Rumah Kartu

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

bab dari buku I. Mlodik "Rumah Kartu"

Saya akan memberikan contoh kemungkinan konfrontasi?, berdasarkan radikal. Saya harap Anda memahami kekonvensionalan contoh-contoh ini, karena baik Anda maupun saya tidak akan bertemu dengan radikal "murni". Untungnya, orang sungguhan jauh lebih fleksibel daripada model apa pun. Tetapi model, dengan menyederhanakan, terkadang membantu menyusun dan memahami sesuatu.

Psikopat

Dia percaya bahwa jika ada kekuasaan atas seseorang, maka ada keamanan, dan cinta, dan kesenangan. Dia bereaksi terhadap ketidaksepakatan dengan kemarahan, keinginan untuk memaksakan sudut pandangnya, menundukkan, menekan, mengintimidasi. Ketidaksepakatan Anda dengannya adalah ancaman untuk keluar dari ketidaktaatan (sepertinya Anda patuh sepenuhnya). Sebagai tanggapan - penindasan, intimidasi. Pemindahan tanggung jawab selalu kepada orang lain.

Kami menghadapi: dengan keinginannya untuk menghukum, menahan, mempermalukan, mengendalikan semua orang; dengan ide? eksternalitas dan dengan ilusinya?: ketika ada kekuatan dan kepatuhan yang tidak terbatas, dia akan aman.

Kami mengajarkan: untuk merasakan kebutuhan Anda (orang lain, tidak hanya yang angkuh), untuk mengatasi ketakutan Anda, untuk mengenalinya, untuk mendukung dan melindungi diri Anda sendiri, untuk menghormati, termasuk batasan, untuk menggunakan kekuatan dan agresi untuk menciptakan dan memajukan, dan bukan untuk menekan orang lain. Kami terus mengajari Anda untuk percaya dan percaya.

Kami menyiarkan (melalui siaran, saya tidak bermaksud kata-kata persis yang saya tawarkan sebagai tanggapan atas komentar klien, tetapi pesan yang dapat dirumuskan, dibungkus dengan kata-kata individual, berdasarkan kontak unik Anda):

Apa yang kau bicarakan? (Anda marah karena saya tidak mengatakan apa yang ingin Anda dengar, tetapi Anda datang kepada saya dan membayar saya uang sebagai ahli di bidang tertentu? Area, dan pendapat ahli saya adalah …)

Semua orang (karyawan saya, istri saya dan Anda sendiri) adalah idiot dan melakukan apa pun yang mereka inginkan! (Apakah setiap orang, termasuk saya, bertindak atas dasar pertimbangan mereka sendiri?

Hanya saya yang tahu apa yang terbaik, mereka tidak punya pertimbangan?! (Ini bisa menakutkan bahwa dunia di luar kendali Anda, dan seseorang bisa menjadi lebih kuat dari Anda, dan apa yang ada di keluarga Anda akan direproduksi lagi, jadi Anda ingin menjadi lebih kuat dan lebih kuat dari mereka semua, Anda akan suka mereka patuh.)

Saya membayar Anda uang dan meminta Anda melakukan apa yang saya katakan. (Di sini saya adalah pemilik kantor, dan inilah aturan saya. Anda harus menerimanya dan mempercayai saya. Jika Anda merasa sulit untuk mempercayai saya, mari kita bicarakan ini.)

Mengapa saya harus mematuhi aturan Anda? (Apakah Anda bebas dan selalu bisa pergi jika Anda tidak setuju? Aturan saya tidak perlu. Anda tidak harus menerimanya dengan gembira. Sebagai seorang anak, Anda tidak punya tempat untuk pergi, Anda tidak bisa pergi?

Sekitar satu terus menerus menjijikkan dan kesalahpahaman … (Anda tidak menyukai apa yang terjadi di sekitar Anda tidak dapat segera mengubah seluruh dunia, tetapi Anda dapat mempengaruhi apa yang mengelilingi Anda, melakukan apa yang Anda anggap perlu.)

Jika saya bisa, di sinilah saya sudah memilikinya, dan Anda bersama mereka. (Saya tidak menentang Anda, saya untuk diri saya sendiri, untuk proses kami, untuk menjadi berguna dan efektif untuk Anda, dan saya memiliki cukup kekuatan, keyakinan dan keterampilan? Untuk melakukan ini.)

Narsisis

Akan ingin meyakinkan kita untuk terus mencari diri yang “sempurna” dan yang lain. Dia yakin bahwa idealitas itu ada dan layak diinvestasikan untuk menemukannya. Dia bereaksi terhadap perbedaan dengan racun, meracuni dirinya sendiri atau orang-orang di sekitarnya sebagai perbandingan. Devaluasi masih merupakan keselamatan favorit untuk diakui sebagai sesuatu yang berharga.

Pada tahap ini, kita sudah menghadapi: dengan keinginannya untuk mendevaluasi dirinya sendiri dan Anda, dengan ide? “Hanya hasil yang penting” (semakin kita menunjukkan keindahan proses), dengan sebuah ide? “Ketika saya telah mencapai segalanya, saya akan bahagia” (tidak mungkin, jika saya tidak belajar menghargai apa yang telah saya capai), hal-hal kecil yang tidak penting (yang meliputi perasaan, tubuh, peristiwa, dll.), dengan pernyataan bahwa dia kosong di dalam. Faktanya, dia masih mendevaluasi semua yang dia temukan di dalam dirinya. Dan dia menemukan kesederhanaan dan kesamaan, yang belum bisa dia terima, tetapi ingin menemukan sesuatu yang unik dan hebat. Tetapi bahkan keunikan yang ditemukan di sana akan mendevaluasi jika itu kecil.

Kami mengajar: fokus pada diri sendiri, mengenali diri sendiri dan orang lain, tidak meremehkan keinginan dan kebutuhan kecil, hampir tidak terdengar, pencapaian kecil dan besar yang sesuai, berada di masa sekarang, memperhatikan diri sendiri dan orang-orang?

Kami menyiarkan:

Apa yang dapat Anda atau seluruh psikologi Anda lakukan? Jadi saya membacanya dari seorang pria tangguh … (Saya mengerti bahwa Anda terbiasa membandingkan dan merendahkan semua orang, tetapi saya cukup baik, bahkan jika saya tidak ideal untuk Anda.)

Apakah Anda melewati saya? sekali tidak mengerti sama sekali! Hal ini tidak terjadi sama sekali! (Saya membiarkan diri saya membuat kesalahan, dan ini tidak mengurangi profesionalisme saya, karena saya menganggap kesalahan sebagai bagian dari proses hidup dan saya tahu bagaimana menghadapinya.)

Apa jenis mobil yang Anda miliki? (Saya tidak mengendarai BMW, saya berjalan, dan saya tidak merasa seperti orang yang tidak layak untuk hubungan yang baik.)

Sampai Anda menciptakan sesuatu yang hebat, Anda bukan siapa-siapa dan tidak ada yang membutuhkan Anda. (Ya, ambisi itu penting, tetapi tidak lebih penting daripada orang itu sendiri. Ya, hasilnya penting, tetapi prosesnya juga berharga.)

Ini menyiksa saya bahwa dia tidak seperti itu (saya tidak seperti itu?), Yah, Anda bisa menjadi sedikit (lebih pintar, lebih menyenangkan, lebih bugar, lebih aktif, dll.) (Anda dapat mencapai kesempurnaan dalam benda mati, semua hidup hal-hal yang cukup baik menurut definisi dan ideal tidak bisa, kecuali sangat subjektif dan berumur pendek.)

Saya katakan, segera setelah saya gagal proyek, tidak ada yang membutuhkan segalanya, semua orang menghilang di suatu tempat. (Ya, perasaan masa kecil Anda: mereka akan mencintai Anda hanya jika Anda mencapai sesuatu. Tetapi banyak yang siap untuk mencintai Anda hanya jika Anda dapat percaya pada cinta mereka yang tidak rumit dan sederhana.)

Histeroid-demonstratif?

Dia melakukan segalanya sehingga dunia terus berputar di sekelilingnya, dan jika tidak di sekelilingnya, maka itu tidak menarik. Dia harus memikat Anda dan terus-menerus mempertahankan daya tariknya yang abadi. Anda harus selalu tersentuh atau dikagumi olehnya, jika tidak dia bereaksi dengan drama ?, manipulasi, pengaruh, tergantung pada keadaan.

Dihadapkan: dengan ide ?, apa yang utama - temukan seseorang yang benar dan baik, siapa? Akankah dia menyelamatkan saya, menjelaskan semuanya, meletakkannya di rak, dengan ilusi? Kekuatan bertahan? luar untuk dirayu.

Kami mengajar: lihat, rasakan, temukan, dan sesuaikan kekuatan, kedalaman, struktur, isi, dan bukan hanya bentuk Anda sendiri. Bukan untuk terlihat, tetapi untuk menjadi, untuk menunjukkan diri Anda, esensi Anda, dan bukan untuk bermain, berpura-pura. Hargai diri Anda untuk segalanya, bukan hanya penampilan dan tubuh indah Anda.

Kami menyiarkan:

Mengapa Anda tidak menjawab lima pesan yang saya kirim tadi malam? (Saya percaya bahwa Anda akan mampu mengatasi perasaan Anda, melewati pagi, dan membawa semuanya ke terapi.)

Mari kita bertemu setidaknya sekali bukan di kantor aneh ini, tapi di kafe. (Ya, Anda mungkin akan lebih menyenangkan di kafe, tetapi posisi saya sebagai terapis tidak memungkinkan, dan selain itu, saya akan menjadi kurang efektif sebagai terapis.)

Saya ingin Anda mengunjungi pameran saya, pertunjukan, dll., Saya ingin tahu pendapat Anda tentang pekerjaan saya. (Saya mengucapkan selamat kepada Anda, tetapi saya tidak dapat bernyanyi dengan Anda, dan sebagai terapis, lebih penting bagi saya untuk mengetahui bagaimana perasaan Anda tentang kesuksesan Anda.) (Meninggalkan) - Saya tidak ingat apa-apa, apa yang perlu saya ingat? (Semua yang dibutuhkan jiwa Anda, telah Anda dengar dan ingat.)

Aku tidak bisa bertahan tanpamu! Mengapa Anda memiliki seperti itu? panjang? liburan! (Kamu dapat bertahan hidup saat aku sedang berlibur, meskipun itu mengkhawatirkanmu, tetapi kamu dapat mengatasi masalahmu, kamu memiliki pengalaman, kamu entah bagaimana melakukannya sebelum aku.)

Yg memisahkan?

Akankah membuktikan bahwa dia sangat "hidup" dan bahwa tidak ada gunanya berpisah, bahwa cara hidupnya sama? alam? dan terbaik?. Dia bereaksi terhadap perbedaan, ketidaksepakatan baik dengan ketidakpekaan, atau dengan pengaruh yang tiba-tiba tidak terduga, dari mana dia kemudian merasa bersalah.

Dihadapkan: dengan keinginan untuk menutup mata untuk waktu yang lama untuk memisahkan perasaan dan pengalaman, dengan penempatan kita sendiri di dalam diri kita? proyeksi, dengan kebutuhan kita untuk bermain bersama dengan pengetahuan mereka? bagian dan tidak menyentuh yang lain. Dengan keengganan mereka untuk melihat diri mereka sebagai "pemerkosa", "pecandu" atau "gila" sejak masa kanak-kanak, yang setidaknya sebagian dipaksakan. Dengan pemikiran bahwa mereka dapat melakukan sesuatu agar di masa kanak-kanak apa yang terjadi (kekerasan, penyakit, dll) tidak terjadi. Dengan ide? sebenarnya? rasa bersalah dan malu atas apa yang terjadi.

Kami mengajar: untuk memperhatikan diri sendiri dan orang lain, untuk mengalami, untuk mengakui perpecahan dan polaritas seseorang, untuk menghargai koneksi, untuk memperluas diri sendiri dan dunia (tidak melihatnya secara sepihak), untuk melihat orang yang dicintai dalam volume dan realisme, terintegrasi. Kenali ketidakberdayaan dan ketidakmampuan Anda untuk mengatasi masa kanak-kanak Anda dengan cara lain. Tunjukkan kasih sayang pada diri sendiri alih-alih rasa malu dan menyalahkan. Penerimaan bagian-bagian itu? Yang dimiliki orang tua?

Kami menyiarkan:

Ayah saya sering memukuli ibu saya, tetapi tidak apa-apa, saya segera berhenti takut akan hal ini, saya hanya pergi ke kamar saya dan membarikade pintu. (Anda mungkin sangat ketakutan, dan selama bertahun-tahun berturut-turut mengalami stres yang mengerikan?) Ceritakan satu per satu? cerita memalukan yang mengerikan dari masa kecilnya - "well, tidak ada yang perlu diingat yang lama." (Jelas bahwa Anda tidak ingin membangkitkan semua perasaan tidak menyenangkan yang terkubur di bawah kekuatan dan? Lempengan? Ketidakpekaan Anda.)

Ya, saya luar biasa? ayah, dia sangat mencintaiku, mencium bibirku dengan keras, memeluk dan menakuti semua pacarku. (Ini disebut perilaku inses. Sulit untuk mencintai ayahmu dan membenci apa yang dia lakukan padamu pada saat yang bersamaan.)

Itu sangat mengerikan sehingga saya tidak bisa berbuat apa-apa, seolah-olah saya lumpuh. (Ya, Anda masih kecil dan Anda tidak memiliki kekuatan dan kekuatan untuk menghadapi pelaku kekerasan dewasa, terutama jika itu adalah orang tua Anda.)

Ya, tapi dia baik? (Sulit bagi Anda untuk marah dengan pelaku Anda dan Anda mengubah agresi pada diri Anda sendiri, tetapi ini adalah kesalahannya dan tanggung jawabnya atas apa yang dia lakukan, Anda berhak marah padanya.)

Seperti skizofrenia?

Dia dapat diyakinkan untuk waktu yang lama tentang niat bermusuhan dunia pada umumnya dan Anda pada khususnya, termasuk dalam kaitannya dengan itu. Dia, tentu saja, akan menganggap dirinya lebih pintar dari Anda dan dengan pahit mengeluh tentang kebodohan dan ketidakmampuan Anda untuk memahaminya. Dan, tentu saja, ini bukan cara Anda melakukan terapi.

Dihadapkan: dengan keengganannya untuk melihat dan mengakui kemarahan dan ketakutannya, dengan keinginan untuk mempertahankan miliknya? kejang, bahkan tubuh?, sebagai cara untuk mengendalikan "masuk" ke dalam tubuh, dengan keengganan dan ketidakmampuannya untuk mencari tempat dan hak-hak mereka, yang hanya mungkin setelah perampasan mereka sendiri? kemarahan dan perasaan mereka, mempengaruhi. Dengan keengganan untuk mengubah tabungan "bukan kehidupan" untuk kehidupan, untuk bersentuhan dengan kita dan dunia.

Kami mengajarkan: untuk merasakan diri Anda sendiri, perasaan Anda, tubuh Anda, perhatikan hal lain yang berlawanan, periksa dunia untuk permusuhan, sesuaikan kemarahan Anda, pertahankan diri Anda dalam kontak aktif, dan bukan penghindaran. Untuk menunjukkan bahwa dunia tidak diatur seperti yang ada di kepalanya, fantasinya, secara bertahap mengarah pada fakta bahwa pengaturan dunia ini mungkin tidak mengancamnya.

Kami menyiarkan:

Saya sendiri memahami semuanya. (Memahami itu bagus, tetapi terkadang penting untuk merasakan dan menjalani sesuatu.) - Saya tidak punya perasaan. (Anda telah belajar untuk mengendalikan dan menekan mereka, tetapi ini tidak berarti bahwa mereka tidak ada, Anda hanya merasa sulit untuk merasakannya.)

Ada apa denganku? Sei? jamnya terjadi, tidak masalah sama sekali. (Segala sesuatu yang Anda rasa penting bagi saya, sinyal terkecil dari tubuh Anda, dan bukan hanya apa yang Anda pikirkan.)

Dunia ini bermusuhan dan mengancam. (Apakah dunia berbeda?, terkadang mengancam, dan terkadang mungkin ada seseorang di dalamnya untuk membantu Anda.)

Saya terbiasa hanya mengandalkan diri saya sendiri, saya tidak membutuhkan bantuan orang lain. (Ini adalah keterampilan yang hebat, tetapi Anda bisa sangat bosan, dan kadang-kadang Anda tidak memiliki kekuatan atau Anda tidak tahu caranya.)

Anda tidak senang dengan saya, Anda sudah dimuat. (Di lingkungan Anda, Anda mungkin biasanya tidak bahagia, tetapi saya senang, dan selain itu, saya tidak merasa bahwa Anda membebani saya, saya bertanya-tanya.)

Begitu menjadi sulit bagi Anda dengan saya?, Anda menendang saya keluar dan mengambil seseorang yang lebih mudah dan lebih baik. (Bukan, tempat ini milikmu.)

Kecanduan mulut?

Hidup dalam pelayanan kepada dunia dan secara pasif menunggu si pemberi muncul? angka, penghargaan, "makan" untuk layanan.

Menghadapi: dengan perilaku pasif-agresif dan auto-agresif, dengan ilusi harapan (saya tidak akan melakukannya sendiri - seseorang akan tetap muncul dan semuanya entah bagaimana akan berubah), dengan sebuah ide? meninggalkan kebutuhannya sendiri?, dengan keterampilannya yang luar biasa untuk menunggu dan berharap untuk orang lain, dengan perilaku manipulatif, harapan yang diarahkan pada orang lain, dan kebencian alih-alih kontak? agresi

Kami mengajar: untuk menanggung frustrasi memuaskan kebutuhan? tanpa melepaskan mereka; bersandar pada diri sendiri, bertanya secara terbuka dan jelas; pindah dari pasif? untuk aktif? posisi dan kontak ekspresi perasaan.

Kami menyiarkan:

Mintalah seseorang melakukannya untukku.(Meskipun Anda merasa sulit untuk percaya, tetapi Anda dapat melakukannya sendiri.)

Jika demikian, saya tidak ingin apa-apa sekarang. (Ini tidak mungkin, Anda hanya merasa sulit untuk melupakan kenyataan bahwa Anda tidak bisa mendapatkan apa yang Anda inginkan, dan sebanyak yang Anda inginkan.)

Kerabat saya, teman-teman dan Anda harus selalu ada dan mendukung saya, jika tidak, Anda tidak dekat. (Orang-orang tidak dapat dan tidak boleh terus-menerus mengakses Anda, mereka masih memiliki kehidupan mereka sendiri, dan Anda dapat mencoba setidaknya kadang-kadang untuk mengatasinya sendiri.)

Jika saya sudah memiliki yang dekat?, maka saya memegangnya dengan sekuat tenaga. (Tidak mengherankan, dia dengan cepat mulai ingin melarikan diri; Anda tidak percaya bahwa melepaskan membuat Anda lebih kuat dan lebih bebas karena Anda memberikan pilihan.)

Hanya orang lain? bisa memberiku kehangatan dan cinta. (Anda dapat menjadi orang yang mencintai diri sendiri, menerima diri sendiri, memberikan dukungan kepada diri sendiri jika tidak ada orang yang dicintai di dekatnya.)

Menunggu adalah strategi yang bagus. (Sementara Anda menunggu, Anda tidak hidup, menunggu berarti merenggut nyawa Anda? - satu jam, dan semua kekuatan Anda dihabiskan untuk harapan, dan bukan untuk membangun apa yang Anda inginkan.)

Masokis?

Kecanduan? tahan ereksi? apakah itu bermartabat, mengidentifikasi? kesabaran dan pengorbanan diri dengan kemampuan menjadi manusia tanpa makna? batas-batas mereka untuk orang lain dan dari ini semua melakukan? sadisnya, memaksanya untuk menderita dan bertahan.

Menghadapi: dengan ide? tentang pembalasan berikutnya atas penderitaan, dengan harapan manipulatif untuk merawatnya, dengan pasifnya? agresif? posisi ?, dengan hukuman diri dan pemaksaan diri, dengan moralitasnya - harapan bahwa semua orang di sekitar juga harus sama ("semua demi orang lain"), dengan ilusi? keunggulan moralnya untuk penderitaan dan kesabaran, dengan pengetahuannya yang "akurat" tentang siapa yang baik dan siapa yang buruk?.

Kami mengajar: untuk melihat "sadis" kami ditempatkan di dalam, untuk secara langsung memanifestasikan diri dan menjaga diri sendiri, menguasai "Saya membutuhkan", melindungi perbatasan dan properti kami, mengembalikan kehendak, memfokuskannya pada kehidupan untuk diri kita sendiri, kemungkinan menerima orang lain, selain penderitaan, kesenangan?.

Kami menyiarkan:

Saya harus menjaga orang yang saya cintai. (Tentu saja, ini penting, tapi siapa yang akan menjagamu?)

Kesenangan itu berbahaya dan akan dihukum karenanya. (Kesenangan itu wajar, secara biologis, dan psikologis dibenarkan.)

Jika saya baik, saya tidak akan mengganggu siapa pun dan meminta apa pun, maka semua orang akan mencintai saya dan akan berterima kasih. (Anda akan diabaikan dan kontribusi Anda akan diterima begitu saja.)

Jika saya terus-menerus menghilangkan sesuatu dan menderita sedikit, akan ada hadiah untuk saya. (Anda akan memiliki penyakit dan mungkin kematian dini, tetapi Anda akan merasa baik, Anda akan merasa bangga.)

Apakah saya sangat baik?, saya membantu semua orang. (Apakah mereka menanyakan ini kepada Anda? Atau apakah Anda melakukannya untuk diri sendiri agar merasa lebih baik?)

Mengontrol?

Berjuang dengan kekacauan, tidak percaya? sekitar dan dunia, cenderung? harapan bencana, berlebihan dan sering tidak efektif diinvestasikan dalam pencegahan segala sesuatu yang bisa terjadi tanpa hidup? di masa sekarang, penuh sesak? gelisah ?.

Dihadapkan: dengan ilusi Bahwa tanpa kendali, malapetaka tak terelakkan; bahwa setiap orang, termasuk dia, perlu mengalami total? malu karena ketidaksempurnaan karena berbahaya; dengan sistem? hukuman? dan memperbaiki? di dalam dan di luar; dengan ilusi bahwa mengendalikan orang lain adalah berkah baginya; dengan gagasan bahwa segala sesuatu dapat diramalkan jika Anda mempersiapkan diri dengan baik; dengan cara hidup yang sangat, selalu mempersiapkan sesuatu yang buruk.

Kami mengajarkan: mempercayai diri sendiri dan orang lain, menggunakan dan menggunakan sumber daya dan keterbatasan Anda, serta melihat sumber daya orang lain, melihat bagaimana dia dan orang lain dapat mengatasi, bahkan jika sesuatu yang tiba-tiba terjadi, dan mempelajari kemampuan untuk mengatasinya, gunakan kekuatan yang sebenarnya. kendali; kita kembalikan fokus ke diri kita sendiri, kita kembalikan hak untuk bertindak dan bereaksi.

Kami menyiarkan:

Saya harus mengendalikan semua orang. (Meskipun ini mengurangi kecemasan Anda, itu sangat melelahkan, dan selain itu, Anda masih tidak dapat mengendalikan semuanya, tidak peduli seberapa besar Anda menginginkannya.)

Jika saya tidak memikirkannya, saya tidak mengendalikannya, maka bencana yang tidak dapat diubah akan terjadi. (Ketidakpastian sangat tak tertahankan bagi Anda, tetapi terkadang tidak mungkin untuk meramalkan segalanya, bahkan untuk Anda.)

Tapi saya bisa mempersiapkannya dengan memikirkannya. (Jika Anda tidak menghabiskan energi untuk berpikir dan memprediksi, maka Anda harus bertindak sesuai dengan keadaan, sesuai dengan situasi?; Rupanya, ini sangat menakutkan bagi Anda, tetapi seringkali lebih efektif.)

Tanpa partisipasi saya, suami dan anak akan langsung meluncur ke jurang. (Yah, mungkin mereka akan membuat beberapa kesalahan, tetapi mereka akan segera belajar dari mereka, mungkin saja mereka akan mengatasi dengan baik tanpa Anda, tetapi mungkin ini bukan kabar baik bagi Anda.)

Beri saya beberapa pekerjaan rumah, saya harus mengoreksi diri saya lebih efektif. (Oke, saya akan melakukannya, karena Anda sangat cemas tanpa ini. Tapi mari kita juga belajar mempercayai jiwa Anda, yang berhasil, bahkan jika Anda tidak mengendalikannya.)

Mengapa saya datang ke sini jika saya tidak akan berubah? (Anda akan, tetapi tidak sesuai dengan rencana yang ditulis oleh Anda atau saya?)

Jadi menurut Anda apa yang tidak perlu mengendalikan apa pun dan siapa pun? (Tidak, kenapa, hanya saja kadang-kadang Anda dapat menggunakan kekuatan alih-alih kontrol konstan. Kontrol adalah antisipasi yang kuat dan upaya untuk mengendalikan dunia, yang tidak selalu ingin Anda kendalikan, dan kekuasaan adalah cara Anda bertindak?)

Kata-kata "teach" dan "broadcast" dalam teks ini tidak menyiratkan pembatalan subjektivitas klien, mereka hanya sedikit perluasan dunianya di luar biasanya. Apakah ini yang paling "dan … Dan …" yang kami tawarkan kepadanya, dan pada tahap konfrontasi semuanya lebih langsung, sebagai bagian dari realitas, yang juga ada, meskipun tidak membatalkannya secara subyektif? realitas.

Jadi, secara bertahap kami beralih ke situasi "kita bersama", yang pada awalnya sangat sulit untuk dipahami dan digunakan oleh klien perbatasan untuk memperluas ide-ide mereka, karena bagi banyak dari mereka penting pada awalnya untuk berpegang teguh pada mereka. penglihatan. Hanya secara bertahap dia dapat menerima: “Ada realitas Anda, ada milik saya, dan banyak lainnya. Anda harus hidup dalam hal ini entah bagaimana."

Pengakuan oleh "penjaga perbatasan" bahwa terapi dilakukan bersama adalah tonggak besar dalam perjalanan kami. Sebenarnya ini adalah transisi dari ketidakpercayaan dan cek, dari "Saya akan memberi tahu Anda dan menyebarkan semuanya sendiri selama satu jam, dan Anda akan duduk di sini …" atau "Yah, saya sudah datang, perlakukan saya sudah … " untuk "apa yang Anda katakan, berkontribusi pada kesadaran saya tentang apa yang terjadi, membuat perubahan, memperluas pemahaman saya tentang diri saya sendiri." Untuk perasaan co-creation, proses, saling? keterlibatan dalam proses membuka "karpet hidup" klien di depan mata kita, penciptaan hadiahnya? berada? berada di mana? kita semakin diberi peran sebagai saksi dan penjaga yang terpercaya.