2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Keterampilan membaca adalah dasar dari pembelajaran. Pembaca yang buruk akan selalu tertinggal di belakang kelas dalam materi pembelajaran. Membaca mengaktifkan otak merupakan salah satu sarana untuk meningkatkan proses belajar untuk berbagai tingkat pembelajaran
Tergesa-gesa dan regresi adalah hasil dari pembelajaran awal yang salah untuk membaca. Ini tidak hanya memperlambat kecepatan membaca, tetapi juga perhatian. Perhatian adalah dasar dari perkembangan memori.
Hal ini sering terjadi pada anak yang minder membaca kata-kata dua kali, seolah-olah memeriksa diri sendiri apakah mereka mengerti atau tidak. Kurangnya keterampilan antisipasi - kemampuan untuk melihat kata lain saat membaca satu kata atau menebak apa itu dengan kontur.
Membaca di rumah tidak terorganisir dengan baik: ketika dia duduk untuk membaca, dia mengulangi banyak tindakan yang tidak perlu, dia terus-menerus terganggu, menyela membaca.
Perlu untuk meningkatkan volume tulisan, mengetik di kelas satu, menulis dari memori.
Pengajaran awal yang benar untuk membaca bukan dengan huruf, tetapi dengan suku kata dan kata-kata
Membaca blok suku kata dengan peningkatan bertahap dalam jumlah huruf.
Membaca omong kosong, yaitu, secara mental dalam kombinasi huruf, peningkatan jumlah huruf yang direncanakan.
Sebuah permainan omong kosong ketika kata-kata lucu dibuat dari kartu suku kata.
Bekerja dengan twister lidah dan twister lidah.
Twister lidah membantu memperbaiki banyak cacat bicara jika sistem hukum bekerja, para ilmuwan telah membuktikan bahwa pada anak-anak, area bicara dapat terbentuk sebagian di bawah pengaruh impuls yang datang dari jari, seperti yang diajarkan nenek kepada cucu "empat puluh gagak bubur yang dimasak." Di sini interaksi sistem pensinyalan 1 dan 2 mengembangkan pusat bicara di otak.
Hal ini diperlukan untuk menyiapkan adonan 1 cangkir garam halus 1 cangkir tepung. Tugasnya adalah membutakan semua huruf alfabet pada kartu, lalu mewarnainya dengan vokal merah dan konsonan biru. Selesaikan tugas menyusun kata sekaligus.
Melakukan dikte pendengaran dan visual, menyalin teks, mencatat buku teks.
Ini hanyalah beberapa cara untuk mengembangkan membaca dalam hubungannya dengan prof tambahan. kerja memungkinkan Anda untuk meningkatkan teknik membaca hingga 200 kata dalam 2 bulan kerja sistematis.
Para ilmuwan telah sampai pada kesimpulan bahwa kecepatan membaca secara signifikan mempengaruhi kualitas menghafal.
Direkomendasikan:
Mulailah Hidup Untuk Diri Sendiri, Jangan Membaca Orang Lemah
Hari ini saya ingin memberi tahu Anda mengapa Anda harus berhenti dari pekerjaan Anda yang hangat dan mapan? Mengapa saatnya bergerak, berkreasi, dan menciptakan tiga paus baru? Mengapa sekarang waktu yang tepat untuk mewujudkan impian Anda dan membangun fondasi?
Keluar Dari Balik Papan Pinggir. Ibu, Jangan Membaca
Hubungan yang sulit dengan seorang ibu tidak serta merta muncul di mana ibu berperilaku seperti ibu tiri yang kasar. Ini sering dikaitkan dengan ibu-korban, bayangan pucat, dan dengan teman ibu, yang tidak menuntut apa pun, dan dengan ibu yang terlalu protektif "
Bagaimana Cara Belajar Membaca Gambar Anak?
Gambar anak-anak terkadang menyerupai seni gua. Tetapi psikolog menyarankan Anda untuk menganggap kalyak-malyakam anak Anda sendiri dengan lebih serius. Seniman muda melihat dunia orang dewasa dengan mata berbeda. Benar, nyata. Dan seringkali, ketakutan, kesedihan, jeritan, dan sinyal minta tolong disembunyikan di balik krakozyabras anak-anak:
Mengapa Anda Harus Berhenti Membaca Saran Psikolog Dan Sudah Melakukan Sesuatu Dengan Hidup Anda
Menarik perhatian, membaca segala macam "nasihat psikolog" yang berbeda: yah, membaca dan mendengarkan mereka membosankan, banalitas demi banalitas. Dan itu benar. Ketika saya belajar di departemen psikologi, setiap hari saya belajar sesuatu yang baru, tidak jelas (tentang bagaimana mekanisme disonansi kognitif bekerja dan mengapa seseorang membutuhkan ganglia basal) - itu sangat menarik dan menghibur.
Membaca Di Dunia Modern
Saya sering didekati dengan apa yang disebut masalah "sekolah": seorang anak berusia tujuh hingga 17 tahun tidak belajar dengan baik / tidak menjawab dalam pelajaran / tidak mengerjakan pekerjaan rumah / tidak mau pergi ke sekolah … dll.
