Penindasan! Orang Tua Membunyikan Alarm

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Artikel ini mungkin tidak akan terjadi jika bukan karena permohonan orang tua yang khawatir hal serupa akan terjadi pada anak-anak mereka.

Penindasan - Ini adalah intimidasi sekolah yang terjadi di tempat-tempat di mana tidak ada guru dan di mana siswa sama sekali tidak terlindungi. Tempat-tempat tersebut meliputi: ruang makan, toilet, koridor, ruang ganti, tangga. Bullying di sekolah mempengaruhi anak perempuan dan laki-laki sama.

Penindasan, sebagai sebuah fenomena, mengandung empat elemen yang berbeda dari agresi sederhana yang diarahkan pada siswa tertentu. Ini adalah:

- ketidakseimbangan kekuatan (sebagai aturan, energi negatif dari sekelompok orang tertentu diarahkan pada satu orang, oleh karena itu kekuatan dalam "pertarungan" ini tidak sama);

- durasi dalam waktu. Bullying adalah situasi yang berlangsung lebih dari 5-6 bulan. Keteraturan manifestasi agresif juga penting;

- kesengajaan. Bullying tidak bisa disebut situasi ketika seorang siswa secara tidak sengaja didorong di tangga, tanpa sengaja disiram jus di ruang makan. Sebagai aturan, tindakan agresor dalam situasi ini ditujukan pada orang tertentu dengan tujuan menyebabkan kerugian - baik fisik maupun psikologis;

- Respon emosional yang berbeda dari korban bullying. Ini berarti bahwa korban bullying mengalami berbagai perasaan - dari rasa bersalah dan malu dan ketidakberdayaan dalam menghadapi situasi hingga kemarahan dan perilaku merusak diri sendiri.

Penindasan dapat memanifestasikan dirinya dalam variasi yang sangat berbeda: agresi verbal (atau intimidasi verbal), intimidasi fisik, komentar rasis, ancaman, pengambilan uang, rumor, gosip, komentar seksual, intimidasi komputer (intimidasi di Internet).

Poin utama dari bullying tidak terkait dengan perasaan marah di antara para agresor, tetapi untuk mengendalikan orang-orang di sekitar mereka. Dan, kedengarannya aneh, dalam menerima "hadiah" (kesenangan imajiner dan persetujuan dari "kelompok pendukung"). Anak-anak ini cenderung memiliki sikap positif terhadap kekerasan, sering melanggar aturan dan batasan orang lain, impulsif dan kurang empati terhadap korban. Mereka tidak memiliki hubungan yang hangat dan saling percaya dengan orang tua mereka dalam keluarga, kontrol oleh orang tua berkurang, ada hukuman yang terlalu berat, atau hukuman ini tidak sistematis. Sepintas, mungkin tampak bahwa anak-anak yang terlibat dalam bullying adalah penyendiri dengan harga diri yang rendah. Tapi ini tidak terjadi. Ini adalah anak-anak dengan harga diri rata-rata, atau bahkan tinggi, yang mendapat dukungan dari siswa lain berdasarkan rasa takut (“Saya lebih suka berpihak pada agresor daripada akan ada sepuluh orang melawan saya yang akan memburu saya seperti dia”).

Bullying memiliki mekanisme penularan sosial. Anak-anak yang tadinya bereaksi tajam terhadap bullying yang terjadi di sebelahnya, lama-lama terbiasa dan tidak lagi memperhatikan korbannya. Selain itu, banyak anak mulai melihat korban sebagai orang lemah yang tidak bisa melawan dan percaya bahwa dia pantas mendapatkannya. Hal ini dapat mengurangi tingkat empati terhadap korban, berkontribusi pada peningkatan tingkat agresi terhadapnya.

Bahaya utama bagi para korban adalah mereka tidak selalu mencari dukungan dari orang dewasa, bahkan semakin menutup diri dalam rasa sakit dan ketidakberdayaan mereka. Ini terjadi karena dua alasan. Yang pertama adalah ketakutan. Anak-anak seperti itu percaya bahwa jika mereka menarik perhatian orang dewasa dalam situasi ini, intimidasi akan lebih banyak lagi. Dan alasan kedua, yang bahkan lebih berbahaya, adalah bahwa anak itu berpikir bahwa itu adalah kesalahannya sendiri, bahwa dia diperlakukan seperti ini. Menghadapi penolakan untuk waktu yang lama, anak berhenti percaya pada dirinya sendiri dan kekuatannya, tidak merasa menjadi bagian dari kelompok sebaya (dan ini sangat penting pada masa remaja), depresi dan semakin berpikir untuk bunuh diri. Hindari ini dan ingat bahwa setiap anak dapat diintimidasi, bukan hanya mereka yang memiliki kecenderungan menjadi korban.

Apa hal pertama yang perlu diperhatikan orang tua?

1. Perubahan tingkah laku anak. Dia menjadi lebih tertutup, terkendali, tertutup, berhenti memberi tahu Anda tentang hidupnya, teman-temannya, hobinya. Ada juga ekstrem lainnya. Anak itu menjadi lebih impulsif, tidak terkendali, agresif, kasar. Beberapa orang tua mengabaikan pilihan kedua ini, dengan alasan krisis remaja.
2. Prestasi akademik menurun di sekolah dan di tempat lain di mana anak pergi (bagian olahraga, kelas dengan tutor, sekolah musik), gangguan memori, perhatian, gangguan.
3. Penyakit yang sering. Terkadang rasa sakit dari apa yang terjadi begitu kuat sehingga tubuh tidak dapat mengatasi situasi dan ini sangat merusak kesehatan.
4. Harga diri menurun. Ini dapat dilihat dari kata-kata anak itu, ketika ia mulai mengatakan dalam situasi yang berbeda: "Saya tidak akan berhasil", "Saya tidak bisa", "Saya tidak percaya bahwa saya bisa", "Saya tidak mau berusaha …".
5. Menghindari kenyataan. Seorang anak yang dulunya sering jalan-jalan, mengajak teman pulang, semakin sering mulai menutup diri di kamarnya, berkomunikasi dengan teman virtual, bermain game komputer yaitu dengan sekuat tenaga lari dari kenyataan yang ada dalam hidup.
6. Penggunaan zat psikoaktif.

Jika Anda melihat satu atau lebih tanda pada anak Anda, jangan tunda untuk berbicara terus terang. Ciptakan suasana dalam keluarga di mana anak akan siap untuk terbuka. Mungkin alasan kinerjanya yang buruk atau perubahan perilakunya ada pada hal lain, tetapi penting bagi Anda untuk memahami apa yang sebenarnya terjadi pada anak itu. Dekat, tetapi bersedia memberikan bantuan dan dukungan.

Jika anak Anda diganggu:

- Ajari anak Anda untuk tidak bereaksi secara emosional terhadap intimidasi, karena emosi memicu agresi mereka dan berkontribusi pada manifestasi intimidasi yang lebih besar;

- Ajari anak Anda untuk menarik pengamat ke sisinya dalam situasi seperti itu;

- ajari dia cara mempertahankan batasannya. Itu bisa seperti jawaban verbal: "Stop!", "Stop!" dengan suara percaya diri, dan penarikan langsung dari situasi. Sebagian besar korban tetap berada dalam situasi tersebut tanpa berusaha melarikan diri;

- bantu anak Anda menemukan dukungan dari teman dan andalkan mereka saat dia di sekolah;

- Ajari anak Anda untuk mengambil kekuasaan dari para penyerang: "Jadi apa?", "Selanjutnya apa?", "Untuk tujuan apa Anda mengatakan ini kepada saya?";

- temukan jawaban yang tidak biasa dan tak terduga untuk berbagai situasi yang terjadi pada anak Anda. Ini mungkin semacam jawaban paradoks, atau jawaban dalam bahasa humor, tetapi jawaban ini akan membantu merobohkan tanah dari bawah kaki Buller.