2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Usia bayi (sampai 1 tahun). Tahun pertama kehidupan bayi sangat penting untuk perkembangan psikologisnya - lagi pula, selama periode inilah "kepercayaan dasar pada dunia" dan keterikatan terbentuk, yang kemudian berkembang menjadi kemampuan untuk mencintai dan membangun hubungan dekat dengan orang-orang.. Tugas utama ibu selama periode ini adalah menjadi sensitif dan "hangat": untuk merespons dan memenuhi semua kebutuhan anak, memberikan kontak tubuh maksimum (menyusui, menggendong), memperkenalkan bayi dengan hal yang tidak dapat dipahami ini. dunia untuknya. Kebutuhan bayi yang paling penting adalah komunikasi emosional dengan ibu, dan cara terbaik untuk mengembangkannya adalah memberikan bayi rasa aman dari perasaan bahwa ibu selalu ada, dan juga memberikan kebebasan untuk aktivitas fisik (merangkak). sangat penting - ini berkontribusi pada pembentukan koneksi interhemispheric di otak).
Anak usia dini (1 sampai 3 tahun). Pada usia satu tahun, krisis perkembangan pertama diamati - bayi menjadi relatif mandiri dalam tindakannya, tetapi perilakunya masih tidak disengaja: ia tunduk pada impuls dan keinginan sesaat, mudah berubah dan terganggu. Anak itu mulai berjalan dan dia memiliki aspirasi pertama untuk mandiri dari ibunya - dia melarikan diri, "tidak patuh", pada usia ini amukan dan keinginan pertama muncul. Orang tua harus memperlakukan manifestasi seperti itu dengan pengertian - bayi tidak melakukannya "dengan sengaja", bukan "untuk kejahatan" dan tidak "memanipulasi". Hanya saja dia menjadi sangat kesal ketika sesuatu tidak terjadi seperti yang dia inginkan dan ini diekspresikan dalam reaksi afektif yang tidak terkendali. Tugas utama ibu selama periode ini adalah berada di dekat dan menghibur, mengalihkan perhatian, mengalihkan perhatian, menjauh dari zona bahaya atau menghentikan upaya anak untuk menyakiti orang lain (mendorong, menggigit, berkelahi). Anda seharusnya tidak mengharapkan perilaku dewasa dan sadar dari anak dan menuntut untuk tenang, berhenti - kesewenang-wenangannya dan kemampuan untuk mengendalikan tindakannya belum berkembang, dan ibu masih bertanggung jawab atas semua tindakan dan tindakan bayi.
Pada usia dua tahun, yang pertama "tidak!" - anak mulai merasakan keterpisahannya dari ibunya dan "beberapa" menegaskan dirinya sendiri, rasa kemandirian yang cukup segar. Lagi pula, untuk berpisah secara psikologis dari orang tua, bayi perlu menolak, menolak kontrol, instruksi, dan permintaan orang tua. Penting bagi orang dewasa untuk menciptakan kondisi di mana anak dapat menunjukkan kemandirian mereka - untuk memberikan hak untuk memilih (misalnya, mengenakan kaus biru atau hijau), untuk memberikan kesempatan untuk mengatakan "tidak", untuk menawarkan alternatif ketika mereka dipaksa untuk melarang sesuatu.
Pada usia tiga tahun, anak-anak biasanya mengalami krisis masa kanak-kanak yang paling mencolok - krisis tiga tahun. Pada saat ini, kesadaran "aku" -nya terbentuk dan anak mulai secara aktif memanifestasikan "aku" ini, tentu saja, menentang orang tuanya dan keinginan mereka. Manifestasi yang paling mencolok adalah negativisme, keras kepala, keras kepala, dan seringkali sangat sulit bagi orang tua untuk mengatasi perilaku seperti itu. Tetapi tidak mudah bagi seorang anak selama periode ini, karena dia sendiri tidak mengerti apa yang terjadi padanya, dan, karenanya, sulit baginya untuk mengelola keadaannya ini. Terkadang, "tidak berhenti" dan "tidak berteriak" pada anak berusia tiga tahun mencapai titik absurditas (keinginan dan keengganan untuk sesuatu dapat berubah dengan kecepatan kosmik), tetapi anak itu benar-benar tidak dapat memengaruhi kondisinya.. Penting bagi orang tua untuk mengingat ini, dan, tidak peduli seberapa gugupnya, cobalah untuk tetap memberikan dukungan mereka dan menunjukkan bahwa bayi itu dicintai dan diterima oleh siapa pun. Jangan pernah menghukum anak seusia ini dengan ketidakpedulian Anda - ini adalah ujian terberat bagi mereka, karena ketakutan terbesar anak-anak adalah kehilangan cinta orang tua mereka. Pesan "kami mencintaimu bahkan seperti itu" akan menjadi titik referensi penting bagi anak untuk hidup, memberinya perasaan penerimaan, cinta, keamanan.
Usia prasekolah (dari 3 hingga 6-7 tahun). Ini adalah periode pengetahuan aktif dunia, pengembangan keterampilan dan kemampuan. Anak mulai membentuk kesewenang-wenangan, yang ditandai dengan stabilitas, non-situasialitas - ia mampu mengingat dan menjaga perhatiannya tidak hanya pada apa yang menarik baginya, tetapi juga belajar mengendalikan emosi dan perilakunya. Kesadaran diri terbentuk, ucapan berkembang secara aktif, norma dan aturan etika pertama muncul - skema pertama, pandangan dunia anak-anak integral terbentuk. Selama periode ini, penting bagi orang tua untuk mengembangkan pada anak tidak hanya memori dan kemampuan fisik, mengajar membaca dan berhitung, tetapi juga mengajarkan keterampilan interaksi sosial, mengembangkan kecerdasan sosial dan emosional - mengajarkan persahabatan dan menyelesaikan perbedaan, memperkenalkan dunia perasaan dan emosi, mengembangkan empati dan toleransi … Usia prasekolah berakhir dengan krisis 6-7 tahun, yang ditandai dengan fakta bahwa anak pergi ke sekolah dan menemukan dirinya dalam situasi perkembangan sosial yang sama sekali baru. Penting untuk dicatat bahwa seluruh keluarga juga mengalami krisis - lagi pula, pada tahap inilah norma dan aturan yang dipandu oleh orang tua selama pengasuhan diuji untuk kelangsungan hidup.
Berapapun usia anak, tugas utama orang tua adalah mencintai, menerima dan memahami) Karena yang lainnya adalah mengikat tali sepatu dan menghitung, bermain biola atau bermain sepak bola, dia juga bisa dengan orang lain. Dan dari keluarga, anak mengeluarkan hal yang paling penting - bagaimana membangun hubungan, bertengkar dan berdamai, bagaimana mengekspresikan cinta dan perhatian, bagaimana mendukung di masa-masa sulit dan dihibur. Jadilah teladan baginya dalam hal ini, dan itu akan menjadi kontribusi yang tak ternilai bagi perkembangannya!
Direkomendasikan:
BAGAIMANA MENERIMA PERTUMBUHAN Putri. 7 TINDAKAN UTAMA UNTUK IBU
“Halo, saya punya masalah, jika Anda bisa memberi saran, saya akan berterima kasih kepada Anda. Anak perempuan saya yang berusia 13 tahun ditinggalkan kemarin oleh seorang anak laki-laki, seorang anak laki-laki berusia 15 tahun, kami tinggal di Kiev, dan dia ada di desa.
Reaksi Anak Terhadap Perceraian Pada Usia Yang Berbeda
Anak 3 - 6 tahun mengalami situasi ini yang paling sulit, karena untuk usia inilah partisipasi kedua orang tua dalam pengasuhan anak adalah yang paling penting untuk pengembangan sikap yang sehat terhadap orang lain. Anak 3 - 6 tahun, mengalami krisis psikologis:
Tahapan Utama Perkembangan Anak Usia Dini. Z. Freud, Piaget
"- Sikap serius terhadap apa pun di dunia ini merupakan kesalahan yang fatal. - Apakah hidup ini serius? - Oh ya, hidup ini serius! Tapi sebenarnya tidak…" Lewis Carroll "Alice di Negeri Ajaib" Masa kanak-kanak adalah periode unik dalam kehidupan setiap orang, dan bagian dari anak batin kita terus hidup di dalam diri kita sepanjang waktu.
Lonjakan Pertumbuhan Pada Anak Di Bawah Satu Tahun
Menunggu kelahiran kehidupan baru, wanita hampir tidak bisa membayangkan berapa malam mereka tidak bisa tidur, dan daya tahan adalah baja. Untuk entah bagaimana menyelesaikan kekacauan yang terjadi di benak para ibu yang baru lahir, para ilmuwan Amerika dengan jelas mengidentifikasi apa yang disebut lonjakan pertumbuhan dalam perkembangan anak-anak dan bahkan menuliskan minggu kehidupan bayi yang mereka harapkan.
SELAMA PERKEMBANGAN HUBUNGAN DENGAN CINTA, PRIA TERUS MENGAMBIL KEWAJIBAN YANG BERBEDA PADA DIA - BERBOHONG DENGANNYA
SELAMA PERKEMBANGAN HUBUNGAN DENGAN CINTA, PRIA TERUS MENGAMBIL KEWAJIBAN YANG BERBEDA DI DEPANNYA - Berbaring DENGAN DIA DI TEMPAT TIDUR YANG SAMA, berfantasi tentang masa depan anak bersama - cepat atau lambat, seseorang harus menjawab janji dan kata-kata yang diberikan.
