Pendidikan Yang Memadai. Lembar Cheat Nomor 2

2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47

Dalam artikel ini, kami TIDAK akan peduli dengan pengasuhan anak. Blok informasi yang diusulkan di bawah ini dikhususkan hanya untuk beberapa fitur perkembangan remaja, yang khas, tetapi mereka tidak terletak di permukaan perilaku. Sebaliknya, ini adalah proses bawah sadar yang dalam yang merupakan alasan untuk perilaku remaja yang tidak selalu dapat dijelaskan. Penting untuk mengingat nuansa ini untuk semua orang tua dan memahami bagaimana menghadapinya, untuk membantu "anak-anak" yang mereka cintai (dan juga diri mereka sendiri) dengan tenang, memadai, dan dalam aliansi yang ramah untuk melewati jembatan goyah yang disebut "masa remaja". Seruan tradisional kepada orang tua, panggilan untuk kecukupan: “Orang tua yang terkasih, banyak yang bergantung pada Anda! Dengar, perhatikan!"

Masa remaja berlangsung dari tiga belas hingga delapan belas tahun. Dalam kehidupan setiap orang, tahap ini juga bisa disebut “krisis pertumbuhan”. "Krisis" bukanlah definisi yang menakutkan sama sekali. Dalam terjemahan dari bahasa Yunani "krisis" adalah keputusan, titik balik, waktu keadaan transisi. Inti dari setiap krisis terletak pada perjuangan antara "Saya ingin" dan "Saya tidak bisa." Remaja sangat ingin menjadi dewasa, tetapi mereka belum bisa.

Lembar contekan untuk orang tua # 2

1. Memahami. Ingat. Mengingat. Masa remaja memiliki salah satu dari beberapa tugas psikoemosional utama. Ini terdiri dari fakta bahwa anak yang tumbuh secara batiniah secara psikologis putus dengan "orang tua yang ideal" -nya., TETAPI! - untuk membangun hubungan lain yang lebih dewasa dan sadar dengan mereka. Tumbuh dewasa hanya mungkin dengan memisahkan diri. Dan Anda, orang tua terkasih, harus mengingat komponen penting dalam membesarkan anak Anda, dan memperhitungkannya, terutama pada saat-saat ketika Anda sangat sulit untuk mengatasi, memahami, dan menerima anak Anda - seorang remaja!

2. Orang tua "lain". Seorang anak kecil secara tidak sadar menganggap orang tuanya sebagai orang yang diidealkan. Dia tumbuh, berkembang, mendapatkan pengalaman, mengamati dunia ini, berpartisipasi dalam berbagai acara dengan orang tuanya, menganalisis perilaku dan reaksi mereka, membandingkan, menarik kesimpulan "kekanak-kanakan". Dan, memasuki masa remaja, anak secara bertahap memahami bahwa realitas di sekitarnya jauh dari ideal dan tidak ada orang tua yang ideal juga. Pematangan pemahaman seperti itu adalah keseluruhan proses mental yang kompleks yang berlangsung lama untuk seluruh periode remaja. Anak mulai melihat orang tuanya dengan mata yang berbeda. Mereka adalah orang-orang yang disayangi dan diperlukan untuknya, tetapi orang-orang ini dapat membuat kesalahan, bersikap tidak adil, mereka juga dapat gagal dalam hidup, mereka tidak selalu disukai oleh semua orang, dll. ". Hanya orang tua itu sendiri, dengan tindakan dan pemahaman yang benar tentang prosesnya, yang dapat membantu seorang remaja.

Paragraf berikut akan menjelaskan beberapa manifestasi eksternal karakteristik yang paling mencolok yang mungkin merupakan hasil pemisahan psikologis dari "cita-cita orang tua".

3. Agresi. Pada latar belakang psiko-emosional seorang remaja, terjadi ledakan agresi, yang seringkali ditujukan secara khusus kepada orang tua. Hampir tidak mungkin bagi seorang anak untuk menahan dan mengendalikan serangan agresif ini, karena mereka merupakan bagian integral dari perubahan psikologis internal dan diberi label, lebih tepatnya, sebagai sesuatu yang alami. Dengan latar belakang perubahan hormonal dan mental yang hebat pada masa remaja, ada saat-saat kemunduran usia tertentu (semacam kembalinya ke bahasa masa kanak-kanak). Seorang remaja dapat, dengan perasaan dendam dan marah, mengingat cerita masa kecil orang tuanya (pada pandangan pertama sangat tidak penting), membuat klaim dan menyalahkan. Secara alami, ini sangat tidak menyenangkan bagi orang tua, dan tidak sepenuhnya jelas, mereka meledak, menganggap pesan seperti agresi, tidak menghormati anak mereka. Pada saat-saat seperti itu tidak ada gunanya mencoba mengekang "pemberontak" muda dan, terlebih lagi, menerapkan langkah-langkah pendidikan dari kategori - "Kamu harus menghormati dan mematuhi kami, semoga kamu baik-baik saja!", Atau - "Beraninya kamu! Saya tidak tidur malam karena Anda … ". Ini adalah "bukan bantuan" yang dibutuhkan seorang remaja sekarang, karena agresi semacam itu tidak ditujukan langsung kepada Anda secara pribadi, melainkan kepada "tidak ideal" Anda. Apa yang harus dilakukan? Jangan menyangkal (bahkan jika Anda tidak mengingat momen ini sama sekali)! Tapi juga jangan membuat alasan! Tenang saja setuju. Sebagai contoh:

Remaja (dengan kemarahan dan dendam):

- Ketika saya berusia enam tahun, Anda melarang saya berteman dengan anak laki-laki-tetangga !!! Dan saya tertarik padanya, dan dia membela saya di halaman!

Ayah ibu):

- Ya, mungkin saya melakukannya saat itu dan sekarang tampaknya tidak adil bagi Anda.

Reaksi orang tua ini secara bersamaan meletakkan dasar bagi beberapa konsekuensi yang menguntungkan:

1) dengan cepat menetralkan godaan untuk pengembangan lebih lanjut dari pertempuran verbal (dan, sebagai akibatnya, agresi padam);

2) Anda tidak membuat alasan, tetapi menunjukkan bahwa Anda memperhatikan perasaan anak dan memperlakukannya dengan hormat;

3) Anda menyiarkan pesan - "Saya bukan orang tua yang ideal, tetapi saya melihat Anda, saya mendengar Anda, Anda penting bagi saya!";

4) anak akan mendengar Anda dan dia TIDAK akan memiliki kebutuhan bawah sadar untuk melawan, karena Anda TIDAK membesarkannya, JANGAN malu, JANGAN memarahi, JANGAN menolak.

4. "Caprice". Tampaknya sudah besar, tetapi itu juga terjadi … Keadaan berubah-ubah remaja mirip dengan kecemasan - ini adalah kelanjutan dari "percakapan dalam bahasa masa kanak-kanak" dan ketidakmampuan untuk kadang-kadang mengatasi proses mental yang kuat di dalam. Melempar benda, menginjak kaki, pengabaian demonstratif dari tugas mereka yang paling sederhana (dengan membanting pintu yang menyertainya), penolakan terhadap air mata histeris yang jelas dan tidak berdasar, melakukan "untuk kejahatan" - seperti inilah penampilan seorang remaja dalam penampilan (mereka terjadi dalam interpretasi yang berbeda). Orang tua! Pada saat-saat seperti itu, tidak ada gunanya menarik hati nurani remaja, memberikan argumen logis, atau menghukum. Satu, dua, tiga … Kami menunggu anak untuk "melepaskan tenaga" - kami memeluk "keinginan", tekan ke kami, usap. Hanya tanpa ironi dan "s-s-kaniya"! Dalam konteks ini, penting juga untuk menyebutkan manifestasi seperti itu sebagai tidak masuk akal (tiba-tiba, tanpa alasan - tanpa alasan!) Sakit perut, yang sering ditemukan pada banyak remaja. Ini adalah komponen psikosomatik - anak bereaksi dengan tubuhnya terhadap peristiwa mental. Kontak tubuh dengan orang tua juga penting di sini. Peluk anak Anda yang sedang tumbuh lebih sering, ia membutuhkannya tidak kurang dari balita.

5. Tanggung jawab. Godaan besar bagi remaja adalah tidak mau menerima tanggung jawab. Anak dapat dan ingin melawan tanggung jawab yang dibebankan oleh orang tua, jika itu disajikan secara eksklusif di bawah slogan “Harus dan harus!”. Tidak ada keraguan bahwa otoritas orang tua, arahan dalam beberapa masalah dan serangkaian aturan wajib belum dibatalkan, itu perlu dan berguna dalam jumlah terukur untuk proses pendidikan. Tetapi jika orang tua melakukan pendekatan yang lebih baik terhadap proses pembentukan tanggung jawab pada anak mereka, maka hasilnya tidak akan lama datang. Anda akan melihat bagaimana remaja secara mandiri, dengan rasa martabatnya sendiri, mengambil tanggung jawab, bahkan tanggung jawab yang tidak Anda delegasikan kepadanya. Merasakan sikap hormat dan perhatian orang tuanya terhadap dirinya, ia sendiri akan mau berusaha. Tetapi untuk ini Anda, sebagai orang tua, perlu mengambil bagian dari tanggung jawab Anda dalam hubungan dengan anak.

Ini adalah pekerjaan yang tidak akan dilakukan siapa pun untuk Anda:

- dalam berbagai situasi, beri remaja kesempatan untuk merasa seperti anggota penuh keluarga, yang pendapatnya diperhitungkan;

- sabar dan toleran, kontak dengan nada tenang, sopan, bernegosiasi, lebih sering berkompromi;

- jangan menilai secara kategoris dan jangan mengutuk;

- berhati-hatilah dan cemas tentang saat-saat di mana anak Anda memiliki kebutuhan untuk berbicara "dari hati ke hati", tunda semua urusan Anda dan dengarkan dengan sangat hati-hati, penuh simpati, tanpa mengevaluasi, menatap mata;

- bersikap lembut dan toleran - jangan pernah menggunakan kejujuran remaja terhadapnya (bahkan jika Anda sangat marah) - ini adalah teknik yang dilarang;

- Mendorong dorongan remaja untuk penegasan diri, menciptakan peluang positif untuk realisasi diri. Tunjukkan rasa hormat Anda terhadap kepribadiannya;

- jika muncul masalah - jangan membaca, jangan bermoral, tetapi ambil posisi yang konstruktif: "Mari kita pikirkan bersama bagaimana ini bisa diperbaiki." Dengan melakukan itu, Anda akan membantu anak remaja Anda belajar memecahkan masalah, dan tidak mengabaikannya;

- jangan takut untuk menampilkan diri Anda kepada anak Anda, bagikan pengalaman masa lalu. Bicarakan tentang pengalaman Anda, hubungi dia untuk bantuan dan saran, tunjukkan betapa pentingnya dukungannya bagi Anda;

- hormati ruang pribadi remaja: jangan mengganggu begitu saja, ketuk pintu jika ditutup; mintalah buku harian dengan sopan dan ramah (jangan dibuka sendiri, karena bisa jadi sudah menjadi hal biasa di kelas 1-3);

- beri remaja kesempatan untuk mendekorasi kamarnya sendiri. Biarkan dia memilih gaya pakaian, gaya rambut. Jika perlu, bantu dia dengan ini atau temukan seseorang untuk membantunya yang akan melakukannya secara profesional;

- dengan tulus terima kasih atas bantuan apa pun, pujian - pujian - pujian untuk semua hal baik, tetapi "jangan juggling" - remaja sangat sensitif terhadap kebohongan.

Katakan lebih sering: "Aku percaya padamu", dan tentu saja - percaya;

- mencoba untuk mencegah pembatasan dan larangan mengasumsikan bentuk "membatu" permanen, yang belum diubah dengan cara apa pun selama bertahun-tahun.

Tinjau posisi Anda yang keras dan berprinsip secara berkala, dan beberapa di antaranya dengan anak remaja Anda. Misalnya: “Apakah Anda pikir kami dapat mengubah aturan pembersihan pada hari Sabtu dan Anda bertanggung jawab untuk membersihkan kamar Anda karena kotor? Saya percaya kamu!.

6. Jatuh cinta. Dua pengalaman batin yang mendalam - keinginan untuk berpisah dari orang tua dan kepekaan terhadap keterikatan - bersaing ketat dalam proses mental remaja. Tempat di jiwa yang sebelumnya ditempati oleh "orang tua ideal" untuk sementara kosong. Tetapi, seringkali, "tempat suci" tidak tetap kosong untuk waktu yang lama dan keterikatan pada objek yang dipuja dibangun di dalamnya - remaja itu jatuh cinta. Perasaan lembut dapat muncul baik pada salah satu teman sebaya maupun pada citra ideal yang tidak dapat dicapai. Bisa saja selebriti atau seseorang yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari, tetapi tidak termasuk dalam lingkaran sosial dekat anak (dokter, tetangga, karyawan kafe, siswa sekolah menengah, sepupu kedua, kakak perempuan dari teman, dll …). Dalam kedua kasus tersebut, remaja menganggap banyak kualitas luar biasa pada objek yang dipuja, yang biasanya tidak ia lihat. Faktanya, ternyata "seseorang adalah fantasi", remaja itu memproyeksikan ide idealisnya kepadanya, yang dengannya dia ingin berinteraksi dalam hubungan dekat. Untuk periode jatuh cinta seperti itu, definisi "rasa sakit" lebih tepat daripada "cinta sejati". Sebagai aturan, kembalinya ke kenyataan terjadi dalam enam bulan atau satu tahun. Dekat dengan anak remaja Anda dalam naksirnya, dengarkan dengan penuh minat perasaannya (jika Anda berbagi), dalam hal apa pun, jangan meremehkan atau menertawakan perasaannya. Remaja akan mengalami keadaan jatuh cinta, akan merasakan dukungan dari orang tua, dan kemudian prospek untuk menciptakan pernikahan dini akan ditunda ke saat-saat yang menguntungkan untuk ini. Dan orang yang tumbuh akan melalui pengalaman yang sangat berguna yang akan berguna untuk hubungan di masa depan: cinta yang manis, gairah yang jelas dapat hidup secara legal dari awal hingga akhir, sementara itu sama sekali tidak perlu, mengandalkan perasaan yang bersemangat, untuk menciptakan keluarga setiap saat!

Apa yang bisa mengkhawatirkan orang tua selama periode jatuh cinta dengan anak remaja mereka?

Mungkin, ini adalah kemungkinan hubungan seksual, konsekuensinya. Ketakutan yang cukup wajar. Masalah kesadaran anak adalah tugas orang tua, dan akan sangat baik jika anak, di ambang perkembangan seksual aktifnya, sudah menyadari karakteristik dan konsekuensi dari hubungan seksual. Pra-remaja (10-13 tahun) adalah yang paling cocok untuk menginformasikan seorang anak tentang kehidupan seksual, karena pertahanan psikologis pada anak-anak masih sangat kuat dan informasi halus diserap dengan tenang, dengan minat alami.

Anda dapat berbicara tentang seks, mengandalkan literatur anak-anak khusus atau dengan kata-kata Anda sendiri, serta menambahkan komentar dan penjelasan tentang konteks film, adegan erotis yang secara tidak sengaja dapat dilihat oleh seorang anak. Anak harus merasakan emosi dalam penjelasan Anda dan memahami bahwa ini wajar. Jangan ragu, jangan malu dan jangan terintimidasi oleh saat-saat seperti itu. Jika tidak, anak akan mempertimbangkan reaksi Anda terhadap informasi tersebut, ia juga akan belajar untuk merasa malu di sebelah Anda dan akan memuaskan dahaganya akan minat dalam hubungan seksual di tempat lain di mana ia mungkin tidak tercerahkan dengan benar. Anak harus belajar tentang seks dan konsekuensinya dari orang-orang terdekat. Pada remaja, pertahanan psikologis melemah secara signifikan karena kadar hormon yang tinggi, sejumlah besar energi dan agresi, sehingga mereka kurang memahami informasi.

Energi seksual remaja terkuras dengan baik dalam menari. Energi yang berlebihan berguna untuk diubah menjadi aktivitas fisik dan olahraga.

7. Rekan. Remaja memiliki kebutuhan yang besar untuk menjadi bagian dari suatu kelompok

Keinginan untuk berada dalam proses kontak tidak meninggalkan bahkan di dalam dinding rumah - ini bukan halangan. Remaja berusaha berkomunikasi melalui percakapan telepon tanpa akhir, ruang Internet, ini adalah semacam cara untuk "meninggalkan rumah", menjauh dari pengasuhan orang tua. Anak remaja Anda tidak akan menghilang tanpa kendali - di mana dan berikan alasan untuk kekhawatiran yang kuat jika Anda menunjukkan minat pada lingkaran sosialnya:

- berbicara dengan hormat tentang teman-temannya, jangan mengkritik;

- bicarakan minat bersama anak Anda dan teman-temannya;

- biarkan Anda membawa teman Anda pulang, pastikan selalu ada makanan di lemari es untuk tamu;

- selalu ramah dengan teman-teman, singkirkan dorongan pendidikan terhadap mereka (untuk ini ada orang tua Anda).

Kesabaran dan kebijaksanaan dan orang tua tersayang. Ingatlah bahwa anak remaja Anda membutuhkan Anda, meskipun perilaku mereka sering menunjukkan bahwa mereka tidak membutuhkan Anda. Tidak mudah bagi Anda sekarang, tetapi bahkan lebih sulit bagi anak Anda untuk mengatasi perubahan aktif secara internal. Anda sekarang secara psikologis jauh lebih kuat, lebih stabil dan lebih sadar akan anak remaja Anda. Bantulah anak Anda yang sedang tumbuh dalam masa sulit ini, dan setelah beberapa saat Anda akan saling memandang dengan mata yang sama sekali berbeda, dengan pengertian, perhatian, dukungan, dan rasa percaya diri.