Psikotrauma Pada Anak. Bagaimana Untuk Mengerti? Apa Yang Harus Dilakukan?

Daftar Isi:

Video: Psikotrauma Pada Anak. Bagaimana Untuk Mengerti? Apa Yang Harus Dilakukan?

Video: Psikotrauma Pada Anak. Bagaimana Untuk Mengerti? Apa Yang Harus Dilakukan?
Video: 10 Kesalahan Pola Asuh yang Sering Dilakukan Orang tua Menurut Psikolog 2024, April
Psikotrauma Pada Anak. Bagaimana Untuk Mengerti? Apa Yang Harus Dilakukan?
Psikotrauma Pada Anak. Bagaimana Untuk Mengerti? Apa Yang Harus Dilakukan?
Anonim

Selama konseling, orang tua sering menanyakan peristiwa dan situasi apa yang dapat membuat anak trauma secara psikologis. Paling sering, rata-rata orang tua mengevaluasi kemungkinan cedera berdasarkan pengalaman dan pengalaman mereka sendiri. Mungkin sulit untuk mencapai keseimbangan antara membiarkan anak mengalami pengalaman mereka sendiri dan memperhatikan masalah pada waktunya. Pada saat yang sama, seringkali tidak lazim untuk memperhatikan beberapa faktor dalam trauma anak-anak di masyarakat kita (misalnya, intervensi medis).

Oleh karena itu, menurut saya, pengetahuan tambahan meningkatkan kemantapan orang tua dalam hal ini. Memang dengan luka fisik, terlihat jelas ada memar atau tidak. Dan konsekuensi dari trauma psikologis mungkin tidak memiliki hubungan dampak-manifestasi yang jelas. Plus, fitur usia memiliki warna sendiri. Memang, sulit untuk memahami di mana ciri-ciri karakter, di mana reaksi jiwa terhadap situasi, dan di mana ciri-ciri usia.

Tapi tetap saja, ada pedoman tertentu: kemungkinan penyebab dan situasi, karakteristik anak, manifestasi.

Beberapa kemungkinan penyebab trauma akut:

1. Kehilangan orang tua atau anggota keluarga.

2. Penyakit.

3. Cedera fisik, termasuk jatuh dan kecelakaan.

4. Pelecehan seksual, fisik dan emosional.

5. Bukti kekejaman orang lain.

6. Bencana alam.

7. Prosedur medis dan gigi tertentu, prosedur bedah.

Apakah peristiwa itu traumatis tergantung pada hal-hal berikut:

1. Intensitas, durasi dan frekuensi kejadian.

2. Ciri-ciri temperamen anak.

3. Pengalaman pribadi (cara yang tersedia untuk mengatasi situasi, pengalaman situasi serupa).

4. Reaksi orang-orang penting (semakin muda anak, semakin banyak reaksinya tergantung pada reaksi orang yang dicintai (hingga 80%)).

5. Kemampuan untuk aktif dan aktif.

6. Rasa percaya diri.

7. Usia (jelas bahwa semakin tua anak, semakin banyak peluang yang dia miliki untuk poin 3, 5, 6).

Bagaimana trauma akut dapat bermanifestasi:

Pertama, terjadinya manifestasi-manifestasi yang bukan ciri anak sebelum kejadian.

Jika Anda berjalan di sepanjang vertikal usia, maka hingga tiga tahun, gejala tubuh akan muncul (tetapi mungkin muncul pada usia yang lebih tua), dan mungkin juga ada keterlambatan dalam perkembangan psikologis. Dari usia 4-6 tahun, perilaku mungkin sebagian besar terganggu (isolasi, agresivitas, hiperaktif), pada sepuluh tahun ada lebih banyak reaksi emosional (ketakutan, air mata, kemarahan, lekas marah). Pada masa remaja, mungkin ada pernyataan bunuh diri, agresi otomatis (termasuk menyakiti diri sendiri), dan pelanggaran hubungan.

Mungkin ada kembalinya ke tahap perkembangan sebelumnya (misalnya, seorang anak yang sudah pergi ke pispot mulai berjalan dengan celana dalam lagi).

Kesulitan belajar muncul pada usia sekolah.

Pada usia berapa pun, tidur bisa terganggu, mimpi buruk muncul.

Apa yang harus dilakukan

Ketika konsekuensi yang jauh atau terbuka sudah terlihat, atau Anda sendiri merasakan kebingungan dan ketidakberdayaan, lebih baik beralih ke spesialis.

Jika terjadi situasi yang tidak biasa untuk anak Anda, atau prosedur medis yang direncanakan, rekomendasi umum (agak preventif) adalah sebagai berikut:

1. Untuk menciptakan lingkungan "keamanan akut".

2. Untuk memberikan dukungan moral (saya menerima pengalaman Anda dan menanggungnya) dan fisik (perasaan dukungan fisik juga penting).

3. Patuhi ritme dalam kehidupan anak (rutin, konsistensi, prediktabilitas) - ini menciptakan perasaan dapat diandalkan.

4. Memungkinkan untuk berekspresi - untuk mengalami (memberi tahu, bermain, menggambar), untuk membantu posisi aktif anak dalam hal ini.

5. Membantu mengidentifikasi perasaan dan pengalaman.

6. Lepaskan ketegangan melalui tubuh dan gerakan.

Ini akan memungkinkan untuk tidak merangkum pengalaman traumatis, tetapi untuk memprosesnya.

Direkomendasikan: