Bagian Olahraga Dan Lingkaran Tambahan: Tidak Ada Paksaan?

Daftar Isi:

Video: Bagian Olahraga Dan Lingkaran Tambahan: Tidak Ada Paksaan?

Video: Bagian Olahraga Dan Lingkaran Tambahan: Tidak Ada Paksaan?
Video: Contoh Soal Luas Lingkaran | Bagian 4 2024, April
Bagian Olahraga Dan Lingkaran Tambahan: Tidak Ada Paksaan?
Bagian Olahraga Dan Lingkaran Tambahan: Tidak Ada Paksaan?
Anonim

Pertanyaan:

Apakah perlu memaksa anak untuk menghadiri klub atau bagian olahraga jika, setelah sejumlah pelajaran dan lingkaran, ia kehilangan minat untuk belajar lebih lanjut?

Dan kemudian mencari cara untuk "melewati" pergi ke aktivitas tambahan apa pun?

Menjawab:

Saya adalah pendukung non-kekerasan. Oleh karena itu, saya percaya bahwa anak harus memiliki pilihan, dan orang tua dapat memberikan penawaran maksimal kepadanya dan, bersama dengannya, menentukan bonus apa yang akan dia terima untuk dirinya sendiri dari menghadiri kelas tambahan dan klub olahraga.

Penting untuk menjelaskan kepadanya, sejujur dan setulus mungkin, semua kelebihan dan kekurangan dari pilihan ini atau itu, dan kemudian dia sendiri akan mengevaluasi dan memutuskan apa yang lebih menguntungkan dan menarik baginya saat ini.

Saya yakin bahwa setiap orang mengalami perasaan penolakan terhadap paksaan eksternal untuk dirinya sendiri.

Hanya saja anak mungkin tidak memahami beberapa hal dan mungkin tidak dapat mempertimbangkan sendiri. Semakin muda anak, semakin tidak mengaburkan pikirannya, sehingga ia mencari pengetahuan dan pola yang akan membantunya bertahan hidup di lingkungan, dalam keadaan di mana ia menemukan dirinya.

Sejak lahir, anak dengan rakus menyerap semua kejadian dan postur pikiran orang dewasa di sekitarnya. Seiring waktu, itu menjadi kenyang dan tingkat penyerapan menurun. Akibatnya, dari keadaan "spons" ia menjadi "burung beo", di mana ia akan berada sepanjang hidupnya. Setiap burung beo meniru lingkungannya, di mana ia menghabiskan sebagian besar waktu.

Namun kembali ke masalah stres tambahan bagi anak

  1. Penting untuk tidak mengutuk tindakan Anda sendiri dan anak-anak Anda, tetapi untuk mempertimbangkan vektor perhatian yang diarahkan pada peristiwa (menanyakan pada diri sendiri pertanyaan: mengapa, apa gunanya, mengapa, dll.?).
  2. Bersama dengan anak Anda, pahami peristiwa yang terjadi di sekitar keluarga Anda.
  3. Anggap anak itu setara dengan dirinya sendiri, bukan sebagai budak.
  4. Seorang anak harus memandang orang dewasa bukan sebagai pelayan, tetapi sebagai pendamping dayung dalam satu perahu keluarga.
  5. Setelah menyadari semua ini, Anda bersama-sama akan memutuskan apakah akan mencurahkan waktu untuk kegiatan ini atau itu.

Kesimpulan

Jangan mengikuti arus program sosial, jangan mengikuti jejak orang lain yang mencoba membentuk dan mengarahkan hidup Anda ke dalam satu atau lain kebiasaan.

Putuskan sendiri: apakah itu layak atau tidak?

Terima kasih atas perhatian Anda! Hubungi kami, siap bekerja sama!

Pengarang: Parshukov Artem Dmitrievich

Direkomendasikan: