Mengapa Anak Saya Masih Berbicara Dengan Buruk Atau Tidak Berbicara Sama Sekali?

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Dengan permintaan apa orang tua paling sering datang kepada saya sebagai neuropsikolog?

Seringkali ini adalah pertanyaan "mengapa anak saya masih berbicara dengan buruk atau tidak berbicara sama sekali?"

Pada awalnya, banyak ibu dan ayah percaya bahwa perkembangan bicara hanya sedikit terlambat, tetapi kemudian pada usia 3 tahun anak mulai membunyikan alarm. Dan mereka dapat dipahami dengan sempurna, karena ucapan dan perkembangannya adalah penanda yang jelas tentang bagaimana otak anak berkembang, serta fungsi mental yang lebih tinggi.

Jelas bila bayi memiliki riwayat gangguan sistem saraf pusat (hipoksia, cedera otak traumatis, hematoma, dll). Tetapi bagaimana saya bisa menjawab pertanyaan orang tua “mengapa anak saya tidak berbicara?” Jika kesehatan anak baik-baik saja?

Pada awal latihan saya, saya merasa sangat sulit untuk menjawab pertanyaan seperti itu. Saya hanya mengambil dan memeriksa anak itu.

Di resepsi, seorang anak laki-laki, 3 tahun, Kolya (nama telah diubah untuk tujuan kerahasiaan). Anak itu berorientasi dengan baik di tempat dan ruang, dia sangat cerdas, keterampilan motorik besar dan halus berkembang dengan baik, dia mobile, tetapi tidak ada hiperaktif, dia terbuka untuk komunikasi dengan saya. Tapi itu hanya kecuali kata "BBC" tidak bisa mengucapkan apa-apa.

Atau anak laki-laki lain Stepa, 3 tahun. Anak laki-laki yang sangat lincah, ingin tahu, juga cerdas, dia sangat ingin berkomunikasi, tetapi selain bahasa isyarat, dia tidak dapat mengungkapkan apa pun. Kenapa dia tidak berbicara?

Tentu saja, banyak dokter akan mengatakan bahwa tidak ada orang yang benar-benar sehat, ada yang kurang diperiksa. Tentu saja, untuk perkembangan bicara yang tertunda, kemungkinan besar, selama perkembangan intrauterin atau selama persalinan, atau bahkan ketika … ada beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan pusat di kepala anak, karena dia diam. Tapi siapa yang akan menemukannya sekarang, siapa yang bisa menjelaskan..? Dan penting bagi seorang anak untuk mulai berbicara sekarang, karena dia sendiri menderita karena dia ingin banyak bicara, tetapi tidak berhasil …

Seperti yang saya katakan sebelumnya, dalam kasus seperti itu, saya hanya membawa bayi untuk neurodiagnostik, dan kemudian untuk koreksi saraf - kelas perkembangan belum mencegah siapa pun.

Saya menyukai neuropsikologi karena ilmu ini tidak membantu secara kuantitatif tetapi secara kualitatif melihat perkembangan seorang anak.

Dan selama kelas, saya perhatikan bahwa Kolya, pada saat-saat ketika saya mengangkat suara saya, menceritakan dengan antusias sebuah dongeng atau cerita, alih-alih minat, ketakutan terbaca di matanya. Kecemasan diamati sebelum tugas, di mana gerakan tajam dari lengan dan kaki diperlukan. Dan dia terus-menerus mengubur mainan yang cerah di kotak pasir khusus, lebih suka bermain hanya dengan mobil mainan. Tebakan secara bertahap mulai mengunjungi saya. Saya berbicara dengan ibunya tentang situasi stres yang serius selama periode ketika Kolya masih sangat muda.

Sejujurnya, banyak orang tua mengalami penolakan atau "menarik diri" setelah pertanyaan seperti itu, tetapi sangat penting untuk diketahui untuk membantu anak mereka. Ternyata ketika Kolya baru berusia 1 tahun, orang tuanya mengalami krisis yang sulit, dan ketegangan terus merajalela di rumah. Anak itu terus-menerus mendengar ibunya berteriak dan menangis, melihat ayahnya membanting pintu. Ibu putus asa, pada beberapa saat dia juga menangisi bayinya.

Boy Styopa juga mengalami perceraian orang tuanya saat masih bayi. Untungnya, ibu saya mampu mengatasi perasaannya, dia tidak mengalaminya dengan anak itu. Orang tua diam-diam berpisah. Tapi karena ibu saya perlu hidup entah bagaimana, dia harus mendapatkan uang, Stepa harus pada 1, 3 bulan. pergi ke TK. Dan meskipun TK itu sendiri adalah swasta, dia tidak beruntung dengan gurunya. Dengan latar belakang seorang ibu yang tenang dan seimbang, guru yang berisik dan pemarah itu tampak seperti monster.

Dalam bahasa pola perkembangan sistem saraf anak, dapat dikatakan sebagai berikut: otak yang rapuh dan belum matang hidup melalui aliran besar emosi yang sepenuhnya "tidak kekanak-kanakan". Emosi dan perasaan, jika negatif (takut, cemas, sedih, marah), sangat menguras sumber daya anak. Oleh karena itu, pada saat tertentu tidak ada kekuatan yang cukup untuk pengembangan pusat-pusat yang diperlukan dari korteks serebral (dalam kasus kami, pusat-pusat yang bertanggung jawab untuk pengembangan bicara). Karena itu, kini anak kedua ibu itu berbicara buruk.

Dan dalam bahasa seluk-beluk perkembangan jiwa anak, saya akan menjelaskannya sebagai berikut: pada saat ini (sejak lahir hingga 1, 5 tahun), anak-anak mengembangkan kepercayaan dasar atau ketidakpercayaan terhadap dunia di sekitar mereka. Dan jika saat ini dunia terus-menerus "memberinya" sejumlah pengalaman negatif, jika ibu sendiri selalu dalam kecemasan, lalu bagaimana Anda bisa mempercayai dunia ini? Dan jika saya tidak percaya padanya, mengapa saya harus berbicara dengannya?

Anak laki-laki menjalani kursus koreksi neuropsikologis, dan ibu saya dan saya terus-menerus berdialog, mendiskusikan bagaimana sekarang, dengan perilaku dan emosi mereka, mereka dapat "mencerahkan" atau membantu anak laki-laki mereka melupakan stres yang sangat memengaruhi perkembangan mereka. Lagi pula, tidak ada yang kebal dari perceraian dan keadaan hidup yang sulit. Setiap ibu berhak atas perasaannya. Tetapi ketika seorang ibu mampu memahami segalanya dan memiliki keinginan untuk membantu anaknya, mereka pasti akan berhasil.

Setelah kursus koreksi saraf, kami tidak melihat Stepa lagi, tetapi saya sudah senang bahwa pada akhir kelas dia mulai mengucapkan kata-kata secara bertahap.

Kami bertemu dengan Kolya tepat satu tahun kemudian. Saya sangat senang melihatnya dan… mendengarnya! Di akhir kursus kami, dia hanya mulai mengucapkan beberapa kata baru. Tapi setahun kemudian saya sudah mendengar seluruh kalimat.

Ini menunjukkan bahwa emosi dan perasaan yang dialami anak-anak kita dapat secara langsung mempengaruhi perkembangan pada tingkat organik. Aktivitas fisik, nutrisi yang tepat, rejimen dan jalan-jalan - semua ini adalah kunci untuk perkembangan penuh tubuh anak. Tetapi jangan mengabaikan faktor latar belakang emosional yang menyertai di mana anak itu tumbuh.

Tentu tidak ada orang yang kebal dari kesalahan, sebagai orang tua, kita tidak akan selalu bisa “menyebarkan jerami”. Tetapi jika mata dan hati kita tetap terbuka, jika, terlepas dari rutinitas orang dewasa, kita masih dapat melihat luka jiwa seorang anak, kita dapat mengubah banyak nasib anak-anak kita!

Secara pribadi, saya percaya bahwa hampir semua anak yang, untuk usianya, masih berbicara dengan buruk atau tidak berbicara sama sekali, mampu mengembangkan bicara, jika Anda membantunya saat ini!