2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Saat berkomunikasi dengan anak-anak, Anda dapat mendengar ungkapan dari orang tua seperti
"Apakah Anda perlu mengulang seratus kali, apa yang akan Anda lakukan …" …
Mengapa orang tua menghabiskan begitu banyak ketegangan, kekuatan, emosi, tetapi tidak ada hasil? Mengapa anak itu tidak bisa mendengarnya?
Faktanya adalah bahwa persepsi anak-anak berbeda dari persepsi orang dewasa. Dan jika orang tua ingin didengarkan oleh anak-anaknya, hal ini harus diperhatikan
Berikut adalah beberapa panduan untuk membantu Anda berinteraksi dengan anak-anak Anda.
Aturan 1
KONTAK MATA
Konsentrasi perhatian seorang anak tidak sama dengan orang dewasa, oleh karena itu, ketika seorang anak sibuk dengan urusannya sendiri (bermain, menggambar, membangun menara balok, dll.) dia terbawa dan pada saat ini tidak dapat mendengar apa yang dikatakan orang dewasa kepadanya.
Sebelum mengatakan sesuatu atau meminta sesuatu, perhatian anak perlu diarahkan pada dirinya sendiri. Tidak ada gunanya berteriak dari kamar sebelah, kontak mata diperlukan. Berikan perhatian anak pada diri Anda sendiri, sebut dia dengan nama (saat ini Anda dapat menyentuh bahu atau mengambil tangannya) "Dima, lihat aku", "Lena, dengarkan apa yang aku katakan"
Aturan 2
SATU PEKERJAAN
Permintaan seperti "Buka pakaianmu, cuci tanganmu dan simpan barang-barangmu" atau "Singkirkan mainanmu, cuci dirimu dan tidur" untuk orang dewasa semudah mengupas buah pir, apa yang tidak jelas di sini dan mengapa anak tidak patuh?
Dan bagi anak-anak sangat sulit untuk mengingat beberapa hal, melakukannya secara berurutan dan tidak melupakan apa pun. Anak-anak hanya "menggantung" pada volume tugas seperti itu.
Berikan anak Anda hanya satu tugas dan hanya setelah menyelesaikannya, lanjutkan ke tugas berikutnya.
Aturan 3
BERBICARA SAMA
Misalnya, seorang ibu ingin putrinya mengikat rambutnya dan alih-alih mengatakan "Anya, ikat rambutnya", dia berkata kepadanya, "Apakah kamu akan berjalan-jalan dengan rambut kusut untuk waktu yang lama? Anak-anak mengambil kata-kata secara harfiah. Anya dapat menjawab apakah dia akan berjalan shaggy untuk waktu yang lama atau tidak, tetapi menganggap frasa itu sebagai ajakan untuk bertindak dan menebak bahwa dia perlu mengikat rambutnya akan sulit baginya.
Karena itu, ucapkan semua permintaan agar jelas bagi anak.
Aturan 4
SINGKAT
Jika anak melakukan sesuatu yang salah, orang tua dapat mulai memberi anak itu seluruh kuliah tentang seberapa buruk itu dan apa konsekuensinya, memberikan contoh dengan partisipasi anak-anak lain, dll. Pada saat ini, orang tua sama sekali tidak berpikir bahwa aliran kata yang begitu besar tidak dirasakan oleh anak, ia bingung dan tidak mengerti tentang apa pidato itu.
Misalnya, cukup dengan mengatakan, "Anda tidak dapat mendekati anjing orang lain, karena mereka dapat menggigit," dan tidak perlu memberi tahu dengan cat tentang bagaimana seseorang digigit dan ditakuti oleh empat puluh suntikan rabies, dll.
Aturan 5
LUPA TENTANG SREAM
Berteriak, bahkan pada orang dewasa, menyebabkan kecemasan dan ketakutan, yang pada gilirannya mengurangi kemampuan berpikir. Anak akan mengatakan bahwa dia mengerti segalanya, mengatakan bahwa dia mendengar semuanya, bahkan meminta maaf jika hanya untuk menghentikan tangisannya. Bahkan, Anda tidak akan pernah didengar. Pikirkan tentang bagaimana perasaan Anda sendiri ketika Anda diajak bicara dengan suara tinggi. Apakah Anda ingin melihat informasi yang disajikan dalam formulir ini?
Aturan 6
BERIKAN WAKTU ANAK ANDA
Terkadang orang tua menuntut anaknya untuk segera menuruti permintaannya.
Anak-anak, seperti orang dewasa, tidak dapat dengan cepat beralih dari aktivitas yang menyenangkan untuk memenuhi beberapa permintaan Anda. Karena itu, jika seorang anak, misalnya, melukis, tidak perlu memaksanya untuk segera menjatuhkan semuanya dan pergi makan. Anda dapat mengatakan: "Katya, cat atap rumah ini dan pergi makan"
Aturan 7
HAPUS PARTIKEL "TIDAK" DALAM PERMINTAAN
Permintaan seperti "Jangan berjalan di lumpur!", "Jangan berteriak!" dianggap sebagai ajakan untuk bertindak, karena partikel "tidak" terlewatkan oleh persepsi anak.
Coba ulangi sehingga partikel "tidak" pergi. Misalnya, "Berkeliling tanah", "Bicaralah dengan tenang"
Aturan 8
KECUALI HIPEROPEKA
Ada orang tua yang sangat sering meluruskan anaknya:
"Hati-hati, langkah", "Jangan masuk sana, nanti jatuh", "Berhenti, ada genangan air", dll. Bagaimanapun, anak itu sedang mempelajari dunia. Dan dengan mempelajarinya secara aktif, Anda harus berada di dekatnya, membantu menaiki tangga, dan tidak melarang untuk memanjatnya, karena anak akan jatuh. Apa, misalnya, yang mengerikan jika seorang anak berlari melalui genangan air? Evaluasi sendiri berapa kali Anda memperingatkan anak per hari dan berapa banyak "jimat" ini yang benar-benar dibutuhkan.
Ketika seorang anak mendengar peringatan "kosong" seratus kali sehari, ia mulai menganggapnya sebagai "latar belakang" dan ketika Anda benar-benar ingin memperingatkan anak itu tentang sesuatu, dia tidak akan mendengar Anda.
Aturan 9
BELAJAR MENDENGAR ANAK
Jika Anda ingin anak Anda mendengar Anda, belajarlah untuk mendengar anak Anda. Anak adalah cerminan kita dan bukan jumlah waktu yang dihabiskan bersama anak yang penting, kualitasnya yang penting. Jika seorang anak dengan antusias berbicara tentang sesuatu yang sangat penting baginya, misalnya, tentang belalang yang ditemukan di rumput, dan Anda hanya menganggukkan kepala dengan acuh tak acuh, dan Anda sendiri berada dalam pikiran Anda, maka Anda berada di sebelah anak itu, tetapi tidak dengan dia dan anak itu terasa. Sebagai aturan, anak-anak seperti itu mulai menarik perhatian orang dewasa dengan ketidaktaatan mereka.
Direkomendasikan:
Jika Tidak Tertahankan Untuk Berkomunikasi Dengan Ibu. Bagian 2. Mengapa Ibu Tidak Mencintaiku?
Ketika saya berbicara dengan orang-orang yang yakin bahwa ibu mereka tidak menyukai mereka, saya bertanya mengapa mereka memutuskan demikian. Sebagai tanggapan, saya mendengar: Dia bersumpah padaku sepanjang waktu, dia tidak senang denganku.
Jika Tidak Tertahankan Untuk Berkomunikasi Dengan Ibu. Bagian 1. Ibu Paling Tahu
- Anya, pulanglah! - Bu, apa aku kedinginan? - Tidak, Anda ingin makan. Ketika seorang ibu secara aktif campur tangan dalam kehidupan anak laki-laki atau perempuan dewasa , ini pertanda bahwa batas-batas psikologis seorang ibu dan seorang anak dewasa menjadi kabur .
7 Aturan Untuk Berkomunikasi Dengan Psikolog Saat Konsultasi:
7 aturan untuk berkomunikasi dengan psikolog saat konsultasi: - Pertama, Anda harus sepenuhnya mempercayai psikolog. (Yang terbaik adalah jika Anda melamar rekomendasi orang lain, membaca ulasan tentang seseorang, yakin bahwa spesialis tersebut memiliki pendidikan profesional yang lebih tinggi, gelar ilmiah, gelar, pengalaman kerja praktis, membaca artikel atau bukunya, beberapa wawancara atau publikasi, melihat dia di televisi, dll.
Cara Berkomunikasi Dengan Orang Tua Yang Lebih Tua: 10 Aturan Sederhana
Mengeluh tentang orang tua, tentang hubungan buruk dengan mereka adalah salah satu yang paling umum dalam praktik psikolog mana pun, dalam hal ini saya tidak terkecuali. "Lebih buruk dari anak-anak …", "lelah, naik ke kehidupan …"
Mengapa Saya Hidup Dengan Aturan Orang Tua Saya Dan Bukan Dengan Aturan Saya Sendiri?
Banyak yang tidak ragu untuk hidup seperti yang dikatakan orang tua mereka: "jangan menonjol, tutup mulut, lebih baik tidak membuka mulut, jadilah seperti orang lain," membuat keputusan, membuat pilihan berdasarkan persetujuan orang tua, saran mereka, dan gambar dunia, yang terkadang bertentangan dengan tantangan modern.
