Rasa Ingin Tahu Bisa Menjadi Kunci Keberhasilan Anak

Video: Rasa Ingin Tahu Bisa Menjadi Kunci Keberhasilan Anak

Video: Rasa Ingin Tahu Bisa Menjadi Kunci Keberhasilan Anak
Video: BJ Habibie: Generasi Muda Harus Punya Rasa Ingin Tahu yang Besar dan Pandai Memanfaatkan Waktu 2024, Mungkin
Rasa Ingin Tahu Bisa Menjadi Kunci Keberhasilan Anak
Rasa Ingin Tahu Bisa Menjadi Kunci Keberhasilan Anak
Anonim

Penelitian baru menghubungkan rasa ingin tahu pada anak kecil dengan kesuksesan akademis di kemudian hari.

Sebuah studi baru dari University of Michigan menemukan bahwa anak-anak yang ingin tahu lebih baik dalam matematika dan membaca.

Anak-anak yang telah mengembangkan berbagai keterampilan sosio-emosional cenderung lebih berhasil ketika mereka datang ke sekolah. Keterampilan ini termasuk imajinasi, ketekunan, perhatian terhadap tugas, dan kemampuan untuk membentuk hubungan dan mengelola perasaan.

Sebagian besar program pembelajaran awal saat ini berfokus pada peningkatan kontrol granular anak-anak, yang mencakup kemampuan mereka untuk berkonsentrasi atau mengontrol impuls, kata Shah.

Sangat sedikit program yang berfokus pada memelihara rasa ingin tahu pada anak kecil - suatu sifat yang digambarkan Shah sebagai kegembiraan penemuan dan motivasi untuk mencari jawaban atas hal yang tidak diketahui.

Data untuk studi saat ini diambil dari studi demografi perwakilan nasional yang disponsori oleh Departemen Pendidikan AS, yang telah mengikuti ribuan anak sejak kelahiran mereka pada tahun 2001.

Orang tua mereka diwawancarai selama kunjungan rumah oleh pewawancara, dan anak-anak dinilai ketika mereka berusia sembilan bulan, dua tahun, dan ketika mereka memasuki prasekolah dan taman kanak-kanak. Pada tahun 2006 dan 2007, 6.200 anak-anak membaca, matematika dan keterampilan perilaku diukur.

Rasa ingin tahu sama pentingnya dengan belajar membaca dan matematika, menurut penelitian tersebut. Para peneliti secara terpisah mencatat bahwa hubungan antara rasa ingin tahu dan prestasi akademik anak tidak terkait dengan jenis kelamin.

"Saat ini, sebagian besar kegiatan kelas fokus pada pengembangan kontrol awal yang ditingkatkan dan pengendalian diri pada anak, tetapi hasil kami menunjukkan bahwa komunikasi alternatif tentang pentingnya rasa ingin tahu juga harus dipertimbangkan." - tambah Syah.

Para peneliti telah menunjukkan bahwa mendorong rasa ingin tahu mungkin sangat penting bagi anak-anak dengan latar belakang sosial ekonomi rendah. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa anak-anak yang tumbuh dalam keluarga kaya secara finansial memiliki lebih banyak akses ke sumber daya, sementara anak-anak dari komunitas yang lebih miskin tumbuh dalam kondisi yang kurang merangsang.

Direkomendasikan: