Remaja Dan Media Sosial

Video: Remaja Dan Media Sosial

Video: Remaja Dan Media Sosial
Video: Pengaruh Media Sosial Terhadap Remaja : Kesan dan Rawatan 2024, Mungkin
Remaja Dan Media Sosial
Remaja Dan Media Sosial
Anonim

Saya sering ditanya "Bagaimana cara mengontrol seorang remaja di jejaring sosial?", "Berapa banyak waktu yang dapat dihabiskan seorang remaja di Internet?", "Haruskah gadget dilarang?". Saya tidak suka kata-kata pertanyaan dengan kata-kata "mengendalikan" atau "melarang", jadi mari kita coba memahami dulu alasan mengapa remaja "pergi" di jejaring sosial.

Mengapa membuat akun di jejaring sosial? Untuk komunikasi. Sebenarnya, jika Anda membaca artikel ini, kemungkinan besar, Anda juga sekarang menghabiskan waktu di jejaring sosial. Untuk memulainya, komunikasi merupakan kebutuhan vital bagi seorang remaja. Mengapa banyak siswa sekolah menengah pergi ke sekolah? Itu benar, untuk berkomunikasi! Dan tidak apa-apa.

Psikolog terkenal menyebut komunikasi sebagai aktivitas utama seorang remaja. Selama interaksi dengan teman sebaya, ia membangun "citra dirinya", membentuk orientasi nilainya, menerima jawaban atas pertanyaan penting baginya. Ya, komunikasi di usia ini sangat penting, dan bukan hanya "obrolan kosong". Namun tidak semua anak berhasil berkomunikasi dengan mudah. Sebagian besar remaja menghadapi kesulitan seperti: perasaan kesepian, kurangnya teman, kesulitan dalam menjalin kontak, kurangnya kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Banyak remaja bertanya pada diri sendiri: bagaimana menjadi lebih percaya diri dan berkomunikasi dengan mudah? Bagaimana jika Anda tidak diterima di grup? Bagaimana cara memenangkan simpati orang lain? Mungkin sekarang pertanyaan-pertanyaan ini akan tampak tidak penting bagi Anda, tetapi di mata seorang remaja, setiap pertanyaan tampak seperti dunia besar yang tidak diketahui. Terbukti dalam ratusan jam konseling dan pelatihan remaja.

Dan jika seorang anak tidak dapat berkomunikasi "langsung", karena berbagai alasan: karena kurangnya keterampilan komunikasi, pekerjaan yang tinggi, atau karena alasan lain, di mana dia akan berkomunikasi? Di dunia maya. Dimana lebih mudah. Tidak perlu muncul lebih dulu dan memilih kata untuk saling mengenal. Di sini tidak ada yang akan memperhatikan atau tertawa jika dia tersipu malu. Dan jika Anda tidak tahu bagaimana melanjutkan percakapan, Anda cukup menekan tombol "keluar" dan mengakhiri percakapan. Remaja pergi ke “dunia maya” ketika mereka merasa tidak nyaman di dunia nyata.

Sekarang kita telah menjawab pertanyaan "mengapa", menjadi lebih jelas apa yang harus dilakukan tentang hal itu. Penting untuk dicatat bahwa di sini kita berbicara tentang remaja "rata-rata" (dua kata terakhir tidak cocok satu sama lain), kita tidak mempertimbangkan kasus perilaku menyimpang, gangguan mental, atau kecanduan komputer. Jadi bagaimana Anda bernegosiasi dengan anak Anda tentang penggunaan media sosial?

  1. Tidak ada gunanya melarang semua gadget secara kategoris. Apa yang harus dilakukan? Setuju penggunaannya: gadget apa, kapan, berapa lama dan untuk tujuan apa. Jika Anda tidak dapat mencapai kesepakatan sendiri, maka dengan bantuan seorang psikolog. Saya ingat bagaimana ibu saya dan putranya yang kelas enam mendekati saya, yang terus-menerus bertengkar. Ibu bahkan tidak mau mendengarkan permintaan putranya dan melarangnya mendekati komputer (dia memiliki contoh negatif dari seorang teman yang kecanduan judi). Sedangkan sang putra tidak berusaha keras untuk bermain game komputer, melainkan bercita-cita menguasai desain grafis. Ketika menjadi jelas bagi semua orang mengapa pihak lain melakukan ini, mereka setuju. Ya, lebih mudah untuk melarangnya tanpa memahami alasannya. Mungkin larangan itu bahkan akan membantu menyelesaikan situasi tertentu untuk waktu yang singkat. Namun dalam jangka panjang, ini hanya akan memperburuk masalah.
  2. Anak harus diajari berkomunikasi. Ya, komunikasi perlu diajarkan, dan tidak apa-apa. Tampaknya - "dia sudah tahu bagaimana melakukannya dengan sempurna, mengobrol sepanjang hari." Hanya sedikit yang terlahir dengan bakat alami untuk mengatasi emosi mereka, menyelesaikan situasi konflik, dan keterampilan berpidato yang brilian. Bagaimana cara mengajar? Pertama, tunjukkan dengan contoh. Kedua, untuk mengatur ruang untuk komunikasi informal langsung dengan teman sebaya (ada banyak pilihan: kunjungan, perjalanan, liburan, permainan, pelatihan, dll.). Komunikasi informal biasanya tidak cukup untuk anak-anak yang sibuk dengan studi dan kegiatan tambahan. Saya sudah memperkirakan keberatan: “Biarkan dia mengerjakan pekerjaan rumahnya terlebih dahulu! Dan kemudian dia berkomunikasi secara informal”. Ya, biarlah, jangan takut anak akan menghabiskan waktu dalam kelompok yang meragukan di jejaring sosial (alih-alih mengerjakan pekerjaan rumah).
  3. Bicaralah dengan anak Anda, jangan takut untuk menjawab pertanyaannya. Beberapa waktu lalu, sebuah iklan sosial diposting di sekitar kota dengan teks serupa "Jika Anda tidak menjawab pertanyaannya, dia akan bertanya kepada Yandex". Ya, dia akan. Apakah Anda yakin Yandex akan menjawab pertanyaannya lebih baik dari Anda? Tentu saja, ada pertanyaan menakutkan dan sulit yang orang dewasa hindari untuk didiskusikan langsung dengan anak-anak. Dalam hal ini, Anda dapat mengatakan tentang perasaan Anda: bahwa Anda sekarang bingung atau Anda juga sedih memikirkannya, berterima kasih kepada anak itu atas kepercayaannya (bahwa ia terlebih dahulu menyampaikan pertanyaan ini kepada Anda, dan bukan kepada kawan atau Internet). Dan berjanjilah bahwa Anda pasti akan mendiskusikannya dalam suasana yang sesuai (dan menepati janji), atau beralih ke pahlawan buku atau film dan mendiskusikannya dengan contoh mereka. Lagi pula, yang utama bukanlah kompetensi Anda dalam hal ini, tetapi komunikasi yang sangat rahasia.

Isu-isu yang kita bahas sekarang, tentu saja, ambigu, dan di setiap keluarga masalah ini diselesaikan dengan cara yang berbeda: seseorang memutuskan, seseorang menghindari atau menyangkal adanya masalah ini. Saya ingat situasi ketika dua ibu sedang berbicara di koridor di depan kantor kami: "Saya melarang saya untuk bermain di telepon". Ibu lain: “Saya juga, saya bahkan tidak punya telepon. Dan di mana anak-anak?”. Berputar. Anak-anak lelaki itu duduk berpelukan di sofa dan dengan gugup memainkan "penembak" di telepon. Hal utama yang ingin saya katakan dalam artikel ini adalah mendekati masalah ini secara sadar. Anda mungkin tidak dapat segera mencapai kesepakatan, dan tidak apa-apa.

Direkomendasikan: