2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Menguasai keterampilan yang begitu penting bagi psikolog praktis seperti membuat kesimpulan tentu akan menjadi nilai tambah baik dalam membangun reputasi, dalam memperluas penerapan pengetahuan psikologis Anda, dan di mata rekan-rekan Anda akan membuat Anda lebih kompeten dan percaya diri dalam diri Anda. kemampuan
Kemampuan mengintegrasikan informasi yang diperoleh dalam percakapan dengan klien ke dalam kesimpulan psikologis, dan hasil penggunaan metode dan tes, memungkinkan seseorang untuk menilai psikolog sebagai profesional di bidangnya. Meskipun bisa terjadi sebaliknya, ketika seorang spesialis dengan sedikit pengetahuan dalam menggambar potret psikologis mengambil masalah ini dan menulis kesimpulan, dia membuat kesalahan besar sehingga membuat dokumen semacam itu menyebabkan hilangnya reputasi.
Di bawah kesimpulan psikologis dalam artikel ini dimaksudkan - karakteristik psikologis singkat dari keadaan perkembangan subjek selama periode survei berdasarkan data penelitian psikodiagnostik yang memenuhi syarat objektif
Pengalaman saya dalam produksi pemeriksaan psikologi forensik memungkinkan saya untuk berkenalan dengan banyak kesimpulan yang diberikan psikolog dan karena itu kasus kriminal dimulai, antara lain.
Jadi, apa kesalahan utama yang dilakukan psikolog saat membuat kesimpulan.
1. Penggunaan kosakata murni profesional
Leksikon, seperti yang ditunjukkan Wikipedia kepada kita, adalah kosakata suatu bahasa. Dengan bantuan kosa kata, kami memberi nama dan menyampaikan pengetahuan tentang objek dan fenomena apa pun. Dengan bantuan kosakata, kami menunjukkan komunitas profesional mana kami berasal.
Dan banyak yang yakin bahwa semakin banyak kesimpulan yang mengandung istilah psikologis, semakin berbobot dan profesional kesimpulan tersebut terlihat. Faktanya, ini sama sekali tidak terjadi. Dalam kasus terbaik, mereka akan membaca kesimpulannya, mereka tidak akan mengerti apa pun darinya, dan mereka tidak akan berpaling kepada Anda lagi.
Dalam kasus terburuk, mengikuti jalan ini, Anda langsung meminta dipanggil untuk diinterogasi (jika kesimpulannya adalah untuk otoritas forensik), agar Anda menjelaskan apa yang Anda tulis.
Jika Anda mempresentasikan kasus dari praktik di konferensi, simposium atau dalam lingkaran kolega - tolong, tidak ada batasan di sini, Anda berada di komunitas Anda. Atau Anda seorang psikolog yang bekerja di institusi medis dan dokter yang merawat, psikiater akan berkenalan dengan hasil penelitian Anda, dan kesimpulannya sendiri akan ada dalam riwayat penyakit, yang disimpan di institusi medis. Namun, hal ini tidak tepat ketika membuat kesimpulan, ketika orang yang umumnya jauh dari psikologi akan membacanya.
Berikut adalah beberapa contoh.
“Saat dilakukan pemeriksaan psikodiagnostik, M., lahir tahun 1998. aksentuasi karakter skizoid dan epileptoid yang mapan …"
“Selama pemeriksaan psikologi eksperimental, F. P. kompleks gejala-patos organik eksogen diidentifikasi, yang meliputi sedikit melemahnya produktivitas aktivitas kognitif, gangguan dalam emosi-kehendak (termasuk disforia, kecenderungan ledakan afektif, labilitas respons emosional), penurunan produktivitas bidang kebutuhan motivasi (pemiskinan keanekaragamannya) …"
"… Gambaran gejala diuraikan dalam hasil penelitian pada Kuesioner Gejala SCL-90 - triad DEP + SOM + ANX dinyatakan dalam kombinasi dengan labilitas afektif …"
"… Kesimpulan: Sindrom register psikogenik-neurotik …"
Untuk kata-kata seperti "kekakuan, labilitas, kelompok referensi, konformitas, sensitivitas, aksentuasi (dan namanya), agitasi, hiperproteksi, karakteristik psikologis dari lingkaran skizoid, infantilisme, dll.", Saya lebih dari yakin bahwa Anda akan dapat memahaminya. sinonim… Sebagai upaya terakhir, setelah istilah yang diberikan, penjelasannya harus selalu diberikan.
Error ini paling sering muncul ketika ada error nomor 2
2. Kurangnya tujuan psikodiagnostik
Ketika Anda diminta untuk memberikan pendapat, sangat penting untuk mengklarifikasi dua poin -
1) apa tujuan dari kesimpulan (apa yang secara khusus diharapkan dari Anda, jawaban atas pertanyaan apa yang ingin mereka terima);
2) untuk tujuan apa pendapat Anda akan digunakan (untuk apa dan siapa yang membutuhkannya).
Jawaban yang jelas untuk poin pertama akan memberi Anda pemahaman tentang metode dan teknik penelitian mana yang harus dipilih untuk mencapai tujuan ini. Menjawab poin kedua akan mempersiapkan Anda untuk kemungkinan kejutan yang tidak menyenangkan di masa depan.
Mungkin ada situasi ketika klien sendiri tidak sepenuhnya mengerti mengapa dia membutuhkan kesimpulan, tetapi percaya bahwa dia telah berjalan untuk waktu yang lama atau membayar cukup untuk mendapatkan setidaknya beberapa penguatan nilai layanan di atas kertas. Hal ini disebabkan karena pelayanan psikologis khususnya di bidang psikoterapi tidak dapat diraba, diraba, atau dicicipi. Pelanggan membayar uang untuk produk (layanan) yang tidak memiliki "pembawa fisik", untuk perbaikan hipotetis kondisi mereka (atau anak). Jadi, dalam situasi seperti itu, memberikan kesimpulan berarti menilai kondisi klien, kemajuannya. Ada es yang sangat tipis di sini, sangat penting untuk mengikuti prinsip-prinsip etika, karena Penilaian Anda mungkin tidak sama dengan klien, jadi kesimpulannya harus "sangat terapeutik", tanpa penilaian atau penilaian kategoris yang kuat. Nah, jika Anda terkadang menggunakan beberapa tes atau metode selama sesi (Luscher, Dembo-Rubinstein, EPI Eysenck, metode anak-anak, termasuk tes Rene Gilles, Wechsler, dll.), maka Anda dapat menggunakannya dengan aman.
Terkadang di sisi lain, klien memberikan permintaan yang jelas - "Saya ingin mengetahui tingkat kesiapan sekolah anak", "Saya ingin mengetahui keadaan emosional dan psikologis anak", "Saya ingin mendapatkan bimbingan karir, ke mana remaja itu harus pergi”, “Saya ingin Anda menulis apa yang saya (terjadi) psikotrauma "," kepada siapa anak itu lebih dekat dengan ibu atau ayah? " dll. Psikolog, mengabaikan atau tidak mengklarifikasi permintaan klien, menulis kesimpulan tanpa kesimpulan. Itu. melakukan pemeriksaan psikodiagnostik dan hanya menulis hasilnya, tanpa analisis.
Contoh: "Tes EPI Eysenck - skala" ekstraversi-introversi "- 8 poin, skala" Nairotisme "- 17 poin, skala kebohongan - 3 poin, tipe temperamen - melankolis …" (lebih lanjut oleh metode Ctrl C + Ctrl V (salin-tempel) - deskripsi kata demi kata dari hasil yang diperoleh dari metodologi dimasukkan ke dalam teks kesimpulan).
Dan jawaban untuk pertanyaan kedua, "untuk tujuan apa kesimpulan Anda akan digunakan" akan menjawab pertanyaan tentang apa yang Anda "terlibatkan" dalam memberikan kesimpulan ini. Dalam praktik saya, ada kasus ketika ibu saya meminta psikolog tertentu untuk memberikan pendapat tentang keadaan psiko-emosional anak, dan kemudian pergi ke polisi, mengajukan aplikasi terhadap ayah dan melampirkan pendapat psikolog sebagai motivasi untuk menyampaikan kesimpulan. Seberapa besar kemungkinan Anda akan dipanggil untuk ditanyai? 99%.
Contoh lain, seorang wanita datang kepada Anda selama sekitar bulan-bulan itu, kemudian dia memiliki proses perceraian, Anda terus berkonsultasi dengannya, dan pada satu titik dia meminta penilaian kondisinya dan membuat kesimpulan. Anda menemukan fakta bahwa pengacara menasihatinya untuk mendapatkan kertas semacam itu untuk menerima kompensasi atas penderitaan moral yang ditimbulkan. Apa yang akan kamu lakukan? Jika dia termotivasi oleh kata-kata seorang pengacara, dan menerima penolakan dari Anda, dia akan pergi ke psikolog lain yang akan setuju untuk memberikan kesimpulan seperti itu, dan tidak akan pernah merekomendasikan Anda lagi.
Dengan demikian, mengklarifikasi tujuan ini secara tidak langsung juga mempengaruhi pilihan metode penelitian dan mempersiapkan Anda untuk kejadian di masa depan (misalnya, interogasi, atau partisipasi dalam sidang pengadilan).
3 Kesalahan umum adalah penggunaan metode dan tes yang tidak relevan saat membuat kesimpulan
Jika Anda sedang menulis sebuah kesimpulan, maka selalu hati-hati memeriksa metode mana yang Anda gunakan, yaitu:
apakah teknik ini cocok untuk usia tertentu;
apa yang ditetapkan oleh teknik ini;
apakah metodologi tersebut konsisten dengan tujuan laporan;
apakah metode yang dipilih merupakan metode penelitian yang terbukti?
Sebagai aturan, metode ini seharusnya sudah lama diterapkan, telah diuji selama bertahun-tahun dan telah terbukti keefektifannya. Setiap psikolog mencari perangkatnya sendiri, yang akan memberinya jawaban paling komprehensif atas pertanyaan yang diajukan, tetapi jika dalam praktik peradilan, perangkat ini dijabarkan dengan jelas, maka dalam praktik konseling psikologis tidak demikian. Tentu saja, Anda dapat menggunakan dalam pekerjaan Anda metode-metode yang Anda anggap tepat, tetapi saat menulis opini, Anda harus menggunakan metode yang andal dan valid.
Contohnya adalah kasus berikut:
“Karakteristik untuk siswa kelas 7-B Pupkin V.
… Tes Leonhard-Shmishek menunjukkan bahwa V. memiliki ciri-ciri runcing seperti … Psikolog sekolah P."
“Studi tentang perkembangan intelektual K. selama 17 tahun dilakukan dengan menggunakan metode Veksler. Hasilnya adalah sebagai berikut:
1 subtes (Awareness) -… 2 subtest (Comprehensibility) -… 3 subtest (Aritmatika) -… 4 subtest (Similarity) -… 5 subtest (Vocabulary) -… 6 subtest (Pengulangan angka) -… 7 subtest (Rincian hilang) - … 8 subtes (Gambar berurutan) -… 9 subtes (Kubus Koos) -… 10 subtes (Angka Lipat) -… 11 subtes (Enkripsi-enkripsi) -… 12 subtes (Labirin) -… . (Metode WISC Wechsler versi anak-anak digunakan, meskipun subjeknya sudah berusia 17 tahun).
Ini juga mencakup metode dan tes yang dikembangkan secara independen, peta metaforis (mulai hari ini), tes asing (bahkan jika Anda dapat dengan mudah menerjemahkannya) yang belum diterjemahkan ke dalam bahasa kami dan diuji pada sampel kami, tes yang diunduh dari Internet tanpa menentukan data sumber (di buku mana Anda bisa berkenalan dengan tes, siapa penulisnya, siapa yang mengadaptasinya, pada tahun berapa, dll.).
4 kesalahan adalah kurangnya struktur dan logika dalam kesimpulan
Kesimpulan sebagai esai harus memiliki bagian-bagian tertentu: pendahuluan, isi, kesimpulan (pendahuluan, penelitian, kesimpulan). Sangat sering, psikolog tidak mematuhi struktur ini sama sekali, atau mereka melewatkan beberapa bagian (terkadang yang pertama dan ketiga pada saat yang sama).
Tetapi bahkan di hadapan semua bagian, berikut ini diamati - nama metode ditulis, dan kemudian hasil untuk masing-masing skala dijelaskan.
Dalam kesimpulan yang ditulis dengan baik, metode tercantum dalam paragraf terpisah, tujuan penggunaan satu atau lain metode ditunjukkan (misalnya, untuk studi bidang intelektual, berikut ini digunakan: Tes Veksler (WISC, versi anak-anak), versi A. Yu. Panasyuk yang diadaptasi dan distandarisasi, dilengkapi dan dikoreksi oleh Yu. I. Filimonenko dan VI Timofeev), dan kemudian, sesuai dengan logika kesimpulan, hasil metode dijelaskan, sedangkan skor diperoleh jarang diindikasikan.
Cacat besar adalah penulisan ulang literal dari interpretasi tes: “… Neurotisisme sesuai dengan emosionalitas, impulsif; ketidakrataan dalam kontak dengan orang-orang, variabilitas minat, keraguan diri, kepekaan yang diucapkan, mudah dipengaruhi, kecenderungan untuk lekas marah. Kepribadian neurotik dicirikan oleh reaksi yang tidak cukup kuat dalam kaitannya dengan rangsangan yang menyebabkannya. Individu dengan indeks tinggi pada skala neurotisisme dalam situasi stres yang tidak menguntungkan dapat mengembangkan neurosis ….
Di mana bahkan ada kata langsung tentang ahli Anda? Dimana integrasi informasi yang diperoleh dalam percakapan dengan klien dengan hasil metode yang digunakan, anamnesis, serta data tambahan (misalnya, kita bisa mendapatkan informasi tentang anak ketika berbicara dengan ibu dan kerabat lainnya, dari karakteristik sekolah, dari percakapan dengannya).
Psikodiagnostik adalah, sampai batas tertentu, seni, untuk melakukan tes dan mendapatkan hasil di atasnya, sekarang benar-benar siapa pun yang memiliki akses ke Internet dapat melakukannya. Mengapa klien perlu membuat daftar hasil "telanjang".
Hal terpenting dalam kesimpulan adalah kesimpulan. Apa yang Anda dapatkan setelah melakukan percakapan dan pemeriksaan psikodiagnostik? Apa karakteristik psikologis individu terkemuka? Apa keadaan saat ini? Dan rekomendasi apa yang bisa Anda berikan berdasarkan penelitian tersebut?
Dan, mungkin, kesalahan paling penting (No. 5) adalah psikolog melampaui kompetensinya.
Setiap psikolog yang berpraktik wajib mengetahui batasan kompetensi, ini merupakan aksioma. Pertanyaan apa yang bisa dia jawab, dan apa yang tidak. Di mana kompetensinya berakhir dan di mana kompetensi spesialis lain (psikiater atau ahli saraf) dimulai.
Contoh:
“… Anak N., lahir tahun 2009. ada trauma yang diterima akibat kekerasan dari ayah…”
“… T., tahun lahir 2007. cenderung berbohong …"
"… K., lahir pada tahun 1940, didiagnosis menderita demensia …"
"… Menurut hasil penelitian, P. minor tidak dapat memahami sifat tindakan yang dilakukan …".
Itu adalah teks yang panjang, saya harap saya dapat mengungkapkan poin-poin baru tertentu dan di masa depan, ketika menulis kesimpulan, Anda akan dipersenjatai dengan pengetahuan ini.
Direkomendasikan:
Kesalahan Yang Kita Lakukan Saat Mencoba Memulai Hidup Baru Di Hari Senin
Saya ingin mulai berolahraga, belajar bahasa Inggris, percaya diri, membangun, dan sebagainya. Kami berkata pada diri sendiri: "Itu dia, mulai Senin ini, saya memulai hidup baru … dan …" Mari kita selesaikan. Siapa HIDUP BARU ini?
Aku Akan Membuatmu Bahagia Sayang! Saran Utama Dari Psikolog Keluarga Tentang Cara Membuat Anak Anda Bahagia
Masa kecil yang bahagia dan aman dimulai dengan bahagia dan orang tua yang aman! Orang tua yang aman. Kebenaran yang mengerikan adalah bahwa bahaya utama bagi anak-anak adalah orang tua mereka. Orang tua mereka bertengkar di antara mereka sendiri
Bagaimana Cara Tampil Di Atas Panggung - Sesuatu Yang Kita Semua Tahu Saat Berkencan Tapi Lupa Saat Kita Tampil
Anda datang berkencan. Mereka berpakaian indah, memikirkan kemungkinan topik untuk dialog, sudah memikirkan bagaimana mengakhiri malam … Anda bertemu satu sama lain dengan senyum, duduk di meja atau berjalan-jalan dan memulai percakapan tentang topik-topik abstrak untuk meredakan kecanggungan dan sedikit ketegangan … Dan di kepala kita masing-masing, semacam kesan tentang pasangan telah terbentuk.
7 Kesalahan Keluarga Saat Seseorang Memiliki Gangguan Jiwa Dalam Keluarga
Mengapa topik gangguan jiwa panas dan tabu Penyakit mental kerabat adalah topik yang tabu. Untuk beberapa alasan, mereka berbicara dan menulis tentang apa pun - tentang seks, kekerasan, uang, kekejaman, keinginan rahasia - dan tentang topik ini Anda jarang menemukan apa pun.
Orgasme Wanita. Alasan Utama Kurangnya Orgasme Saat Berhubungan Seks. Anorgasmia
Anorgasmia adalah tidak adanya orgasme lengkap atau sebagian pada seorang wanita. Ada beberapa jenis anograzmia: - primer: ketika seorang wanita tidak pernah mengalami orgasme dalam hidupnya. - sekunder: ketika seorang wanita mengalami orgasme, tetapi tidak secara teratur, atau ketika seorang wanita, karena alasan tertentu, berhenti mengalaminya sama sekali.
