Tes Keluarga: Anak Sakit

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Kebanyakan orang tua merawat anak mereka seperti biji mata mereka, dan sulit membayangkan apa yang bisa menjadi kemalangan yang lebih besar bagi mereka daripada penyakitnya. Penyakit seorang anak selalu merupakan ujian bagi lingkungan tempat ia tinggal, bagi orang tuanya, dan bagi seluruh keluarga secara keseluruhan. Penyakit anak mengungkapkan dan mengkristal semua yang tidak diketahui, tersembunyi dan kompensasi.

Penyakit tersebut tidak hanya mempengaruhi fisik anak, tetapi juga merusak dunia spiritualnya, serta dunia spiritual anggota keluarganya. Faktor-faktor ini membentuk satu kesatuan yang tak terpisahkan.

Keadaan stres yang disebabkan oleh penyakit anak, dalam beberapa kasus, tidak menemukan penyelesaian yang positif. Ketegangan, keparahan reaksi emosional, kesedihan dan depresi, terakumulasi dari waktu ke waktu, termasuk dalam pola emosional kepribadian orang tua, yang mengarah pada neurotisasinya, menonjolkan keparahan karakteristik psikologis individu.

Penyakit seorang anak adalah ujian yang dapat diandalkan untuk kekuatan, kesetiaan, dan timbal balik dari semua anggota keluarga. Ini juga kesempatan. Kesempatan untuk mengenal diri sendiri, satu sama lain, anak Anda lebih baik, dan, pada akhirnya, mengenal hidup itu sendiri lebih dalam dan lebih lengkap. Ini adalah kesempatan untuk memberi anak Anda apa yang benar-benar dibutuhkan semua anak, dan anak-anak yang kesehatannya buruk bahkan lebih dan lebih akut - cinta orang tua tanpa syarat, yang hanya mampu dilakukan oleh individu yang matang secara psikologis. Jika anak yang sakit merasakan perhatian positif tanpa syarat, maka kondisi nilai tidak akan berkembang, perhatian pada diri sendiri akan menjadi tanpa syarat. Sikap orang tua ini membentuk rasa harga diri pada anak, terlepas dari apakah dia kuat atau lemah secara fisik. Perhatian positif tanpa syarat pada diri sendiri mengungkapkan kecenderungan alami aktualisasi diri yang ada pada setiap orang, terlepas dari status kesehatannya. Namun, beberapa orang tua tidak dapat melakukan ini. Saya benar-benar ingin melihat anak saya "di peringkat", membawa nilai bagus, memiliki kualitas kepemimpinan, favorit guru dan teman sekelas, jiwa semua perusahaan dan pemenang semua jenis Olimpiade. Ambisi orang tua seperti itu tidak jarang. Seorang anak yang sakit tidak mungkin dapat memenuhi cita-cita setinggi itu, atau bahkan beberapa di antaranya. Orang tua menganggap beberapa penyakit sebagai "memalukan" dan berusaha menyembunyikannya dari orang lain. Orang hanya bisa membayangkan betapa sakitnya hati anak yang sakit ini.

Secara umum, anak prasekolah tidak memiliki sikap terhadap dirinya sendiri sebagai orang yang sakit atau sehat (kecuali nada emosi negatif dari sensasi menyakitkan), sikap terhadap penyakit terbentuk di bawah pengaruh orang tua.

Masalahnya adalah bahwa dengan penyakit anak yang sama, orang tua menetapkan sikap yang berbeda terhadap dia dan penyakitnya, yang dapat berkontribusi pada pengobatan yang tidak efektif dan lebih efektif.

Selain itu, tanda-tanda tekanan emosional, sikap yang tidak harmonis terhadap penyakit anak dari orang tua dapat menjadi faktor risiko berkembangnya kesalahpahaman, konflik, hubungan yang tidak harmonis antara spesialis dan orang tua anak selama perawatan selama masa tinggal anak di rumah sakit. rumah Sakit.

Dalam beberapa kasus, anak merasa bersalah karena tidak menjadi seperti orang lain dan tidak mampu memenuhi cita-cita orang tuanya. Semua ini berkontribusi pada keterasingan anak dari orang tuanya, dan dalam beberapa kasus dari dirinya sendiri. Ini adalah kasus di mana anak-anak melakukan yang terbaik untuk menutupi kekurangan mereka, hanya untuk mendapatkan pujian dan setidaknya pengakuan minimal dari orang tua mereka.

Banyak orang tua dari anak dengan masalah kesehatan yang ditandai dengan kecemasan yang tinggi, yang mengarah pada perkembangan kecemasan pada hampir semua anak.

Bahkan dalam kasus di mana orang tua mencoba menyembunyikan kecemasan mereka dan secara sadar mengendalikannya, infeksi kecemasan yang tidak disadari terjadi pada anak yang sangat sensitif terhadap komunikasi yang tidak disadari. Ketidakpastian dan ketakutan diekspresikan dalam intonasi, gerak tubuh dan penampilan orang tua. Ketakutan terlihat karena keengganan orang tua untuk melampaui stereotip yang biasa. Akibatnya, anak-anak dengan masalah kesehatan dapat kehilangan karakteristik spontanitas masa kanak-kanak, kecerahan emosional, dan keaktifan. Sebaliknya, beberapa anak menjadi dewasa, dogmatis, cemas, yang lain - kekanak-kanakan, pemalu, takut berkomunikasi dengan orang lain, menjalin kontak persahabatan, membela kepentingan mereka.

Konsekuensi negatif untuk perawatan dan pemulihan anak adalah kurangnya kepercayaan pada pemulihan, keparahan penyakit yang berlebihan, rasa bersalah, kecemasan, transformasi perawatan anak menjadi tujuan utama hidup, kejengkelan, kemarahan.

Beberapa orang tua, yang takut dengan ramalan dokter, menganggap penyakit anak mereka sebagai sesuatu yang mengerikan dan tak kenal ampun. Dalam ketidakberdayaan panik, mereka menyerah, karena penyakit itu adalah iblis yang mengerikan, berkali-kali lebih unggul daripada kekuatan obat dan orang tua dalam kekuatannya. Ketidakberdayaan panik ditularkan kepada anak, ia memiliki perasaan malapetaka, ia tidak melakukan upaya untuk melawan penyakit, yang mengubahnya menjadi korban. Orang tua seperti itu berkontribusi pada fakta bahwa anak mereka kehilangan prospek dan masa depan.

Seruan orang tua: "Tuhan, mengapa kami membutuhkan ini!" Hasilnya adalah, dalam satu kasus, sikap ketergantungan, di mana masalah kesehatan berperan sebagai sarana aktivitas sewa. Dengan kata lain, di masa depan, seseorang berusaha menjadi parasit dengan mengorbankan orang lain, sama sekali tidak mengambil tindakan untuk memperbaiki hidupnya. Dalam varian lain, hasilnya adalah rasa tanggung jawab mereka sendiri atas semua kesulitan keluarga mereka. Perasaan bersalah jelas bukan pendamping perang melawan penyakit, perasaan ini hanya akan memperburuk kesehatan anak yang sudah lemah.

Tidak perlu meratapi dan terlalu sering bertanya: “Untuk apa?”. Anak yang sakit bukanlah hukuman. Mungkin ujian. Tetapi meninggalkan posisi korban dalam kasus ini diperlukan. Ini tidak hanya akan menguntungkan keadaan pikiran, tetapi juga akan memiliki efek positif pada kesejahteraan fisik setiap orang.

Dalam beberapa kasus (dan saya harus mengatakan, mereka tidak begitu jarang), lebih mudah bagi orang tua untuk "menutup mata" terhadap keadaan sebenarnya, tidak memperhatikan gejala penyakit anak mereka. Orang tua memiliki keinginan yang kuat untuk menyembunyikan penyakit dari orang lain, seolah-olah pengakuannya dapat merusak reputasi orang tua itu sendiri. Anak menderita karena permintaannya, keluhan kelelahan dan kesulitan belajar dibiarkan tanpa perhatian dari orang tua. Dengan jenis hubungan ini, anak merasa kesepian, bersalah, dan membentuk harapan yang terlalu optimis dan tidak realistis.

Isolasi emosional paling sering berasal dari ketakutan dan penolakan terhadap penyakit anak. Isolasi emosional memanifestasikan dirinya dalam bentuk penolakan terbuka atau terselubung terhadap anak yang sakit oleh keluarga. Dalam kasus pertama, orang tua menekankan ketidakmampuan sosial anak, mengalami perasaan jengkel dan malu atas kegagalan dan ketidakmampuan anak yang sakit. Dalam kasus penolakan laten, orang tua di lubuk hati mereka merasakan sikap negatif mereka terhadap anak dan melakukan yang terbaik untuk mengimbanginya dengan perhatian yang ditekankan. Dalam beberapa kasus, kurangnya kontak emosional yang dekat dengan anak disertai dengan persyaratan orang tua yang berlebihan untuk mengajar dan tenaga medis, atau mereka secara maksimal terlibat dalam pencarian permanen untuk spesialis terbaik dan metode perawatan lanjutan.

Penolakan emosional oleh orang tua akan mengakibatkan berbagai macam gangguan psikologis pada anak. Anak-anak seperti itu tidak menghargai diri mereka sendiri, yang sering ditutupi oleh berbagai jenis pertahanan (perfeksionisme, agresi, regresi, dll.). Bertindak untuk kepentingan mereka sendiri, mereka tersiksa oleh perasaan bersalah, meskipun mereka sama sekali tidak mempengaruhi kepentingan orang lain. Rasa malu mereka juga berlebihan. Dalam hubungan dengan orang lain, mereka juga memiliki banyak masalah yang saling terkait erat. Sulit bagi anak-anak seperti itu untuk percaya bahwa seseorang dapat merasakan cinta, simpati, dan sikap ramah terhadap mereka. Kehilangan kehangatan orang tua, mereka mencarinya di samping. Takut menyinggung atau kehilangan teman, mereka terus berteman bahkan dengan mereka yang mengejek, menyinggung, dan mengkhianati mereka. Dengan sekuat tenaga, karena takut kehilangan hubungan dengan orang lain, mereka berusaha mempertahankan hubungan yang sudah usang. Sebagai orang dewasa, orang-orang ini cenderung terus mencari cinta orang tua pada orang lain dan mengalami serangkaian drama emosional.

Jenis umum lain dari tanggapan orang tua terhadap penyakit anak adalah "menuju penyakit", "mengasuhnya". Seluruh kehidupan keluarga berputar di sekitar anak yang sakit. Orang tua berusaha untuk melakukan segalanya alih-alih anak, bahkan apa yang dia cukup mampu lakukan sendiri. Orang tua mengurangi aktivitas profesional dan sosial mereka untuk menghabiskan lebih banyak waktu bersama anak, membantunya dalam segala hal, memperlakukannya, mendukungnya. Dalam hal ini, hubungan antara ibu dan ayah direduksi secara eksklusif menjadi peran "ibu-ayah". Penyakit ini membenarkan perilaku overprotektif orang tua, terutama ibu. Bahaya dari jenis hubungan ini sudah jelas. Anak terbiasa hidup dalam suasana “rumah kaca”, tidak belajar mengatasi kesulitan, tidak mengembangkan keterampilan swalayan, dan sebagainya. Dalam upaya membantu anaknya semaksimal mungkin, pada kenyataannya orang tua membatasi perkembangannya. Dalam kondisi seperti itu, kepribadian anak terbentuk atas prinsip-prinsip overprotection, pemanjaan kelemahan, ketelitian rendah. Ketika anak seperti itu menjadi dewasa, masalah kemandirian muncul ke permukaan. Dalam hal ini, ada kemungkinan tinggi pembentukan kekanak-kanakan dan egosentrisme pada anak.

Ini akan berdampak negatif pada perkembangan anak dan sikap kontradiktif terhadapnya. Jadi, dengan ibu, anak yang sakit bisa bersimbiosis fusi, mendapatkan kenikmatan yang maksimal karena berada di surga ibu, sedangkan ayah bisa kasar, atau bahkan kejam terhadap anak yang sakit. Dalam beberapa kasus, sikap yang memadai dari kedua orang tua terhadap anak yang sakit mungkin bertentangan dengan sikap yang terlalu memanjakan kakek-nenek yang tinggal di rumah yang sama. Dalam beberapa kasus, kontradiksi dapat hidup berdampingan di salah satu orang tua. Misalnya, reaksi khas ibu adalah rasa kasihan, keinginan untuk merawat, mengendalikan anak yang sakit, tetapi pada saat yang sama, ibu mungkin menunjukkan kejengkelan, keinginan untuk menghukum anak, mengabaikan minatnya.

Tahap perkembangan anak harus selalu diperhatikan. Pendekatan untuk anak-anak yang sakit dari bayi, prasekolah, sekolah, remaja awal dan dewasa dan remaja harus sama sekali berbeda.

Fenomena yang sering menyertai penyakit masa kanak-kanak tidak hanya berhenti dalam perkembangan, tetapi juga regresi, seolah-olah, kembali ke usia yang lebih muda. Pola asuh yang cerdas membantu mencegah regresi dan pengobatan yang lebih bermanfaat dan efektif. Penting untuk diingat tentang kegiatan utama di mana perkembangan anak berlangsung. Untuk anak-anak prasekolah, ini adalah permainan, untuk anak sekolah - belajar, di masa remaja - ini adalah pengembangan lingkungan pribadi dan intim dari kepribadian. Dengan mengingat hal ini, orang tua harus memberi anak yang sakit ruang yang diperlukan untuk perkembangannya.

Tidak boleh dilupakan bahwa masa kanak-kanak dan remaja memiliki krisis perkembangan psikoseksual yang berbeda dan cara mengatasinya, yang dapat dibatalkan dengan adanya penyakit dan sikap orang tua, di mana motif infantilisasi dan aseksualitas orang sakit. anak dapat mendominasi. Semua karakteristik ontogenesis tidak hanya berkaitan dengan usia, tetapi juga peran jenis kelamin, karena kategori pertama di mana seorang anak memandang dirinya sebagai seorang anak justru miliknya dari jenis kelamin tertentu. Paling sering, kualitas feminin lebih disukai untuk anak-anak yang sakit, dari sudut pandang orang tua.

Memperlakukan anak yang sakit sebagai aseksual dapat menyebabkan sejumlah masalah psikoseksual di masa depan. Seringkali, orang tua mengabaikan perlunya pendidikan peran seks dan tidak memikirkan pertanyaan bahwa seksualitas yang matang berasal dari tahapan perkembangan psikoseksual di masa kanak-kanak.

Anak yang sakit membutuhkan perhatian khusus terkait dengan psikohigiene gender. Anak perempuan harus perempuan dan anak laki-laki harus laki-laki. Karena penyakit ini dikaitkan dengan kepasifan, yang merupakan kualitas tradisional feminin, lebih sulit bagi anak laki-laki untuk beradaptasi dengan kondisi penyakit dan pada saat yang sama mengembangkan kualitas maskulin dalam diri mereka. Untuk perkembangan normal seorang anak laki-laki dan pengenalannya pada "dunia laki-laki", ia membutuhkan partisipasi laki-laki, kesempatan untuk berbicara tentang topik laki-laki dan berbagi nilai-nilai laki-laki. Anak perempuan perlu diberikan semua "perempuan". Anak perempuan harus memakai busur, ruffles, tas tangan yang indah, terlepas dari apakah mereka sakit atau tidak. Dan ayah harus bangga dengan anak perempuan mereka, dan memberi tahu mereka tentang cinta mereka. Ibu harus menerima seorang gadis di dunia perempuan bukan sebagai “bayi yang malang”, tetapi sebagai perempuan masa depan dengan hak yang sama untuk mewujudkan perempuan.

Penting untuk memikirkan fenomena "manfaat dari penyakit" yang terkenal. Dalam satu kasus, penyakit adalah cara untuk mengisi defisit emosional dalam komunikasi antara orang tua dan anak. Sikap negatif terhadap anak ditekan oleh orang tua, tetapi dalam pengalaman subjektif tetap ada perasaan bersalah dan kecemasan yang membutuhkan pembenaran. Dalam hal ini, penyakit memungkinkan untuk menyingkirkan mereka: orang tua, mencurahkan seluruh waktu mereka untuk merawat anak, secara tidak sadar berusaha untuk membenarkan diri mereka sendiri. Anak itu, pada gilirannya, juga "memahami" penyakit sebagai sedotan terakhir, yang memungkinkannya untuk mengkompensasi sikap dingin orang tuanya dan berkomunikasi dengan mereka (tentang penyakitnya), untuk menarik perhatian pada dirinya sendiri. Dengan demikian, penyakit ini menutupi kurangnya komunikasi, dan karena itu menjadi diinginkan secara kondisional untuk anak dan orang tua (lebih sering untuk ibu). Penghancuran situasi yang ada (pemulihan anak) untuk keluarga secara keseluruhan dapat memiliki konsekuensi yang tidak diinginkan karena kemungkinan konflik intra-keluarga, disintegrasi keluarga tidak dikecualikan.

Dalam kasus lain, penyakit menjadi cara menjaga hubungan simbiosis antara ibu dan anak. Pada saat yang sama, anak merupakan sumber kepuasan kebutuhan akan cinta dan kehangatan emosional, yang tidak diwujudkan dalam hubungan dengan suaminya. Sang ibu berusaha membuat anak itu bergantung pada dirinya sendiri, dia takut kehilangan dia, dan karena itu dia tertarik pada penyakit itu. Anak itu diindoktrinasi dengan gagasan bahwa dia lemah, tidak berdaya, sebagai akibatnya, citra "aku" yang sesuai terbentuk dalam dirinya. Ketakutan terbesar pada anak seperti itu adalah ketakutan akan kehilangan ibunya, dan penyakit itu membantu menjaganya, untuk menerima kasih sayang dan perhatian.

Dalam kedua kasus, penyakit ini cenderung resisten terhadap pengobatan.

Seringkali ayah dikeluarkan dari pendidikan dan partisipasi "hidup" dalam nasib anak, dan ini sering cocok untuknya. Seiring waktu, sang ayah melepaskan tidak hanya dari anaknya, tetapi juga dari istrinya. Jadi, sebenarnya, dalam keluarga seperti itu, ayah ada, tetapi secara psikologis dia tidak ada. Keadaan ini membentuk hubungan yang sangat erat antara ibu dan anak, di mana ruang untuk perkembangan anak yang sakit tertutup bagi ibu.

Sekitar enam bulan yang lalu, saya mendapat kesempatan untuk berkonsultasi dengan keluarga di mana seorang anak telah lama sakit. Sang ayah mengklaim bahwa dia melakukan "segala sesuatu yang seharusnya dia lakukan." Pria itu terlalu diidentikkan dengan peran “pencari nafkah”. pencari nafkah dan tidak ada orang lain. Ketika pria itu melihat kedalaman perasaan istrinya, ketika dia menyadari betapa sedikit yang dia ketahui tentang anaknya sendiri dan betapa sedikit yang diketahui anaknya tentang dia, dia melancarkan serangan yang tegas dan brutal. Pria itu menuduh bahwa dia "berubah" menjadi pencari nafkah, bahwa dia hampir "dipecat" dari posisi ayah dan suami. Masing-masing dari kita memikul tanggung jawab pribadinya sendiri, dan jika kita "berubah", dan kita tidak menggerutu, maka bukan "mereka" yang memiliki "pengetahuan magis rahasia" yang bertanggung jawab atas "transformasi" kita.

Ayah bertanggung jawab atas anaknya seperti halnya ibu. Dan penghapusan dari triad yang tidak menguntungkan ini: "anak-penyakit-ibu", paling sering hanya bermain di tangan ayah. Demi keadilan, perlu dicatat bahwa ada tipe wanita tertentu yang benar-benar tidak membutuhkan siapa pun selain anak mereka, yang berusaha menangkap anak secara sesat. Paling sering, ibu menang pada seorang wanita jika dia menderita kebenaran yang disuntikkan, jika penting untuk dihormati dan dihormati. Dan bahkan kemudian, ketika seorang pria yang ada di dekatnya, melemparkannya satu lawan satu dengan ujian yang mengerikan - penyakit seorang anak. Keadaan ini sangat berbahaya. Dan itu harus disadari baik oleh ibu maupun ayah.

Bahkan jika seorang pria kehilangan minat pada pasangannya sebagai seorang wanita, dia harus hadir dalam kehidupan anak, terlepas dari jenis kelamin yang terakhir, bertindak sebagai pemisah yang mencegah manifestasi dari keadaan ekstrim cinta dan perawatan ibu. Jika anak dan ibu yang sakit terus-menerus bersama, jika orang lain tidak muncul di ruang ini, maka ada risiko kekosongan di antara mereka. Retribusi adalah hilangnya ikatan perempuan dengan lingkungannya, ayah dengan anak, dan anak dengan dunia luar.

Jenis reaksi yang paling dapat diterima adalah penerimaan terhadap situasi nyata dan aktivitas dalam mengatasinya. Pada saat yang sama, orang tua memahami dengan baik karakteristik fisik, psikologis, dan perilaku anak mereka. Mereka tahu kemampuannya, memperhitungkan keterbatasan yang terkait dengan penyakit. Mereka tidak angan-angan, tidak memaksa anak untuk menjadi sehat, bertentangan dengan keadaan sebenarnya.

Orang tua perlu memantau anak secara ketat dan belajar untuk membantunya mengatasi penyakitnya. Penting untuk mencari cara untuk melatih bahwa penyakitnya telah melemah, untuk membuat permainan khusus, kegiatan, menggunakan pekerjaan bersama, liburan keluarga. Pastikan untuk mengikutsertakan anak dalam kegiatan yang bisa dia mainkan.

Ketika seorang anak belajar bersama keluarganya untuk melakukan upaya tambahan untuk mencapai apa yang dia cita-citakan, kesenangannya atas kemenangan kecil dan besar meningkatkan harga diri dan membangun harga diri. Tugas orang tua adalah menjaga keberanian dan ketangguhan anak dalam melawan penyakitnya. Ini menyatukan keluarga dan mengubahnya menjadi faktor penyembuhan yang penting.

Sebuah tes adalah apa yang disajikan oleh beberapa situasi eksternal (dalam kaitannya dengan "aku"), kadang-kadang itu adalah organisme anak sendiri. Ini adalah sesuatu yang dapat diperlakukan dengan cara yang berbeda. Selalu ada alternatif: terima / tolak. Penerimaan tes, mis. tekad untuk bertindak tanpa adanya jaminan keberhasilan adalah bagian penting dari serangkaian karakteristik pribadi yang disebut "ketahanan". Reaksi terhadap tes dapat menyebabkan konsekuensi yang sangat berbeda tidak hanya psikologis, tetapi juga somatik.

Saya akan merujuk ke P. Ya. Halperin, yang berpendapat bahwa seseorang tidak memiliki biologis, hanya ada yang organik, yang, tidak seperti biologis, tidak secara unik menentukan bentuk kehidupan, tetapi dapat masuk ke dalam bentuk keberadaan manusia. Sikap terhadap jasmani terhadap perkembangan biologis, yang menentukan, diilustrasikan oleh praktik radikal Sparta Kuno yang terkenal dengan melemparkan bayi-bayi "lemah" dari tebing, yang, pada pandangan pertama, tidak memiliki prasyarat untuk menjadi pejuang yang gagah berani, serta praktek mengerikan menghancurkan orang-orang cacat biologis di Third Reich.

Penting bagi orang tua dari anak-anak yang sakit dan anak-anak itu sendiri untuk mengingat bahwa keberuntungan tidak didistribusikan secara merata. Tapi ketidakrataan ini kemudian sebagian besar dikompensasi. Posisi yang awalnya tidak menguntungkan pada akhirnya dapat menjadi lebih menguntungkan daripada posisi yang awalnya lebih menguntungkan. Mereka yang menghadapi masalah atau tantangan di awal kehidupan pada akhirnya dapat menjadi lebih kuat, lebih bertanggung jawab, dan termotivasi. Mereka yang awalnya dalam posisi yang lebih menguntungkan, sebaliknya, lebih santai dan karena itu mereka segera kehilangan keuntungan awal mereka.

Ada satu kebenaran yang terkenal bahwa orang yang sehat berbeda dari orang neurotik dalam hal ia mengubah masalah menjadi tugas, sementara orang neurotik mengubah tugas menjadi masalah. Hanya ada satu cara: terima ujian sebagai tugas, tolak untuk menganggap diri Anda dan anak Anda berbeda dari orang lain, dan gunakan sumber daya Anda, temukan dukungan dalam diri Anda dan hiduplah dengan makna sejati.

Dalam sejumlah kasus, orang tua, yang berada dalam keadaan tegang, depresi, dan hampa, tidak dapat secara mandiri mengatasi situasi menindas penyakit anak mereka, maka akan cukup dibenarkan untuk beralih ke psikolog yang akan membantu mengaturnya. prioritas, membantu menemukan cara paling efektif untuk mengatasi situasi saat ini, untuk membangun saluran komunikasi intra-keluarga.

Kesehatan untuk kita dan anak-anak kita

Literatur:

1. Galperin P. Ya. Psikologi sebagai ilmu objektif.
2. Isaev D. N. Psikologi anak sakit.
3. Makarenko A. O. Posisi ayah yang khas untuk anak (anak) dengan patologi somatik kronis dan perkembangan psikoseksual (aspek teoretis dan metodologis).