orang dewasa berkata: "Jangan berbalik, jangan jatuh ke kursi." Ini sangat sulit untuk anak laki-laki, mereka lebih banyak meregang daripada anak perempuan. Oleh karena itu, mereka memiliki kerapuhan tulang yang lebih tinggi pada usia ini. Mereka lebih sering mematahkan tangan dan kaki mereka. Dan kebutuhan untuk berbaring di sofa, hanya berbaring ketika mereka pulang, mereka memiliki lebih banyak. Dan kami berteriak: “Mengapa kamu berbaring, duduk untuk mengerjakan pekerjaan rumahmu!
3. Jantung tumbuh dan … sakit, kadang-kadang sering berdetak. Otak tidak mendapatkan jumlah oksigen yang tepat. Kepala mengerti lebih buruk dan lebih cepat lelah. Sakit. Kekurangan oksigen dapat menyebabkan pingsan. Anak perempuan sangat rentan pingsan. Mereka juga lebih mungkin menderita tekanan darah tinggi. Puncak hipertensi remaja tersebut terjadi pada usia 13-14 tahun. Dan kami, orang dewasa, seperti yang diharapkan, tidak mengizinkan mereka untuk sepenuhnya bergerak dan bernapas. Di sekolah, remaja mendengar: “Jangan keren di kelas! Tidak perlu lari ke halaman saat istirahat, seret kotoran ke sekolah!" Di rumah kami berkata: “Ke mana Anda pergi jalan-jalan? Pelajaran belum selesai!"

4. Badai hormonal menyebabkan emosi pada remaja berubah sesering gelas dalam kaleidoskop. Sekarang semuanya menarik baginya dan remaja itu bekerja dengan gembira, dan kemudian tiba-tiba dia menjadi kesal tanpa alasan yang jelas, siap untuk menangis, atau jatuh ke dalam sikap apatis. Anak perempuan sangat tidak stabil secara emosional.

   Permainan hormon membuat wanita muda membenamkan diri dalam dunia minat wanita. Sekarang setiap gadis paling peduli dengan penampilannya dan apakah pria memperhatikannya? Semua pemikiran tentang sains, kecuali "ilmu gairah yang lembut", memudar ke latar belakang.

Anak laki-laki kurang sibuk dengan penampilan mereka, tetapi "subjek sakit" mereka adalah tinggi badan. Mana yang lebih tinggi? Apa yang dapat Anda lakukan untuk tumbuh lebih dewasa?

5. Sistem pencernaan saat ini bereaksi sangat menyakitkan terhadap stres emosional dan fisik yang berkepanjangan. Kelelahan dan stres menyebabkan penyakit gastroenterologi pada remaja tidak kalah sering dari makanan kering. Ketika perut Anda sakit, pelajaran apa yang ada?
6. Selain itu, kegagalan akademik dapat dikaitkan dengan perumusan teknik dan metode kegiatan pendidikan yang tidak memadai, dengan metode pengajaran tertentu, dengan kepribadian guru. Mungkin alasan kurangnya kemajuan terletak pada bentuk penyajian materi yang salah.
7. Lingkungan sosial sangat penting: bagaimana hubungan berkembang dalam keluarga, di kelas, dengan guru. Situasi yang merugikan menyebabkan peningkatan kecemasan, harga diri rendah, ketakutan, isolasi, dll. Semua ini mempengaruhi prestasi akademik anak.

Bagaimana kita dapat membantu anak-anak yang secara lahiriah hampir dewasa ini, seringkali agresif dan sangat rentan? Psikolog dan pendidik menyarankan:

1. Anda tidak perlu menggairahkan dan mengganggu remaja dengan nada yang teratur, cobalah berkomunikasi dengan pijakan yang setara. Mereka tidak lagi melihat kita dari bawah ke atas, mereka melihat kita secara kritis sekarang dan ingin berdiri di samping kita di papan yang sama.
2. Beri remaja kesempatan untuk bergerak lebih banyak - mereka harus menghabiskan setidaknya 3 jam sehari untuk bergerak. Sekarang mereka hanya membutuhkan pendidikan jasmani dan olahraga. Saat ini fleksibilitas, ketangkasan, koordinasi yang baik, plastisitas gerakan sedang diasah. Itu tergantung pada bagaimana masa remaja berlalu, tergantung pada apakah anak-anak kita akan menjadi anggun atau canggung dalam bergerak akan tetap bersama mereka selama sisa hidup mereka. Pahami bahwa remaja merasa tidak nyaman dengan tubuhnya saat ini, jangan menertawakan kecanggungan mereka, jangan memarahi ketika mereka berbalik selama kelas dan mencoba untuk berbaring di sofa sepanjang waktu.
3. Sekarang mereka perlu mengkonsumsi lebih banyak kalsium dengan makanan daripada orang dewasa, terutama anak laki-laki, mereka membutuhkan protein, mereka membutuhkan fosfor, vitamin D …
4. Beban fisiologis pada tubuh seorang remaja lebih tinggi daripada siswa yang lebih muda! Dan dia tidur lebih sedikit, mengingat dirinya sudah dewasa. Seorang remaja harus tidur setidaknya 9 jam! Dan akan menyenangkan untuk mengambil satu jam lagi di sore hari.
5. Sangat penting untuk berjalan kaki setiap hari. Tubuh hanya membutuhkan oksigen! Dan Anda perlu belajar pelajaran di area berventilasi.
6. Lebih memperhatikan anak Anda yang sulit, jangan membatasi diri Anda pada komunikasi hanya dengan pertanyaan: “Sudah makan? Dan berapa nilai di sekolah itu?" Remaja hanya berpura-pura bahwa mereka tidak lagi membutuhkan kita. Padahal, perhatian kita, persahabatan kita, pendapat kita, yang diungkapkan dengan ramah dan bijaksana, sangat penting bagi mereka. Di lingkaran mereka, mereka mengutip kami!
7. Kita semua ingin anak-anak kita belajar sebanyak mungkin pengetahuan di masa mudanya. Kami ingin mereka belajar dengan bertanggung jawab dan baik. Tetapi beban yang mereka miliki di sekolah sedemikian rupa sehingga tidak mungkin mempelajari semua yang diminta. Beban sekolah yang tidak masuk akal memaksa anak untuk memperlakukan pelajaran secara selektif: lakukan beberapa, lewati beberapa, lewati beberapa … Anda tidak dapat mempelajari semua ilmu. Tetapi kita perlu membesarkan anak-anak kita tidak hanya cerdas, tetapi juga sehat dan bahagia.
8. Ajari anak remaja Anda untuk merencanakan waktu mereka, gunakan dengan bijak.
9. Perlu memperhatikan gaya dan metode pengajaran. Kebetulan materi yang agak rumit diberikan untuk studi mandiri atau tidak dijelaskan sama sekali.
10. Ketika seorang anak terlalu malas, itu berarti ada pengontrol yang konstan di lingkungannya: seseorang telah mengambil alih semua tanggung jawab, dan orang yang sedang tumbuh itu sendiri tidak bertanggung jawab atas apa pun. Akan sangat membantu untuk secara bertahap menyerahkan tanggung jawab kepada remaja itu sendiri.
11. Dan faktor penting lainnya: perlu memperhitungkan kemampuan individu (genotipe) setiap anak, dan kemampuannya untuk beradaptasi dengan kurikulum umum.
12. Dan yang tak kalah pentingnya, seorang anak tidak bisa hidup tanpa minat pada dirinya sendiri dan dunia. Ketertarikan pada kepribadiannya ini merupakan cerminan dari cinta dan perhatian yang tulus dari orang tuanya dan orang-orang di sekitarnya. Jika tidak ada minat seperti itu, ia meninggalkan rumah, menghindari kerabat, teman, dan guru. Minat belajar berkurang… Dia mencari hubungan dekat, cinta di samping. Pada usia 15 - 16 tahun, dia mungkin berpikir bahwa hubungan yang menyenangkan adalah cinta sejati. Jika lingkungan, dan di atas semua kerabat, tidak mengajarkan hubungan dekat secara mental, seseorang menjual jiwanya sebagai tanggapan atas perhatian eksternal. Dan siapa pun yang memandangnya dengan penuh kasih sayang, mengucapkan kata-kata yang baik, akan dapat membawanya bersamanya … Ke mana? - itu pertanyaannya.

Mari kita lihat apa lagi yang bisa dilakukan

Sehingga anak merasakan minat terbuka pada dirinya sendiri. Untuk melakukan ini, mulailah tertarik padanya: apa yang dia temukan dalam komunikasi dengan teman-teman? Apa yang dia temukan, apa yang dia perhatikan saat berjalan? Apakah ada guru favorit di sekolah? Siapa yang menarik dari orang dewasa? Bagaimana?

Sangat sering kita terburu-buru: "Bagaimana kami bisa membantu?" Bantuan biasa seringkali tidak membawa kesuksesan, tampaknya karena bantuan itu tidak aman bagi anak: ini adalah penilaian negatif terhadap kepribadian, kritik, petunjuk, atau pernyataan langsung dari seri: "Kamu tidak cukup baik untukku." Orang tua, membantu, sering mengenakan biaya yang terlalu tinggi … Selain itu, jika orang tua tegang, menawarkan bantuan, anak selalu merasakan ini - dan menolak, menyelamatkan dirinya sendiri.

Apa yang kamu butuhkan? Buka perhatian gratis. Temukan kekuatan anak, ceritakan apa yang baik tentang dia, minati anak pada kepribadiannya sendiri. Jika Anda sekarang lelah dengan semua perjuangan ini, lelah dengan upaya Anda yang tidak menghasilkan apa-apa, pikirkan tentang anak Anda sebagai berikut:

• Jika anak Anda memiliki teman, itu berarti mereka tertarik pada sesuatu padanya (mereka tidak melupakan anak Anda, mereka ingin melihatnya, mereka mengejarnya, mereka memanggilnya keluar …).
• Jika seorang anak mendapat deuces dan tiga kali lipat setiap hari, tetapi terus pergi ke sekolah setiap hari - merasa bahwa dia gagal total - dia mencapai suatu prestasi!
• Jika seorang anak sering dalam keadaan stres karena berkelahi dengan Anda, tetapi secara fisik masih sehat, itu berarti ia memiliki kekuatan dan energi yang luar biasa yang melindungi tubuhnya.
• Apakah anak itu benar-benar tidak melakukan sesuatu yang baik dalam hidup Anda? Ingatlah situasi ketika Anda merasa baik dengan seorang anak, ketika itu hanya baik karena Anda melahirkannya. Anda tidak melahirkannya sehingga dia akan memakaikan balita dari sekolah untuk Anda?
• Anak-anak seperti itu sering kali fasih dalam komputer, mode, musik remaja, komunikasi seluler, navigasi hutan … Mereka tangguh, kuat, atletis.

Saya yakin Anda akan sabar, pengertian, Anda akan menemukan sisi baik pada anak-anak Anda dan akan dapat memberi tahu mereka tentang mereka. Ini akan menjadi langkah pertama menuju pemahaman Anda, dan nantinya Anda dapat mengubah sikap Anda terhadap pembelajaran.

Jika Anda merasa tidak dapat mengatasinya sendiri, Anda dapat mencari bantuan dari spesialis yang Anda percayai.