2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Hari ini kita berbicara tentang masalah perilaku anak-anak karena keadaan emosional mereka. Mengapa anak memiliki masalah perilaku yang akut dan bagaimana orang tua harus bereaksi terhadapnya?
Salah satu penyebabnya adalah lingkungan sosial tempat anak tinggal atau keterasingannya dari masyarakat. Sedikit yang mengira, namun salah satu jenis KDRT adalah isolasi sosial, ketika orang tua dengan sengaja tidak mengizinkan anak berkomunikasi di tempat yang berbeda, baik itu halaman, taman bermain, hypermarket, lembaga pendidikan. Kurangnya keterampilan sosial menyebabkan melemahnya kecerdasan sosial. Anak sama sekali tidak “membaca” masyarakat, sehingga perilakunya akan menjadi “tidak stereotip”, melainkan berupa apa yang disebut “hiperaktivitas”, “agresi” atau histeris.
Alasan kedua: setiap "gejala" perilaku adalah produk dari situasi di mana anak tumbuh. Perilaku putus asa secara sosial adalah gejalanya. Anda perlu berusaha untuk mengatasi penyebabnya, untuk menjawab pertanyaan, tetapi apa yang terjadi? Mungkin situasi dalam keluarga telah berubah untuk anak: perceraian orang tua, kematian orang tua, kematian kerabat dekat, penampilan bayi yang baru lahir. Kemungkinan dia pindah sekolah atau TK. Mungkin dia mengubah tempat tinggalnya. Tingkah laku anak akan selalu memberi gejala jika adaptasinya sulit. Paradoksnya, kehadiran gejala membantu beradaptasi dengan situasi dengan cara yang paling menguntungkan. Nilailah sendiri, siapa yang lebih mudah: seorang anak yang membawa pengalaman dalam dirinya selama bertahun-tahun atau seseorang yang menyerang orang yang dicintai dengan amukan selama beberapa hari, benar-benar terbiasa dengan perubahan yang terjadi?
Alasan ketiga adalah kurangnya kepuasan kebutuhan. Jadi, misalnya, jika seorang anak membutuhkan sedikit sentuhan sentuhan, yang tidak ia terima, kebutuhannya tidak terpuaskan. Penderitaan akan kembali berubah menjadi "gejala perilaku". Penting untuk mengajari anak Anda untuk menyadari dan mengartikulasikan kebutuhan mereka. Penting bagi orang tua untuk mendengar ketika anak mereka berbicara tentang kebutuhan. Jadi, misalnya, keinginan untuk mengerjakan pekerjaan rumah di sebelah orang tua, tidur, memeluk ibu, makan di sebelah ayah (bahkan jika dia tidur), bermain di tempat orang dewasa - ini adalah kebutuhan. Segala sesuatu yang diinginkan anak-anak terhubung dengan mereka yang ada di sebelahnya. Pemenuhan kebutuhan anak diperlukan untuk menciptakan tumpuan batin bagi anak. Dengan kemandirian dan dukungan penuh awal, ia kehilangan banyak mekanisme psikologis protektif.
Alasan keempat adalah emosi. Bagi siapa pun untuk memperhatikan apa yang dia alami adalah menjadi sehat. Bagi seorang anak, emosi adalah sistem pertama untuk menilai realitas. Ketika seorang anak tidak kompeten secara emosional, penilaian biaksial terhadap reaksi emosionalnya muncul. Untuk pertanyaan sederhana dari orang tua "Apa yang kamu rasakan?" - jawaban akan diberikan yang tidak benar-benar mencerminkan dinamika reaksi emosional. Adalah penting, bersama dengan anak, untuk belajar membedakan emosi, mengartikulasikannya, dan kemudian beralih dari emosi ke menjawab pertanyaan, "apa yang saya inginkan?" Terkadang, dalam menjawab pertanyaan ini, orang tua akan mendengar kebutuhan anak dan kebutuhannya.
FORMULA: SAYA MERASA… KEPADA SESEORANG (TERHADAP SESUATU) DAN DARI ORANG INI (DARI SITUASI INI) SAYA INGIN…
Alasan kelima adalah kegiatan yang belum selesai. Anak itu mungkin ingin bermain sepak bola dengan teman-temannya, tetapi orang tuanya tidak mengizinkannya pergi ke taman bermain. Anak itu terbawa oleh bisnis lain, mengalami kegagalannya (misalnya, ia mulai merobek buku). Adaptasi kreatif ini kemudian menjadi pola perilaku (rigidly fixed adaption). Dalam situasi emosional yang sulit dan kritis, anak akan kembali ke pola perilaku. Situasi ini merupakan awal yang baik untuk mengembangkan hubungan antara anak dan orang dewasa. Belajar mengartikulasikan keadaan emosional anak dan mencoba mendengar jawaban atas pertanyaan apa yang sebenarnya dia inginkan? Mungkin, dalam keinginan untuk bermain dengan anak laki-laki di jalan, atau keinginan untuk membeli boneka baru menyembunyikan kebutuhan yang sama sekali berbeda di baliknya …
Katakan.
PERHATIAN! Ingat: pelanggaran keterikatan pada ibu atau ayah mengandaikan pengabaian diri oleh anak, secara kasar mempengaruhi pembentukan psikologisnya.
Direkomendasikan:
Mengapa, Bukan Mengapa Anak-anak Sakit
Ketika seorang anak jatuh sakit, orang tua di hampir 100% kasus beralih ke dokter untuk perawatan. Seminggu atau dua atau sebulan berlalu dan penyakitnya kembali. Dokter dan orang tua berbicara tentang "anak-anak yang sering sakit"
Nakal, Atau Mengapa Remaja Sulit Memilih Profesi
Dalam pekerjaan bimbingan karir dengan remaja, saya sering menghadapi kecemasan, ketidakpastian, dan kecemasan mereka tentang kebutuhan untuk membuat pilihan yang bertanggung jawab. Dan ini lebih dari ALAMI! Karena seorang remaja diberikan tugas yang belum pernah dia lakukan sebelumnya:
💥 ANAK ANAK, KESENIAN PRIBADI DAN HORMON. 💥 MENGAPA SAYA TIDAK INGIN KELUARGA DAN ANAK - JAWABAN PERTANYAAN ANDA AKAN ANDA TEMUKAN DI ARTIKEL. 💥 TIPS PSIKOLOGIS
Tanpa anak, kesepian pribadi dan hormon. Artikel ini ditulis oleh saya khusus untuk mereka yang ingin memahami fenomena "Bebas Anak" dalam budaya modern, untuk memahami psikologi orang-orang ini. Tetapi terutama untuk wanita dan pria tanpa anak yang dihormati itu sendiri
Mengapa Penting Bagi Anak-anak Ketika Orang Tua Tertawa, Atau Bagaimana Mengajar Anak-anak Untuk Berimprovisasi?
Hampir setiap orang memiliki teman yang menceritakan lelucon yang sama setiap saat dan tertawa paling keras. Ini adalah pekerjaan besar baginya untuk membuat Anda tertawa dengan sesuatu selain anekdot ini. Atau, saat berkomunikasi dengannya, Anda hanya membahas kejadian nyata dari hidupnya.
Mengapa Gadis Baik Jatuh Cinta Pada Pria Nakal Dan Pria Baik Jatuh Cinta Pada Gadis Nakal?
Kasus-kasus ketika orang baik jatuh cinta dengan orang "jahat" tidak jarang terjadi. Mengapa ini terjadi? Penjelasannya dapat ditemukan dalam teori Ronald Fairbairn (seorang psikoanalis terkenal Inggris, salah satu pendiri teori relasi objek).
