2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Tugas terapis bukan untuk menggantikan klien
orang tuanya dan membawanya kepada mereka
B. Hellinger
Dalam banyak hal, fungsi yang dilakukan psikoterapis dalam hubungannya dengan klien adalah fungsi orang tua. Pada tingkat yang lebih besar, ini menyangkut psikoterapi karakter, ketika ini bukan tentang bekerja dengan masalah yang dikondisikan secara situasional, tetapi tentang mengubah gambaran klien tentang dunia dan semua komponennya - citra dunia, citra saya, citra yang lain. Dalam hal ini, sumber masalah klien bukanlah situasi sulit saat ini dalam hidupnya, tetapi kekhasan struktur kepribadiannya. Anggap saja klien adalah sumber utama masalah psikologisnya: dia terus-menerus menginjak penggaruk yang sama, membuat lingkaran demi lingkaran dalam hidupnya, dan mau tidak mau berakhir di tempat yang sama.
Dalam hal ini, psikoterapis mau tidak mau dihadapkan pada trauma perkembangan klien, yang merupakan konsekuensi dari pelanggaran hubungan anak-orang tua, akibatnya sejumlah kebutuhan signifikan anak tidak terpenuhi. Kami berbicara secara khusus tentang trauma kronis, yang merupakan hasil dari kebutuhan anak yang terus-menerus frustrasi, pertama-tama - untuk keamanan, penerimaan, cinta tanpa syarat.
Psikoterapis memiliki semua kualitas cukup baik orang tua … Dia:
- Peka terhadap kebutuhan klien;
- Termasuk dalam masalahnya;
- Menerimanya tanpa penghakiman;
- Memercayai;
- Mendukung;
- Kekuatiran;
- Meredakan kecemasan.
Sebagai akibat dari hal di atas, klien dalam perjalanan terapi mau tidak mau mundur ke posisi anak, memproyeksikan citra orang tua ke psikoterapis, klien mulai melihat dalam psikoterapis orang tua yang tidak dimilikinya.
Dalam psikoterapi, menurut D. Winnicott, kami mencoba meniru proses alami yang menjadi ciri hubungan antara ibu dan anak. Ini adalah pasangan "ibu-anak" yang dapat mengajari kita prinsip-prinsip dasar pekerjaan terapeutik dengan klien yang komunikasi awalnya dengan figur orang tua "tidak cukup baik" atau terputus karena alasan tertentu.
Dan psikoterapi, pada kenyataannya, dapat direpresentasikan secara metaforis sebagai proses pengasuhan - pendampingan psikoterapis dari klien anak sepanjang lintasan hidupnya.
Psikoterapis dalam situasi yang dijelaskan mau tidak mau harus terlibat secara mendalam dalam proses terapeutik.
Berkaitan dengan inklusivitas ini, psikoterapis mau tidak mau mengalami perasaan intens baik klien (dalam terapi biasanya disebut transference) dan dirinya sendiri (countertransference).
Proses psikoterapi seringkali menimbulkan emosi yang kuat pada klien yang sulit untuk dia atasi. Klien dalam psikoterapi sering tidak teratur, emosional tidak stabil.
Tentu saja, lebih mudah bagi seorang psikoterapis untuk menangani emosi "positif" klien - simpati, minat, kekaguman, cinta …
Jauh lebih sulit untuk mengalami perasaan dan reaksi dari register "negatif" - devaluasi, tuduhan, celaan, iritasi, kemarahan, kemarahan, rasa malu, rasa bersalah … Selain itu, dalam proses kontak dengan klien, seorang psikoterapis sering memiliki untuk menahan perasaan seperti itu, menggunakan terminologi Bion, - untuk menahan …
Bagaimana, dalam hal ini, untuk tetap berhubungan tanpa mulai bereaksi? Sumber daya apa yang harus dimiliki psikoterapis untuk ini?
Menurut pendapat saya, salah satu mekanisme yang memungkinkan terapis untuk mengatasi perasaan negatif adalah pemahaman keduanya adalah esensi dari proses terapeutik dan esensi dari proses-proses yang terjadi dengan kepribadian klien dalam psikoterapi.
Memahami fakta bahwa klien sangat mengalami dan mencoba untuk menanggapi perasaan masa kecilnya, dan terapis menjadi target dalam garis api klien, bahwa perasaan ini tidak ditujukan padanya, tetapi pada orang lain (dan sering sengaja diekspos). untuk api ini) memungkinkannya untuk tetap berada dalam kerangka posisi psikoterapi, tidak tenggelam ke tingkat respons - di satu sisi, dan menerima perasaan negatif dengan lebih sedikit bahaya bagi kesehatan psikologis mereka - di sisi lain.
Psikoterapis-orang tua mendengarkan dengan cermat "suara" klien, menguji dan, jika mungkin, memuaskan kebutuhannya, seiring waktu, semakin sedikit mengendalikan dan merawatnya, memberinya tanggung jawab atas hidupnya.
Jadi, seiring berjalannya waktu, banyak fungsi parenting dalam kaitannya dengan klien - penerimaan, dukungan, cinta, penghargaan - menjadi fungsi internal klien - penerimaan diri, dukungan diri, "mencintai diri sendiri" (self-love), diri sendiri -hargai…
Pada saat yang sama, sangat penting untuk diingat bahwa tugas utama psikoterapi bukanlah untuk menggantikan orang tua klien dengan psikoterapis, bukan untuk menjadi orang tua yang tidak dimilikinya, tetapi untuk membawa klien ke orang tuanya sendiri.
Kesalahan psikoterapeutik disini adalah berusaha bersaing dengan figur orang tua, berusaha menjadi orang tua terbaik bagi klien. Dalam hal ini, klien secara tidak sadar akan menolak psikoterapi hingga meninggalkannya karena ketidaksadaran dan kesetiaannya yang tak terelakkan kepada orang tuanya, terlepas dari karakteristik mereka yang sebenarnya.
Hasil terapi yang baik akan sama seperti dalam hal pengasuhan yang baik: dalam proses pertumbuhan, orang tua anak menjadi objek internalnya, dan orang itu sendiri menjadi orang tua untuk dirinya sendiri, mampu menopang diri sendiri dalam situasi sulit.; Dalam proses psikoterapi, terapis menjadi objek internal bagi klien, dan klien mampu menjadi terapis bagi dirinya sendiri.
Untuk bukan penduduk, dimungkinkan untuk berkonsultasi dan mengawasi melalui Skype.
Direkomendasikan:
Memo Untuk Orang Tua "Fitur Masa Remaja". Rekomendasi Untuk Orang Tua
Masa remaja secara tradisional dianggap sebagai usia pendidikan yang paling sulit. Kesulitan usia ini sebagian besar terkait dengan pubertas sebagai penyebab berbagai kelainan psikofisiologis dan mental. Dalam perjalanan pertumbuhan yang cepat dan restrukturisasi fisiologis tubuh, remaja mungkin mengalami kecemasan, peningkatan rangsangan, dan penurunan harga diri.
Game Psikokoreksi "Beruang" Sebagai Sarana Mengatasi Gangguan Stres Pasca-trauma Setelah Perceraian Orang Tua
Mainan adalah alat budaya, yang dengannya keadaan budaya modern (peradaban), arah gerakan: menuju hidup atau mati, kemakmuran atau degradasi, saling pengertian atau keterasingan, ditransmisikan dalam "bentuk terlipat". Dengan bantuan mainan, esensi hubungan manusia dan pandangan dunia yang kompleks ditransmisikan kepada anak.
Orang Tua Yang Narsis. Anak Sebagai Milik Pribadi
Orang tua narsis berusaha untuk mengambil dari anak hal yang paling penting - hak untuk menjadi dirinya sendiri. Bukan tanpa alasan bahwa kebanyakan orang dengan salah satu atau kedua orang tua dengan gangguan narsistik sering merasa seolah-olah mereka tidak ada.
Jadilah Efisien! Anak Sebagai Proyek Orang Tua
Dunia modern saat ini diliputi oleh gagasan tentang kesuksesan. "Jadilah efektif!" - ini adalah motto hari-hari kita. Anda harus sukses selalu dan di mana saja: di tempat kerja, dalam keluarga, dalam kehidupan cinta Anda, dalam menghabiskan waktu luang Anda.
Isolasi DIRI SELAMA CORONAVIRUS SEBAGAI EKSPERIMEN PEDagogis: Peretasan Kehidupan Untuk Orang Tua
Isolasi diri di tengah wabah virus corona. Rezim isolasi diri dari virus corona ternyata menjadi tantangan serius bagi masyarakat pada umumnya dan setiap keluarga pada khususnya. Apalagi jika keluarga tersebut memiliki anak. Kebijaksanaan rakyat lelucon bahkan telah lahir: