2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Bayangkan situasinya: seorang bayi lahir, yang telah lama ditunggu-tunggu dan diinginkan. Ibu-ayah-kakek tidak peduli dengan jiwa, mereka memberi makan, makan, pakaian, mereka ingin dia tumbuh secepat mungkin untuk menyenangkan semua orang. Segera setelah bayi belajar berjalan dan berbicara, ia diseret ke semua jenis lingkaran dan bagian perkembangan.
Pada saat yang sama, ia terus-menerus terinspirasi dengan gagasan bahwa ia harus menjadi yang terbaik. Paling-paling. Yang terbaik adalah membaca-hitung-bernyanyi-menari, dll.
Ketika anak itu tumbuh, ia mulai memprotes, menjadi berubah-ubah, tetapi dalam teks-teks manis kerabat yang baik, ungkapan-ungkapan pahit semakin sering terdengar bahwa begitu banyak yang telah diinvestasikan padanya, semua yang terbaik untuknya, tetapi dia… Anak tidak mau merepotkan ibu-ayah-kakeknya. Mereka sangat baik, mereka hanya berharap dia baik-baik saja!
Benar, tidak jelas mengapa, karena "kebaikan" ini, seseorang tidak dapat berbaring di tempat tidur lebih lama pada hari Minggu pagi atau melihat siput besar di atas burdock di taman, melainkan berlari untuk "mempersiapkan sekolah" melalui taman ini di jam setengah tujuh pagi?
Lebih-lebih lagi. Ibu-ayah, super sukses dan dihormati, terobsesi dengan gagasan bahwa seorang anak harus tahu segalanya sebelum sekolah. Baba-kakek, profesor universitas berada di tim yang sama. Dan semua ini - di kepala satu anak yang malang!
Dan di sinilah prasyarat untuk masalah serius bagi anak di masa depan muncul.
Jika Anda mengajari anak membaca dan berhitung sebelum sekolah, maka ayah, ibu, wanita, kakek harus bersabar, karena anak tidak dapat memahami semuanya pertama kali.
Mengapa kesabaran ini diperlukan?
Karena dalam 6-7 tahun pertama kehidupan seorang anak, terbentuklah apa yang disebut skenario kehidupan.
Kesadaran anak adalah batu tulis kosong. Apa yang ada di tahun-tahun pertama kehidupan tetap ada di sana. Apa yang telah dipelajari anak selama periode ini menentukan kehidupan masa depannya. Dan kemudian prinsipnya bekerja: seperti yang Anda beri nama kapal pesiar, itu akan mengapung.
Persepsi seorang anak dan orang dewasa adalah dua perbedaan besar. Apakah Anda ingin contoh?
Ibu-ayah-kakek berkata: "Kamu harus / harus belajar untuk nilai dan menyelesaikan sekolah dengan medali, agar kami bisa bangga padamu!" Tapi menurut Anda apa yang didengar anak dalam kata-kata ini? Sama sekali bukan apa yang ingin disampaikan oleh kerabat yang pengasih, tetapi bahwa dia tidak memiliki hak untuk cinta tanpa syarat! Dan cinta ini harus diperoleh dengan belajar yang baik, perilaku dan balita terkutuk ini!
Dan dalam situasi yang sama, apa yang disebut resep skrip terbentuk:
“Kamu tidak berhak dicintai begitu saja. Anda harus mendapatkan hak ini dengan A / perilaku yang baik / melepaskan keinginan Anda”dan seterusnya.
Setiap orang memiliki jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi. Dan jika orang tua, didorong oleh ambisi mereka ("saya baru berusia dua tahun, dan dia sudah tahu alfabet dan teorema Pythagoras, membaca Balzac dalam bahasa aslinya, memainkan biola Mozart dan mengekstrak akar kuadrat"), akan menunjukkan ketidakpuasan, ketidaksabaran, mengkritik bayi, mengutuknya karena fakta bahwa sesuatu tidak berhasil untuknya, maka apa yang disebut "pemrograman skrip" akan terjadi, yang terlihat seperti ini: Anda bodoh (tolol, bodoh, dll.). Anda tidak mampu mengasimilasi sesuatu yang baru. Itu salahmu karena kamu tidak memenuhi harapan ayah, ibu, kakek-nenekmu.
Dengan apa anak seperti itu tumbuh tidak sulit ditebak. Dengan perasaan bahwa dia pecundang, bodoh, tidak memenuhi harapan orang tuanya, dan secara umum tidak layak untuk hidup.
Ada pemrograman skrip beracun lainnya, yang terdengar seperti ini: "Inilah saya di usia Anda …". "Kesimpulan" apa yang akan diambil anak dari hal ini mudah ditebak: Saya tidak akan pernah secerdas-sukses-baik.
Jelas bahwa jiwa manusia adalah struktur yang cukup plastis, dan pertahanan psikologis secara aktif terbentuk. Mungkin anak seperti itu di masa dewasa akan mengerahkan seluruh kekuatannya untuk membuktikan kepada seluruh dunia, dan terutama kepada ayah dan ibu, bahwa dia pintar, dan akan mempertahankan banyak disertasi, dan apakah dia akan bahagia dan sehat?
Karena itu, jika anak Anda karena alasan tertentu tidak ingin belajar membaca, berhitung, dll., Anda tidak boleh menekannya, memaksanya, mengkritik, mengejek, dan mempermalukannya! Hanya sikap positif, permainan, cara apa pun untuk menarik minatnya. Percayalah, usaha Anda akan membuahkan hasil berkali-kali ketika ia tumbuh sehat, percaya diri dan bahagia!
Direkomendasikan:
Masaru Ibuka Tentang Perkembangan Anak Usia Dini
“Dari sudut pandang saya, tujuan utama dari perkembangan awal adalah untuk mencegah anak-anak yang tidak bahagia. Anak itu diberikan musik yang bagus untuk didengarkan dan tidak diajari bermain biola agar tumbuh darinya menjadi musisi yang luar biasa.
Tahapan Utama Perkembangan Anak Usia Dini. Z. Freud, Piaget
"- Sikap serius terhadap apa pun di dunia ini merupakan kesalahan yang fatal. - Apakah hidup ini serius? - Oh ya, hidup ini serius! Tapi sebenarnya tidak…" Lewis Carroll "Alice di Negeri Ajaib" Masa kanak-kanak adalah periode unik dalam kehidupan setiap orang, dan bagian dari anak batin kita terus hidup di dalam diri kita sepanjang waktu.
Ketergantungan, Teori Pemisahan Dan Pilihan Anggaran Untuk Menangani Masalah Usia Dini
Menurut teori pemisahan-individuasi oleh Margaret Mahler, diri manusia lahir dari lautan-samudera ketidaksadaran secara bertahap dan bertahap. Codependency - hidup melalui orang lain dan untuk orang lain, menurut teori ini, akan menjadi hasil dari masalah dalam perkembangan anak hingga usia 2 tahun.
Pendidikan Dan Pendidikan Lagi! Apa Kesalahan Orang Tua?
Dunia modern berteknologi maju terdiri dari kenyamanan belaka. Apa yang mereka tidak lakukan untuk membuat hidup kita lebih mudah. Saya pikir dengan kecepatan perkembangan yang begitu cepat, robot akan segera melakukan semua pekerjaan rumah.
Bagaimana Anak Usia Dini Masih Mempengaruhi Kehidupan Pribadi
Uji normalitas - Tidak ada yang sehat, ada yang kurang diperiksa! - lelucon psikiater. Psikolog-humanis, benar, kata mereka, ini tidak mungkin, ini tidak manusiawi. Dan mereka mengatakan bahwa semua orang sehat, hanya ada yang tidak diproses.
