Anak Yang Hilang: Mata Di Balik Tirai

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Di perusahaan anak-anak, anak ini biasanya menonjol karena tidak mengganggu orang dewasa dengan cara apa pun. Tetapi jika Anda perhatikan lebih dekat, Anda dapat melihat bahwa matanya tampak berada di balik tirai. Seolah-olah dia tersesat di dunia ini, dan menemukan dirinya di dunianya sendiri, di mana tidak ada orang lain yang memiliki akses. Peran ini disebut Anak Hilang. Simbolnya adalah persegi. Kotak.

Biasanya, Anak yang Hilang memenuhi pesan yang jelas dari keluarga: Anda mengganggu kami dengan hidup Anda. Pesan ini bisa langsung. Katakanlah anak berikutnya lahir dalam keluarga, dan bayi yang tidak punya waktu untuk tumbuh mendengar dari ibu: Anda sudah besar, lakukan sesuatu sementara saya bersama si kecil. Temukan sesuatu untuk dilakukan! Jangan sentuh aku, jangan mengalihkan perhatianku.

Anak yang luar biasa ini tidak membutuhkan perhatian. Dia duduk di suatu tempat di sudut, menggambar, bermimpi, bermain dengan mainannya, berbicara pada dirinya sendiri. Para tamu iri: "Betapa tenangnya Anda, tidak seperti kami, yang darinya tidak ada keselamatan."

Akibatnya, seseorang yang berhasil menyembunyikan hidupnya dari orang lain, ketika keluar ke dunia luar, mengalami perasaan bersalah dan malu. “Permisi, tolong, tidakkah saya mengganggu Anda? Aku akan cepat, cepat, dan kemudian bersembunyi, menghilang. Menyelam ke komputer - dan sekali lagi tidak mengganggu siapa pun.

Seorang anak yang hilang bisa menjadi begitu asyik dengan matematika, komputer, tentara timah, dan mengumpulkan mobil sehingga mereka mulai memberi kesan autis kepada orang-orang. Dia juga dapat mengembangkan ketergantungan, karena setiap orang perlu diterima secara emosional di suatu tempat, setidaknya di komputer, di mesin tik, dan karena itu dia sepenuhnya masuk ke dunia fantasinya, ide-idenya.

Kami mempelajari alfabet perasaan, melihat ke cermin, yang akan menjadi milik orang lain untuk kami. Agar kita tahu apa yang lucu, sedih, sedih, menakutkan, perlu bahwa pada saat kita mengalaminya, seseorang harus mengatakan: “Apakah kamu takut? Mengapa kau begitu sedih? Dengan cara ini, identitas batin dibangun antara perasaan naik sendiri, yang belum diketahui dan apa yang disebut. Sehingga kita sendiri dapat membedakan dunia perasaan kita.

Dan Anak yang Hilang belajar dengan cara ini: ketika mereka menceritakan sebuah anekdot, mereka semua tertawa. Jadi anekdotnya lucu. Dan ketika mereka tersinggung, mereka berduka. Ini mungkin kesedihan. Artinya, ia mengumpulkan informasi tentang perasaan dengan melihat bagaimana orang lain berperilaku. Sedikit alien yang tidak tahu bahasa asli penduduk bumi. Dia menunjuk perasaannya sendiri sebagai berikut: sekarang saya harus takut, tetapi sekarang saya harus sedih. Tetapi pada saat kegembiraan yang besar, seseorang kadang-kadang mulai menangis, dan pada saat dia sangat ketakutan, dia dapat merasakan kegembiraan - maka Anak yang Hilang dapat mengacaukan "tanda" - "menakutkan" dan "sedih" - atau benar-benar melupakan mereka.

Tetapi jika tidak ada yang diajarkan untuk mendengarkan diri sendiri, maka perasaan dianggap sebagai sesuatu yang mengganggu, tidak dapat dipahami, dan dia tidak tahu harus berbuat apa.

Orang tua berasumsi bahwa anak tidak tahu bahwa tidak perlu melompat keluar jendela, karena tinggi di sini, tidak perlu mengambil ketel, karena bisa panas. Tetapi kemudian ayah dan ibu tidak berbicara tentang apa yang terjadi dalam hidup, tetapi berharap bahwa anak itu, secara mistik, akan memahaminya sendiri.

Tetapi jika kita tidak menunjukkan perasaan kita sendiri kepada dunia - dari mana Anda mendapatkan ide bahwa orang akan memberikannya kepada kita? “Aku akan sangat menyukainya! Jika Anda bisa - berikan! Sebagai tanggapan, seseorang mungkin memberi, mungkin tidak memberi, tetapi jika Anda tidak berbicara tentang apa yang penting dan perlu bagi Anda, Anda tidak mendapatkan apa yang Anda butuhkan, tetapi apa yang mereka anggap perlu untuk diberikan kepada Anda.

Dia tidak tahu bagaimana masuk ke dalam dialog. Tetapi kita belajar berpikir dalam komunikasi langsung dan baru kemudian kita mentransfer metode ini ke dalam diri kita sendiri. Dan jika Anda duduk di dalam kotak dan mendapatkan informasi hanya dari buku, dari film, dari cerita orang lain, maka dialogis bagi Anda adalah latar belakang yang mengganggu.

Oleh karena itu, Anak yang Hilang tidak berkomunikasi, tetapi memberikan informasi yang objektif jika Anda membutuhkannya. Dia selalu terlambat, mengatakan hal-hal yang sangat penting dan menarik, tetapi pada waktu yang salah. Itulah sebabnya orang dewasa Anak-anak Hilang sangat menyukai perjalanan yang sepi, berjalan-jalan, memilih kegiatan di mana Anda hanya dapat bergantung pada diri sendiri.

Woman - The Lost Child terkadang dianggap oleh lawan jenis sebagai kecantikan es. Pria itu berharap jika dia mendekat, dia akan mencairkannya dengan kehangatannya. Tidak akan mencair! Mungkin saja dia memiliki banyak perasaan, tetapi dia tidak tahu bagaimana cara berdialog dengan orang lain. Karena itu, dia dengan sangat cepat, setelah menikah, akan mulai mencari: di mana kotak tempat Anda bisa tinggal, di mana saya bisa sendirian? Mereka sangat cepat habis bila diperlukan komunikasi yang konstan. Penyakit bagi mereka adalah alasan yang sangat baik untuk menutup dan bersembunyi. Emosi Anak Hilang lainnya tidak hangat, dia tidak merasakannya.

Dia selalu menunggu seorang pangeran di atas kuda putih atau seorang putri cantik, tetapi dalam hati dia tetap sangat kesepian. Ada banyak anak hilang di antara para ilmuwan sukses. Di mana perlu untuk berpikir, untuk berpikir, orang-orang seperti itu mengambil korban dengan mengorbankan logika yang sangat kaku dan kontrol atas apa yang mereka katakan.

Dalam situasi kerja, ia memiliki peran Pahlawan Keluarga, yang kemudian dibentuk, dan di rumah, peran Anak Hilang. Untuk dunia luar - balita, kesuksesan, karier, tetapi di rumah tidak ada yang berubah dari ini.

Tetapi ketika dia dipindahkan dari sekolah ke sekolah dan dia perlu belajar dengan sangat cepat untuk berbicara bahasa komunitas lain, dia memiliki pengalaman yang sangat sulit. Bagaimanapun, semuanya harus dibangun kembali! Transisi dari satu lingkungan ke lingkungan lain selalu sangat menegangkan baginya. Tidak hanya Anak Hilang yang sangat baik, tetapi juga Anak Hilang yang agresif dan Anak Hilang yang depresi. Seperti semua orang yang hidup.

Pada saat itu, ketika seseorang dengan sangat aktif naik ke kotak mereka, mereka dapat memutuskan utas dan memanifestasikan agresi yang sangat kuat, apalagi, tidak dapat dipahami oleh mereka. Dan kemudian perasaan canggung yang berat mengikuti: Saya melakukan sesuatu yang sangat tidak senonoh tepat di depan semua orang! Keluar dari diri sendiri berarti keluar dari kotak, dan mereka sangat mengkhawatirkannya. Dalam hal ini, dunia tidak dapat dikendalikan, dan bagi Anak Hilang, penguasaan dunia adalah kondisi keamanan.

Dalam bekerja dengan Anak yang Hilang, penting untuk perlahan-lahan membiasakan diri dengan dialog emosional. Biasanya pertanyaan "Apa yang Anda miliki?" dia menjawab: "Ya, secara umum, semuanya baik-baik saja." Kotak itu tertutup. Dan ikatan simpul pertama kontak emosional dimulai. Sampai beberapa saat kemudian roda gigi berkarat itu berderit dan Anak yang Hilang berkata, “Kamu tahu, ini sangat aneh, tetapi ketika saya melakukannya, saya merasakannya. Dan saya menyukainya! " Dan dia melihat dengan tatapan spesifik dari seseorang yang bertanya: “Apakah itu tidak mengganggumu? Anda tidak ingin mengatakan: pergi ke tempat Anda?"

Ketika siput belajar merangkak keluar, berkomunikasi, sangat penting untuk menjaga rumahnya. Itu tidak bisa ditarik keluar dengan cepat. Upaya untuk berbicara dengan cepat dan emosional dengan orang seperti itu pasti akan gagal total, karena dia segera mundur dan membanting.

The Lost Child memiliki perasaan bahwa siapa pun dapat menyinggung perasaannya. Pola bagaimana membela diri dalam menghadapi orang praktis tidak dikenalnya. Diketahui cara membangun dinding lapis baja, cara bersembunyi. Dia perlu perlahan, perlahan mulai membuka diri dan pada setiap tahap belajar untuk mengatakan: "Saya tidak suka ini" atau "Saya tidak menginginkan ini".

Pada tingkat fisik, Anak yang Hilang memiliki semua sendi yang dijepit. Mereka menderita sakit punggung, osteochondrosis, lutut. Selain itu, seperti semua orang yang memiliki gangguan pertukaran memberi-menerima, mereka mengalami kesulitan bernapas.

Omong-omong, seseorang bisa menjadi Anak yang Hilang bahkan pada usia yang lebih tua - misalnya, para wanita yang duduk selama tiga hingga lima tahun dengan anak-anak. Suami sangat menganjurkan untuk beberapa waktu untuk mengabdikan diri sepenuhnya di rumah, dan kemudian mereka mulai kesal. Karena, setelah pulang kerja, mereka mendengar dari kotak suara Anak yang Hilang: "Nah, bicaralah padaku!", Dan bukan "Kamu bicara padaku!". Dan ini sudah menjadi dialog.

Kemampuan untuk berdialog dengan dunia tanpa adanya komunikasi hilang setelah beberapa waktu.