2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Banyak yang akrab dengan anekdot tentang bagaimana seorang siswa kelas satu, menemukan pada pagi hari tanggal 2 September fakta bahwa ia harus pergi ke sekolah lagi, sangat terkejut. Dia diberitahu bahwa "pada tanggal 1 September Anda akan pergi ke sekolah," tetapi tidak ada yang memperingatkan bahwa usaha ini akan berlangsung selama 10 tahun …
Ini adalah anekdot, tetapi dalam kehidupan situasinya biasanya berkembang lebih dramatis, menyebabkan banyak kekhawatiran bagi anak dan orang dewasa. Keengganan untuk belajar, atau kurangnya motivasi sekolah, yang sering dibicarakan oleh guru dan orang tua, dapat memiliki alasan yang sangat berbeda.
Dan angin puyuh dimulai: "Saya tidak ingin pergi ke sekolah," "Saya malas," "kepala saya sakit." Kemudian kepala/perut/kaki benar-benar mulai sakit. Kemudian, sebagai suatu peraturan, psikosomatik terhubung, dan menjadi jelas bagi semua orang di sekitarnya bahwa perlu untuk mengatasi alasan - mengapa anak tidak mau pergi ke sekolah. Mengapa cerita yang detail dan penuh warna tidak membantu bahwa “kamu harus mau sekolah”, bahwa “kamu harus belajar, kalau tidak kamu akan menjadi petugas kebersihan”?
“Kemalasan” yang sering disebut anak-anak juga dapat menyembunyikan banyak faktor lainnya. Ini mungkin tingkat perkembangan proses kognitif yang tidak mencukupi, kekhasan lingkungan emosional, kurangnya pengembangan motivasi sekolah, stres dan bahkan kompleksitas hubungan interpersonal.
Mari kita pertimbangkan alasan paling umum:
Kemampuan kognitif. Sangat sulit bagi seorang anak untuk belajar, dan karena itu ia memiliki keengganan yang dapat dimengerti untuk melakukan apa yang tidak dapat dipahami dan sulit. Tingkat perkembangan kemampuan kognitif yang tidak memadai. Atau, apa yang dikatakan - anak "tidak menarik kurikulum sekolah." Awal sekolah membuat tuntutan besar pada tingkat perkembangan perhatian, ingatan, pemikiran. Penting juga untuk dapat bekerja sesuai dengan instruksi. Kita sering menghadapi situasi ketika, pada tingkat umum norma usia, saat-saat tertentu "tenggelam". Entah ada kesulitan dengan konsentrasi perhatian, kesulitan dengan persepsi informasi "dengan telinga", atau dengan pemikiran spasial. Akibatnya, anak tidak mengatasi mata pelajaran sekolah ini atau itu. Dalam situasi di mana tingkat perkembangan umum tidak sesuai dengan norma usia, maka, sebagai suatu peraturan, direkomendasikan untuk mengubah rute pendidikan. Bagaimana menentukan? Lulus diagnosa psikologis profesional dan buat rencana untuk pekerjaan lebih lanjut: untuk mengembangkan apa yang "tenggelam".
Karakteristik pribadi. Adalah salah untuk mengurangi semua kesulitan sekolah semata-mata ke tingkat perkembangan proses kognitif yang tidak mencukupi. Kepribadian juga sering membuat anak sulit belajar. Situasi paling umum: orang tua mengeluh bahwa anak "tahu segalanya, tetapi tidak bisa menjawab". Kecemasan sekolah sering menghalangi anak-anak untuk mengekspresikan diri, untuk menunjukkan segala yang mereka mampu. Akibatnya: "dia mengajar, tetapi dia tidak tahu." Dia keluar ke papan, kakinya menyerah, jantungnya berdebar, suaranya bergetar, jelas bahwa tidak ada waktu untuk jawaban yang benar. Sebelum kontrol atau pekerjaan penting lainnya, situasinya diperparah. Apa yang harus dilakukan? Untuk memperbaiki kecemasan, pilihan termudah adalah menghubungi psikolog anak. Perlu dicatat bahwa kecemasan juga memiliki bentuk dan penyebab yang berbeda, yang pasti akan kita bicarakan di salah satu artikel berikut.
Kesulitan dalam adaptasi dan kesulitan dalam hubungan. Jika seorang anak tidak nyaman di kelas / di sekolah, jelas dia tidak ingin pergi ke sana. Adaptasi ke sekolah, tim baru bisa bertahan hingga enam bulan dan disertai dengan perubahan suasana hati, ledakan emosi, konflik. Kemudian, sebagai suatu peraturan, situasinya dinormalisasi. Jika ini tidak terjadi, dan anak tetap tidak mau pergi ke sekolah, maka disarankan untuk berkonsultasi dengan psikolog. Tidaklah benar untuk mereduksi semua masalah menjadi adaptasi. Sayangnya, sering kali ada situasi ketika seorang anak tidak nyaman dalam sebuah tim, ketika sulit baginya untuk menemukan teman atau ketika pria lain tersinggung. Dia tidak bisa mengatakan secara langsung apa yang membuatnya khawatir, dan ketegangan ini memanifestasikan dirinya sebagai keengganan untuk belajar. Apa yang harus dilakukan? Untuk memulainya, bicarakan dengan anak Anda secara rahasia tentang bagaimana perasaannya di sekolah. Dan juga mencoba menilai suasana hatinya di sekolah dengan tanda-tanda tidak langsung (apakah dia berkomunikasi dengan anak-anak lain, apakah dia berbicara tentang sekolahnya sendiri, bagaimana suasana hatinya sebelum dan sesudah sekolah).
Situasi stres. Keengganan untuk belajar dapat menjadi reaksi terhadap situasi stres yang dialami anak. Ini mungkin karena situasi keluarga: konflik dalam keluarga, pengalaman perceraian orang tua, penampilan anak bungsu dalam keluarga. Stres dapat dipicu oleh peristiwa tertentu: pindah, kehilangan orang yang dicintai, pertengkaran dengan teman. Apa yang harus dilakukan? Masuk akal untuk mencari tahu apa yang membuat anak khawatir, untuk membantunya melewati situasi ini (sendiri atau dengan bantuan psikolog), dan kemudian menyelesaikan masalah sekolah.
Kami telah membahas secara singkat alasan yang dapat menyebabkan anak tidak mau belajar. Sekarang mungkin menjadi lebih jelas mengapa "moralitas dan khotbah", ikat pinggang dan penyitaan gadget tidak membantu (dan bahkan menyembunyikan kabel dari komputer tidak akan menyelesaikan masalah). Karena hal ini tidak akan membuat anak yang cemas menjadi lebih tenang, tidak akan menjadi lebih mudah bagi anak yang pemalu untuk berkomunikasi, dan untuk anak yang lalai, akan lebih mudah untuk mendengarkan guru sepanjang pelajaran. Hal terpenting, jika dihadapkan pada keengganan anak untuk belajar yang stabil, bukanlah memulai situasi dengan harapan bahwa suatu pagi yang cerah anak akan dengan senang hati berlari ke sekolah, tetapi untuk mengulurkan tangan membantu.
Direkomendasikan:
Apa Yang Harus Dilakukan Untuk Orang Tua Dengan Remaja Yang Tidak Menginginkan Apa-apa
Pengarang: Katerina Demina Fenomena ini telah mendapatkan momentum dalam tujuh tahun terakhir. Seluruh generasi muda telah tumbuh yang "tidak menginginkan apa-apa". Tidak ada uang, tidak ada karir, tidak ada kehidupan pribadi. Mereka duduk berhari-hari di depan komputer, mereka tidak tertarik pada anak perempuan (mungkin hanya sedikit, agar tidak tegang).
Anak Itu Memukul Ibu - Apa Yang Harus Dilakukan Dan Bagaimana Harus Bereaksi?
Baru-baru ini, di salah satu forum untuk ibu, saya melihat pertanyaan yang menarik dan relevan bagi banyak orang tua: "Bagaimana jika seorang anak memukul ibu?" Ada banyak jawaban dan tips, masing-masing ibu senang berbagi pengalamannya, tetapi tidak semua tips itu benar-benar bermanfaat.
Anak Prasekolah Berperilaku Buruk. Apa Yang Harus Dia Salahkan? Dan Apa Yang Harus Dilakukan?
Bagaimana jika anak prasekolah tidak berperilaku seperti yang Anda inginkan? Nakal, nakal, dengki, tidak mematuhi Anda. Kemudian lihat bagaimana Anda berkomunikasi dengannya. Ini adalah tanggung jawab Anda untuk bagaimana dia berperilaku.
Tetap Hidup: Apa Yang Harus Dilakukan Jika Anda Tersesat Di Hutan, Dan Apa Yang Harus Diramalkan Sebelumnya
Kebanyakan orang dalam menanggapi pertanyaan seperti itu cenderung menjawab: ini tidak akan pernah terjadi pada saya. Mungkin, di antara saya yang tersesat di hutan, ada juga yang seperti itu. Kesombongan yang berlebihan, rasa percaya diri akan pengetahuan yang baik tentang daerah tersebut, kemampuan untuk menavigasi hutan dengan sempurna, terkadang mengganggu kesiapan menghadapi masalah secara langsung.
Saya Ingin, Tapi Saya Tidak Bisa Apa Yang Harus Dilakukan Ketika Anda Tidak Memiliki Kekuatan Untuk Melakukan Apa Yang Ingin Anda Lakukan?
Pertimbangkan situasi ketika Anda ingin melakukan sesuatu, Anda benar-benar ingin, tetapi Anda tidak memiliki kekuatan. Tidak ada kekuatan fisik, Anda berbaring dan berbaring. Dan saya benar-benar ingin melakukan sesuatu yang sangat untuk Anda, tetapi Anda tidak bisa.
