Efektivitas Pengaruh Psiko-korektif

Video: Efektivitas Pengaruh Psiko-korektif

Video: Efektivitas Pengaruh Psiko-korektif
Video: Врач @Andrey Kurpatov и этический кодекс психотерапевта. 2024, April
Efektivitas Pengaruh Psiko-korektif
Efektivitas Pengaruh Psiko-korektif
Anonim

Pada awal aktivitas profesional saya sebagai psikolog konsultan berorientasi tubuh, saya menghadapi masalah mengevaluasi hasil pekerjaan saya sendiri dan klien saya dari sudut pandang kondisi mereka setelah menyelesaikan seluruh proses pekerjaan psikokoreksi.

Sebagai aturan, klien didasarkan pada perasaan subjektif dari hasil, dia harus menghadapi berbagai reaksi yang sangat luas. Dari "berciuman tangan" ("Anda adalah pesulap sejati") hingga kejengkelan yang nyaris tidak disembunyikan atau bahkan pernyataan agresif yang terbuka ("Saya membuang-buang waktu dan uang saya"). Yang terakhir jauh lebih jarang, tetapi "rasa sisa" dari akhir seperti itu jauh lebih kuat, itu membuat Anda mengulangi seluruh rangkaian konsultasi berulang-ulang di kepala Anda untuk menemukan (sepertinya) penyebab kesalahan. atau untuk membenarkan diri sendiri dan menenangkan diri.

Ya, ya, saya tahu dan siap mendengar banyak saran berguna tentang psikoterapi dan pengawasan pribadi, tetapi, bagaimanapun, mendiskusikan situasi serupa dengan rekan-rekan saya, saya dengan jelas memahami betapa sulitnya dalam praktik sehari-hari. Saya tidak berbicara tentang kelelahan profesional; terima kasih Tuhan, itu tidak terjadi. Tetapi pertanyaan untuk menilai keefektifan saya sendiri masih ada sekarang, setelah beberapa tahun, akumulasi praktik dan gagasan tentang keragaman pribadi klien yang telah melewati tangan, jiwa, dan hati saya.

Dorongan untuk menulis artikel tersebut adalah kutipan dari buku karya Alyoshina Yu. E. Konseling psikologis individu dan keluarga. - Ed. 2. - M.: Perusahaan independen "Kelas", 1999. - 208 hal. Saya ingin mengutip bagian ini secara lengkap:

Apa sebenarnya yang terkandung dalam efek psikokoreksi, dengan apa efektivitasnya, dapat dijelaskan untuk waktu yang sangat lama. Sekolah psikoterapi yang berbeda dan penulisnya menekankan pentingnya berbagai faktor dalam pemberian efek psikokoreksi; peran utama dalam hal ini diberikan pada katarsis, dan perubahan dalam struktur pribadi, dan perolehan makna, dll. (Freud 3., 1989; Frankl V., 1990, Rogers K., 1959). Tetapi, pada akhirnya, efek pengaruh psiko-korektif adalah sebuah misteri, yang tidak mungkin untuk dipahami sepenuhnya (dan mungkin tidak sepadan).

Seperti ini!

Klien kami, sebagai suatu peraturan, memilih sendiri jumlah pertemuan, berdasarkan waktu dan sumber daya material mereka. Beberapa membiarkan diri mereka satu pertemuan, yang lain mengambil kursus. Sebagai aturan, makalah menunjukkan efisiensi terbesar. Cukup sering, klien mengikuti kursus berulang untuk mengkonsolidasikan hasilnya. Dan sangat jarang, klien pergi selama bertahun-tahun, setelah memecahkan masalah asli mereka, dan menempatkan lebih banyak dan lebih kompleks. Tetapi mayoritas, setelah menyatakan pendapat mereka tentang pekerjaan yang dilakukan dalam pengejaran, pergi. Terkadang mereka meninggalkan ulasan tertulis melalui pos atau sumber daya khusus, seperti B17 atau Pengetahuan Diri. Komunikasi lebih lanjut dengan klien biasanya terputus.

Pada prinsipnya, seseorang yang meminta bantuan kepada kita harus merasa lebih baik daripada "sebelumnya". Jika klien dengan senang hati mengatakan bahwa dia benar-benar merasa lebih baik, maka kita dapat menilai bahwa bantuan yang diharapkan telah diberikan. Tetapi juga terjadi bahwa hanya setelah waktu tertentu klien menyadari bahwa dia mulai lebih memahami masalahnya sendiri dan tindakannya menjadi lebih efektif dan ramah lingkungan baginya. Mungkin seseorang, "bertemu" dengan yang sejati, mengalami jauh dari sensasi nyaman, meskipun pekerjaan seperti itu berguna untuk perubahan selanjutnya.

Mungkin saja klien datang bukan untuk perubahan, tetapi untuk hiburan, tetapi tidak dipahami oleh konsultan. Dalam hal ini, setelah beberapa saat, klien seperti itu akan memiliki perasaan tidak puas dengan pekerjaan yang dilakukan.

Psikolog mempelajari semua ini hanya dalam kasus perawatan berulang. Kurangnya kriteria yang dapat diandalkan untuk efektivitas pekerjaan dipaksa untuk mencari konfirmasi ke arah yang berbeda. Bagi saya, misalnya, sangat berguna untuk menggunakan dalam praktik kompleks komputer diagnostik "Lotos", yang memungkinkan untuk dengan cepat menilai keadaan fisik dan psiko-emosional klien di awal setiap sesi dan setelah selesai. Gambaran perubahan yang sangat sederhana dan jelas, yang dapat dimengerti oleh pelanggan, ditampilkan di layar dan dapat disajikan dalam cetakan berwarna. Mengumpulkan, informasi tentang hasil pekerjaan memungkinkan klien untuk membentuk penilaian efektivitas seluruh kursus, baik segera setelah akhir pekerjaan, dan di masa depan yang lebih jauh.

Tentu saja, penggunaan diagnostik terinstrumentasi tidak menyelesaikan semua masalah. Diagnosis apa pun tidak sempurna. Tetapi diagnostik pada "Lotus" sangat cocok dengan proses psikoterapi. Klien memiliki satu kesempatan lagi untuk menarik kesimpulan objektif tentang efektivitas pekerjaan dan tentang proses yang terjadi dengannya.

Dalam kasus lain, posisi "ketiga" yang terus meningkat membantu saya dalam proses psikokoreksi sebagai penelitian, yang sangat berharga untuk meningkatkan kompetensi dan efisiensi kerja saya sendiri. Psikoterapi berorientasi tubuh, menurut pendapat pribadi saya, memberikan peluang seluas-luasnya untuk perbaikan diri.

Saya sangat ingin mengetahui pendapat rekan-rekan praktisi, apakah ini masalah bagi Anda? Jika demikian, bagaimana Anda menyelesaikannya sendiri? Pendapat klien yang sudah berpengalaman dalam psikoterapi juga sangat menarik.

Direkomendasikan: