Sangat Perlu: Larangan

Daftar Isi:

Video: Sangat Perlu: Larangan

Video: Sangat Perlu: Larangan
Video: 15 Peraturan Sekolah Yang Aneh Di Indonesia - #BukanSekolah 2024, Mungkin
Sangat Perlu: Larangan
Sangat Perlu: Larangan
Anonim

Cukup sering saya menemukan pendapat yang meyakinkan bahwa anak-anak tidak boleh dibatasi. Terutama anak-anak kecil. Itu apa adanya. Nah, karena "di masa kecil, mereka membatasi saya dalam segala hal, biarkan anak saya tumbuh tanpa larangan ini, biarkan dia tumbuh bebas!" Kedengarannya bangga dan bahkan hampir meyakinkan dan logis. Namun, seperti yang mungkin sudah Anda duga, ada beberapa "tetapi" di sini

Pertama-tama, larangan atas segala sesuatu dan tidak adanya larangan sama sekali adalah dua ekstrem, dari mana kebaikan, menurut definisi, tidak bisa keluar. Bagaimanapun, tanpa campur tangan pihak ketiga. Dan kebenarannya, seperti yang Anda tahu, ada di antara keduanya. Jadi hari ini kita berbicara tentang mengapa anak-anak membutuhkan hal yang mengerikan seperti larangan) Dan mari kita mulai dengan larangan menyentuh)

Larangan pertama dalam kehidupan seorang anak muncul pada saat dua dunia baru tersedia: motorik (merangkak, berdiri, jari di dalam rongga) dan komunikasi (sebelum verbal).

Dengan banyaknya larangan-larangan yang datang dari luar secara teratur dan tak terduga ini, sebuah larangan internal terbentuk oleh sifatnya.

Secara khusus, larangan menyentuh terdiri dari dua bagian konvensional.

Utama. Ini diarahkan secara tepat melawan daya tarik kemelekatan. Ini adalah larangan kontak seperti itu. Dengan kata lain: larangan tidak hanya pada lampiran dan fusi, tetapi juga pada - pencampuran tubuh. Bahkan, ia mengarahkan ke bidang psikis apa yang berfungsi di bidang biologis. Ini memberikan keterpisahan kepada seseorang yang sedang dalam proses memperoleh individualitas. Larangan ini adalah hal yang menghilangkan orang yang masih kecil dari dada ibunya. Dia juga mendukung fantasi kembali ke periode ini (bukan literal, tentu saja). Sebuah fantasi yang tidak ditakdirkan untuk menjadi kenyataan.

Sang ibu menyampaikan larangan ini kepada sang anak melalui jarak jauh ketika dia meletakkannya di buaian dan berpaling darinya. Jika ibu sendiri tidak mampu melakukan tindakan larangan ini, harus muncul seseorang yang akan mengambil peran larangan ini, yang dapat mengingatkan ibu bahwa adalah tanggung jawabnya untuk menarik diri, memisahkan anak dari dirinya sendiri. Hanya melalui larangan ini anak akan dapat belajar bermain secara mandiri untuk memulai, dan kemudian - berjalan alih-alih terus-menerus meminta pena. Larangan ini diperlukan bagi anak untuk memperoleh keterampilan meninggalkan lingkungan yang akrab dan menemukan waktu dan tempat untuk kehidupan yang mandiri.

Larangan sekunder. Ditumpangkan pada drive untuk penguasaan: tidak semua yang Anda inginkan dapat digenggam, dipegang, dan disentuh. Ini adalah larangan selektif pada kontak manual: jangan menyentuh tidak hanya alat kelamin, zona sensitif seksual dan produk mereka. Makna larangan tersebut adalah "Anda tidak boleh cukup, bertanya dulu, bersiaplah untuk kemungkinan penolakan atau menunggu."

Larangan ganda ini memberikan kesempatan untuk transisi dari ego tubuh ke ego psikis yang terkait dengannya. Ini membantu untuk memahami setidaknya dua hal:

  • Tubuh saya berbeda dengan tubuh orang lain, mereka tidak sama;
  • Benda mati berperilaku berbeda dari benda mati.

Direkomendasikan: