Mari Kita Takut Bersama

Mari Kita Takut Bersama
Mari Kita Takut Bersama
Anonim

Petya takut gelap. Petya berkata kepada ibunya: - Bisakah kamu, ibu, tidur dalam cahaya? Biarkan api menyala sepanjang malam. '' Ibu menjawab: `` Tidak! - Klik - dan matikan lampu. Itu menjadi sunyi dan gelap. Angin segar bertiup melalui jendela Dalam kegelapan aku melihat Petya Manusia di dinding. Ternyata saat fajar - Ini adalah jaket dan celana Dengan lengan, seperti tangan, Jaket itu bergerak sedikit, Dan celana itu sendiri menari Dari angin malam, dalam kegelapan saya melihat Petya Stupa dengan Baba Yaga. Ternyata saat fajar - Ini kompor dengan poker Ini kompor, Bukan yaga, Bukan kaki, Tapi poker Dalam kegelapan, Petya melihat: Raksasa melihat dari atas. Ternyata subuh - Ini koper tua. Tinggi - di atap lemari - Ayah meletakkan koper, Dan dua kunci bersinar Dengan bulan, seperti dua murid. Setiap kali mereka bertemu Petya, anak-anak saling berkata: - Ini Petya Ivanov. Dia takut celana! Dia takut yaga - Poker tua berkarat!

Inilah yang dimiliki oleh imajinasi Petya yang kaya. Lagi pula, jika bukan fantasi, maka tidak mungkin dia memimpikan sesuatu seperti itu.

Berkat S. Marshak, sangat mudah untuk membayangkan simbol ketakutan - Babu Yaga, gambar orang yang lewat yang mengerikan. Simbol-simbol ini adalah sarana untuk mengekspresikan perasaan yang hidup. Mereka mengekspresikan kecemasan dalam bentuk yang dipahami anak dan memungkinkan untuk mengontrolnya. Ini adalah bagaimana fantasi memungkinkan rasa takut untuk mengambil bentuk yang dapat dipahami.

Sayang sekali ibu tidak berbagi perasaan Petya, seolah-olah ketakutan akan padam dengan lampu mati. Atau jika para pria tertawa, ketakutan akan berkurang. Anak itu harus sesuai dengan keinginan ibu, karena pendapatnya sangat penting, dan pendapat teman juga - seseorang tidak ingin berjalan-jalan. Dia mungkin bisa. Tapi bagaimana dengan rasa takut?

Image
Image

Pertama, jangan menyangkal. Semua anak takut … Tergantung pada usia mereka, mereka takut akan hal-hal yang berbeda. Dan jika mereka beradaptasi, mereka bisa berhenti takut.

Dalam kasus gangguan emosional, kita pergi ke "negara sepi yang terletak di antara kenyataan dan fantasi," seperti yang ditulis Anna Freud. Anak dengan penuh semangat percaya pada realitas objek (atau simbol) yang membuatnya takut, terlepas dari semua yang dikatakan oleh pikiran dan ibu kepadanya.

Anak-anak yang sangat kecil takut berpisah dengan ibu mereka, mereka takut disuntik, mereka takut gelap.

Anak-anak sedikit lebih tua - karakter menakutkan dan mimpi buruk. Anak-anak usia 6-7 tahun takut mati, mereka menyadari bahwa kematian adalah bagian dari kehidupan. Mereka dapat bertanya kepada orang tua mereka apakah mereka akan hidup selamanya.

Pada saat yang sama, anak-anak suka berkumpul dan takut bersama. Ceritakan cerita menakutkan - cerita horor. Misalnya, tentang ruangan gelap dan pria kulit hitam. Atau saling membaca kuatrain tentang seseorang dengan granat. Bukankah itu menakutkan bersama? Dan ini adalah cara yang legal dan terbukti untuk mengatasi ketakutan Anda. Jelas bahwa jika semua orang takut, maka tidak semua orang bodoh dan lemah. Biarkan anak-anak memiliki cerita horor semacam ini. Mereka membantu mereka mengatasi kesulitan usia. anak-anak suka membaca dan menceritakan kisah-kisah yang membuat mereka takut pada awalnya.

Image
Image

Prediktabilitas ini (bagaimanapun, anak-anak memilih waktu ketakutan) mengurangi kecemasan dan kecemasan, karena mengurangi perasaan tidak berdaya, yang menjadi faktor munculnya perasaan ini. Anak-anak menikmati bermain game di mana mereka mencoba menghindari situasi di mana mereka mungkin menemukan objek "menakutkan". Dengan mengulang situasi berkali-kali, mereka meyakinkan diri sendiri bahwa mereka tidak begitu tak berdaya.

Ritual bermain itu sendiri adalah cara untuk mengatasi rasa takut di ruang bermain di mana semua anak berkembang. Oleh karena itu, petak umpet, mengejar, membangkitkan perasaan campur aduk: ketakutan dan kegembiraan. Jadi, melalui permainan sederhana, anak-anak belajar merespons ketakutan secara emosional secara memadai.

Semua permainan dan pahlawan dari kisah menakutkan membentuk ruang transisi yang mempromosikan pengembangan kemampuan untuk melambangkan. Tidak ada perkembangan tanpa bermain. Kehilangan kesempatan untuk bermain, untuk mengekspresikan berbagai perasaan, tidak hanya baik, tetapi juga menakutkan, anak kehilangan kesempatan untuk membentuk hubungan objek. Akibatnya, tingkat kecemasan meningkat.

Karena itu, cobalah untuk tidak memperparah ketakutan anak dengan Anda sendiri. Memainkan ketakutanmu sangat berani!

Direkomendasikan: