MENOLAK BANTUAN WHINNER DI KELOMPOK PSIKOTERAPEUTIK

MENOLAK BANTUAN WHINNER DI KELOMPOK PSIKOTERAPEUTIK
MENOLAK BANTUAN WHINNER DI KELOMPOK PSIKOTERAPEUTIK
Anonim

Seorang perengek yang menolak bantuan menunjukkan perilaku tertentu dalam kelompok psikoterapi, yang diekspresikan dalam permintaan eksplisit atau implisit dari kelompok untuk bantuan, setelah itu ia menolak bantuan apa pun yang ditawarkan kepadanya. Peserta seperti itu berbicara dalam kelompok hanya tentang masalah, dan menggambarkannya sebagai masalah yang tidak dapat diatasi. "Seberapa buruk semuanya, seberapa buruk semuanya" - pesan utama dari peserta semacam itu.

Seseorang mendapat kesan bahwa dia senang atau bangga dengan tidak terpecahkannya masalah-masalah beratnya. Seringkali anggota kelompok seperti itu hanya mencari rekomendasi dari pemimpin kelompok, mengabaikan upaya anggota kelompok lain dalam beberapa cara untuk membantunya memecahkan masalah. Dalam hubungan dengan anggota kelompok lainnya, dia hanya memiliki satu aspek: dia membutuhkan bantuan lebih dari semua anggota lainnya. Jika seseorang dari anggota kelompok membuat keluhan, membicarakan masalah mereka, pengeluh yang menolak bantuan mencoba mengecilkan keluhan dan masalah orang ini, membandingkannya dengan yang muluk-muluk.

Jika kelompok dan para pemimpinnya menanggapi panggilan peserta semacam itu, ia menolak bantuan yang ditawarkan, menggunakan berbagai cara: secara terbuka menolak rekomendasi, secara tidak langsung atau secara lisan menerimanya, tetapi tidak bertindak sesuai dengan mereka.

Menemukan anggota seperti itu dalam kelompok mengarah pada fakta bahwa anggota lainnya bingung, merasa jengkel dan frustrasi permanen. Kehadiran peserta semacam itu menimbulkan keraguan pada keyakinan dalam proses kelompok, karena anggota kelompok merasa tidak berdaya dan tidak mampu menyampaikan kebutuhan mereka sendiri kepada perhatian kelompok. Kohesi kelompok dirusak karena beberapa anggota berusaha untuk mengecualikan pengeluh yang menolak bantuan dari kelompok dan membentuk koalisi.

Sangat mungkin bahwa pola perilaku yang menjadi ciri anggota kelompok seperti itu adalah upaya untuk menemukan solusi atas perasaan yang sangat bertentangan yang terkait dengan kecanduan. Di satu sisi, orang seperti itu merasa tidak berdaya, tidak penting, dan rasa harga dirinya sepenuhnya bergantung pada orang lain, terutama pada pemimpin kelompok. Di sisi lain, posisi ketergantungan diperumit oleh ketidakpercayaan dan permusuhan terhadap semua pemegang otoritas. kutip oleh I. Yalom. Psikoterapi kelompok

Mungkin keliru bagi para pemimpin kelompok di mana seorang pengeluh yang menolak adalah anggota yang tidak membedakan antara bantuan yang diminta dan yang benar-benar dibutuhkan. Kesalahan lain bagi pemimpin adalah ketika pemimpin kelompok mengungkapkan ketidakpuasan atau kekecewaan terhadap anggota kelompok ini. Dalam hal ini, lingkaran setan akan ditutup: peserta mengharapkan sikap buruk, harapan ini dibenarkan, dan dia menemukan alasan untuk kemarahannya.

I. Yalom, yang menetapkan prinsip-prinsip umum mempengaruhi perengek menolak bantuan, mengutip proposal dari dokter tertentu untuk menunjukkan peserta sedemikian rupa sehingga psikoterapis tidak hanya mengerti, tetapi juga berbagi rasa putus asa peserta tentang situasi masalah. Eric Berne menganggap pengeluh yang menolak bantuan sebagai perilaku paling umum di semua permainan sosial dan psikoterapi, mendefinisikannya sebagai: "Mengapa Anda … - Ya, tapi …".

Yalom merekomendasikan agar psikoterapis kelompok mencoba memobilisasi faktor psikoterapi utama ke dalam layanan peserta, seperti pengeluh yang menolak. Ketika kelompok kohesif terbentuk dan peserta, melalui tindakan faktor psikoterapi seperti universalitas pengalaman, identifikasi dan katarsis, sudah mulai menghargai keanggotaan dalam kelompok, maka pemimpin dapat mendorong pembelajaran interpersonal. Untuk melakukan ini, ia mengarahkan energi kelompok ke arah memberikan dan menerima umpan balik, memusatkan perhatian pada "di sini dan sekarang."Dengan membantu pengeluh yang menolak untuk melihat pengaruhnya terhadap kelompok, dia dapat dituntun untuk memahami pola hubungan yang khas.

Direkomendasikan: