Kehidupan Virtual Anak-anak Kita

Daftar Isi:

Video: Kehidupan Virtual Anak-anak Kita

Video: Kehidupan Virtual Anak-anak Kita
Video: PERTAMA DI AFRIKA MAIN PES VS ANAK GABON 🇬🇦 NEGARA KELAHIRAN PIERRE EMERICK AUBAMEYANG 2024, Mungkin
Kehidupan Virtual Anak-anak Kita
Kehidupan Virtual Anak-anak Kita
Anonim

Komputer telah menjadi bagian integral dari kehidupan kita dan kehidupan anak-anak kita. Dan sulit menemukan anak yang tidak tertarik dengan video game dan video. Beberapa orang tua bersukacita dan mengagumi seorang anak berusia tiga tahun yang dengan mudah dan percaya diri mengklik mouse, yang lain, khawatir, tidak mengizinkan anak itu bermain dan berbicara tentang kecanduan komputer. Bagaimana menjadi?

Mengapa game komputer bermanfaat?

1. Aktivitas yang biasa dilakukan di komputer dirasakan oleh seorang anak sebagai permainan. Karena itu, sesuatu yang sama sekali tidak menarik baginya di halaman buku mungkin menarik di layar monitor. Di antara program dan video game modern, ada banyak program pendidikan dan pendidikan yang mempertimbangkan usia anak-anak. Karena itu, dengan bantuan mereka, seorang anak dapat belajar banyak hal yang berguna dan menarik tentang dunia di sekitarnya. (“Ternyata pisang tumbuh di pohon, dan kami membelinya di toko” atau “Ada negara yang tidak ada salju”). Telah diperhatikan bahwa anak-anak menguasai keterampilan berhitung dan membaca dengan bantuan komputer lebih cepat dibandingkan dengan pembelajaran biasa. Dengan demikian, video game dan film berkontribusi pada pengembangan bidang intelektual anak. Ada permainan yang akan membantu mengembangkan perhatian, memori, imajinasi spasial, pemikiran logis, membantu meningkatkan koordinasi gerakan, meningkatkan kecepatan reaksi.

2. Anak belajar untuk mengikuti aturan-aturan tertentu, merencanakan tindakannya, memulai pekerjaan sampai akhir, dan berusaha meningkatkan hasil-hasilnya. Artinya, sepanjang jalan, kualitas seperti ketekunan, kemauan dan kesabaran terbentuk.

3. Dapatkan ide baru untuk game yang bisa mereka mainkan sendiri bersama teman dan saudara.

4. Menang, anak mengalami emosi positif, merasa lebih percaya diri dan terampil ("Hari ini saya punya teka-teki!" konsep sebagai "pilihan" (kuda nil tidak divaksinasi, karena dia takut dan dia sakit. Sekarang dia divaksinasi. diberi obat pahit.) Komputer tidak cepat lelah, tidak jengkel dan dapat menjelaskan berkali-kali dengan suara yang sama dan lembut: "Cobalah sekali lagi, temanku!"

kompyuterna-zalezhnist
kompyuterna-zalezhnist

Bahaya yang menanti si anak di dunia maya

1. Gangguan komunikasi normal dengan anak-anak dan orang dewasa

2. Ketidakpekaan terhadap emosi orang lain

3. Ketegangan mata, postur tubuh yang buruk dan gaya hidup yang tidak aktif menyebabkan obesitas.

Jika seorang anak tidak bisa berhenti bermain, keadaannya yang bersemangat dimulai dari antisipasi permainan, ketika dia tidak diizinkan bermain, kegembiraan berubah menjadi lekas marah dan gelisah, sering berpikir dan berbicara tentang permainan, dia tidak tertarik pada apa pun kecuali permainan., mulai menyembunyikan bahwa ia bermain dan waktu yang dihabiskan tanpa komputer tampaknya terbuang, maka kita dapat berbicara tentang kecanduan. Ketergantungan dipahami sebagai kepergian seseorang dari kenyataan melalui perubahan kondisi mentalnya. Itu. seseorang "pergi" dari kenyataan yang tidak sesuai dengannya. Dari sekian banyak cara untuk menghilangkan perasaan dan pengalaman yang tidak menyenangkan, salah satunya digunakan, misalnya video game, di mana ia mendapatkan sesuatu yang tidak sesuai dengan kenyataan.

Apa yang menarik dari video game?

  1. Pertama-tama, tindakan yang terungkap di layar menarik anak-anak untuk alasan yang sama seperti dongeng - ini adalah dunia fiksi, lebih cerah, lebih sederhana, dan lebih ekspresif daripada yang sebenarnya.
  2. Komputer adalah mitra komunikasi yang luar biasa: selalu mengerti (jika Anda menekan tombol-tombol itu), tidak berubah-ubah, tidak bertentangan, tidak membaca notasi. Secara umum, mudah untuk bernegosiasi dengannya, tidak seperti dengan orang yang masih hidup. Oleh karena itu, anak-anak yang mengalami kesulitan dalam berkomunikasi begitu mudahnya pergi ke dunia maya.
  3. Dalam permainan, kesalahan yang dilakukan oleh pemain selalu dapat diperbaiki, Anda hanya perlu memulai kembali permainan atau kembali ke level sebelumnya.
  4. Permainan komputer dan film memungkinkan anak-anak untuk mengidentifikasi dengan karakter utama - merasa sangat kuat dan berani, cerdas dan cekatan, dicintai dan bebas. Anak-anak kecil, sebagai suatu peraturan, dapat berubah sedikit dalam kenyataan di sekitar mereka; cara hidup mereka sepenuhnya bergantung pada orang dewasa. Tapi tidak dalam video game! Di sana, semuanya terjadi atas permintaan anak, di sana ia dapat memilih dan mengubah peran, level, dekorasi, memerintahkan takdir. Secara alami, peran penggaris sangat menarik bagi anak-anak, karena mereka dapat mengucapkan lebih banyak kalimat yang dimulai dengan kata "saya mau" daripada kata "saya bisa".
  5. Dalam permainan, mereka tidak diancam dengan kematian dan penyakit, dan sejak usia tertentu semua anak yang berkembang secara normal mulai takut akan kematian. Dan dalam video game, pencipta kesenangan virtual menawarkan banyak kehidupan kepada pengguna. Betapa menyenangkan untuk sekali lagi, ketika Anda telah dikalahkan oleh musuh yang mengerikan, untuk bertanya dengan optimisme: "Nah, berapa banyak nyawa yang tersisa?"
  6. Permainan dapat dengan mudah diubah ketika mereka bosan, atau tidak dimainkan sampai akhir, jika sesuatu tidak berhasil, dan orang dewasa tidak akan menganggapnya penting. Cobalah anak melakukan hal yang sama, misalnya dengan pekerjaan rumah tangga (belum lagi sekolah!), Dia akan segera menjadi objek perhatian orang dewasa yang menginspirasi anak mereka dengan ide-ide tentang tujuan dan kemauan.

Dalam kehidupan nyata, ada kesalahan dan blunder, konflik dan ketidaksepakatan, ada kekecewaan dan ketakutan, perasaan kesepian dan putus asa, kesedihan dan dendam. Semua ini menyebabkan ketidaknyamanan psikologis. Dalam kehidupan sehari-hari, setiap orang, sebagai suatu peraturan, memiliki seperangkat keterampilan tertentu untuk menghilangkan ketidaknyamanan psikologis yang dikembangkan olehnya dalam proses pengembangan, dan, terutama tanpa ragu-ragu, menggunakannya dengan cukup efektif untuk tujuan ini. Diantaranya: berinteraksi dengan alam, berolahraga, mendapatkan dukungan dari teman dan kenalan atau kerabat, menonton film, dan masih banyak lagi. Seringkali orang dewasa berpikir bahwa keluhan anak-anak kecil, ketakutan itu konyol, kesedihan itu tidak masuk akal, tetapi anak-anak mengalami pengalaman yang sama seperti orang dewasa, tetapi di dunia mereka yang masih kecil. Dan seringkali anak tidak tahu bagaimana menghilangkan ketidaknyamanan psikologis, terutama pada usia prasekolah, ketika tidak ada pengalaman sendiri atau sangat kecil.

Dan jika seorang anak menghabiskan banyak waktu di video game, pikirkan apa yang sebenarnya kurang dari anak Anda dalam realitas di sekitarnya? Maka Anda perlu memiliki kesabaran dan kebijaksanaan pedagogis, serta keinginan untuk mengubah sesuatu dalam hidup Anda. Misalnya, jika Anda cenderung percaya bahwa ketidakmampuan seorang anak untuk berkomunikasi adalah penyebab kecanduan komputer, maka ambil tindakan untuk membantunya memperoleh keterampilan ini (lebih sering membawa tamu, mengundang anak-anak lain ke tempat Anda, sambil mengurus kegiatan bersama mereka., tulis di lingkaran baru, di mana, mungkin, siswa lain lebih mirip dengan anak Anda dalam hal minat, dll.). Ingatlah bahwa perubahan membutuhkan waktu dan banyak usaha Anda. Lakukan perubahan secara bertahap, beri anak Anda kesempatan untuk membiasakan diri dan memahami manfaatnya.

Bantuan orang dewasa penting bagi anak-anak. Dan menonton TV dan bermain game komputer sangat penting dalam hal pengembangan kepribadian anak, pembentukan harga dirinya, dan pendidikan kepercayaan diri. Oleh karena itu, dengan anak-anak prasekolah, sangat penting untuk menonton TV dan bermain komputer bersama.

1. Orang dewasa berbicara dengan mereka tentang apa yang terjadi di layar (lihat, anak anjing itu juga takut air, tetapi ibu dan ayah di sebelahnya dan dia berhenti takut; anak itu punya mobil baru, seperti Anda, dan dia senang juga; lihat, laut ini, dan di negara kita ada danau dan sungai), dengan demikian, anak belajar lebih banyak tentang dunia, tentang perasaan orang lain (mirip / tidak mirip dengan miliknya), tentang hubungan, tentang saling bantuan, tentang norma-norma etika.

2. Pahami perbedaan antara kenyataan dan fiksi (Kami tidak bisa berenang menyeberangi sungai dengan sepatu; monster itu tidak nyata, ia tidak bisa duduk di atasmu)

Banyak ilmuwan memilih pengasuhan anak dalam keluarga di tahun-tahun pertama kehidupan sebagai salah satu faktor munculnya perilaku adiktif: ketika tidak ada keteguhan dalam perilaku anggota keluarga dalam keluarga, kurangnya dukungan dari keluarga. orang tua, keinginan konstan orang tua untuk melakukan segalanya untuk anak, karena mereka tahu yang terbaik atau sebaliknya permisif.

Jangan lupa tentang persyaratan higienis saat menggunakan komputer dan pencegahan dasar: pilih furnitur yang nyaman, perhatikan karakteristik teknis monitor Anda, lakukan aktivitas pasif dan aktif secara bergantian, pantau postur Anda, lakukan latihan mata, dan kunjungi dokter mata dari waktu ke waktu..

Penting untuk mengarahkan energi Anda bukan pada perjuangan dengan komputer, tetapi pada perkembangan normal anak, sehingga ia tidak harus menjauh dari kenyataan, sehingga komputer mengambil tempat yang layak dalam hidupnya, bersama dengan berkomunikasi dengan teman, dengan orang dewasa yang cerdas, pengertian, sastra, musik, olahraga, seni, dll. Dan seperti yang pernah Paracelsus katakan dulu bahwa segala sesuatu adalah racun, dan semuanya adalah obat, yang penting adalah mengetahui kapan harus berhenti.

Direkomendasikan: