Kesulitan Menjadi Tuhan Atau Ilusi Orang Dewasa Tentang Mengasuh Anak

Daftar Isi:

Video: Kesulitan Menjadi Tuhan Atau Ilusi Orang Dewasa Tentang Mengasuh Anak

Video: Kesulitan Menjadi Tuhan Atau Ilusi Orang Dewasa Tentang Mengasuh Anak
Video: 10 Kesalahan Pola Asuh yang Sering Dilakukan Orang tua Menurut Psikolog 2024, Maret
Kesulitan Menjadi Tuhan Atau Ilusi Orang Dewasa Tentang Mengasuh Anak
Kesulitan Menjadi Tuhan Atau Ilusi Orang Dewasa Tentang Mengasuh Anak
Anonim

Andrey Zlotnikov untuk TSN

Kekuatan orang tua atas seorang anak tidak terbatas - untuk memberi makan, membelai, menghukum, mengajar, menunjukkan, menjelaskan, dll. Setiap menit orang tua dapat melakukan sesuatu atau tidak melakukan sesuatu sehubungan dengan seorang anak: ini adalah manifestasi dari kekuatan, kreativitas, dan tanggung jawab orang tua.

Dari praktik, saya dapat mengatakan bahwa sikap orang tua terhadap seorang anak meletakkan dasar bagi perilakunya di kehidupan dewasa. Membuktikan ini mudah - bandingkan hubungan dalam keluarga Anda dan hubungan antara orang tua Anda. Anda akan menemukan bahwa skenario, adegan, situasi, dan reaksi Anda terhadapnya, sangat mirip. Dari sini dapat disimpulkan bahwa anak-anak membawa mereka ke masa dewasa bukan apa yang Anda inginkan, tetapi tanpa pandang bulu.

Kenyataan yang harus kita terima - suka atau tidak suka - adalah ini:

- tidak ada resep untuk pengasuhan yang benar, karena semua saran dilanggar tentang individualitas anak, perilaku anggota keluarga, pendidik, guru;

- apapun yang kita lakukan atau tidak lakukan, akan selalu ada tempat untuk kesalahan dan tanggung jawab untuk itu;

- anak belum dewasa, mis. untuk menuntut darinya reaksi dewasa, pemahaman, kesadaran adalah tidak masuk akal (mirip dengan bermimpi bahwa apel tumbuh di atas pir);

- dalam keluarga di mana cinta berkuasa - anak tumbuh bahagia (aksioma psikoterapi);

- prinsip dasar yang menjadikan Anda pendidik yang sukses - perhatian, rasa hormat, dan dukungan. Perhatian mengasumsikan bahwa orang dewasa, mengamati perilaku anak, menarik kesimpulan tentang minat dan hobinya. Menghormati - pengakuan hak anak atas perasaan, minat, hobi, keinginan mereka. Mendukung - pendampingan dan stimulasi minat anak.

Di bawah ini adalah kasus-kasus dari praktik konseling, yang dapat menjadi gambaran dari apa yang saya tulis di atas

den-zashhityi-dete-12-2 (1)
den-zashhityi-dete-12-2 (1)

Taman kanak-kanak adalah prasyarat untuk perkembangan anak yang harmonis

Saran keluarga:

Ayah: "Anak itu perlu dikirim ke taman kanak-kanak, dia perlu belajar berkomunikasi dengan anak-anak lain, dan di sana dia akan belajar menggambar dan membaca." Ibu: "Sampai saya pergi bekerja, dia lebih baik dengan saya, dia belum siap." Nenek: "Hanya ke taman kanak-kanak, saya memberikan semua anak saya - mereka tumbuh seperti itu."

Perselisihan tentang taman kanak-kanak sangat umum. Di salah satu kelompok, orang tua menceritakan kisah mereka tentang taman kanak-kanak: bagaimana taman kanak-kanak membantu dan bagaimana itu berbahaya bagi anak.

Saya yakin Anda tahu kutipan dari A. Einstein "Tidak mungkin memecahkan masalah pada tingkat yang sama di mana masalah itu muncul. Anda perlu mengatasi masalah ini dengan naik ke tingkat berikutnya."

Dalam hal ini, orang tua perlu mengambil keputusan bersama tugas apa dari sudut pandang perkembangan yang dihadapi anak saat ini. Misalnya, jika seorang anak perlu lebih banyak berkomunikasi dengan teman sebaya untuk mengembangkan keterampilan sosial, orang tua perlu berkonsultasi dan memutuskan cara mana yang akan mempertimbangkan kepentingan semua anggota keluarga. Jadi, jika seorang anak, karena karakteristik pribadinya, tidak siap untuk taman kanak-kanak, kelompok pengembangan dan taman bermain dapat menjadi pengganti yang setara.

Penting untuk melindungi bayi dari semua masalah

Tempat bermain. Anak-anak dengan senang hati mengejar satu sama lain. Salah satu dari anak-anak itu berpegangan pada yang lain, jatuh, mengenai lututnya. Di taman bermain, orang tua dari anak-anak lain memandangi bayi itu untuk mengantisipasi auman. Tetapi secara harfiah pada saat berikutnya, bayi itu bahkan tidak punya waktu untuk membuka mulutnya, ibunya menggendongnya, memeluknya dan membuainya dengan kata-kata hangat.

Tidak ada resep untuk asuhan yang benar

Anak seperti itu memiliki dunia yang indah - lembut, perhatian, ramah. Ada banyak cinta, kehangatan, kasih sayang dalam dirinya. Ini semua yang dibutuhkan anak itu.

Tetapi dia juga membutuhkan ruang pribadi untuk menjelajahi dunia. Siapa tahu, keterampilan itu bisa meningkat dengan sendirinya, mengatasi rasa sakit - akan membantunya mencapai tujuannya di masa dewasa.

Dua hukum utama. Yang pertama adalah bahwa orang tua selalu benar. Kedua - jika tidak benar, lihat poin satu

Ibu sedang menyiapkan bubur untuk Masha di pagi hari. Setelah menyendok bubur dengan sendok dan mencicipinya, ibuku mendengus puas, buburnya keluar dengan enak. Dan Masha bangun, minum kolak dan menolak makan. “Ayo makan!” ajak Ibu. "Aku tidak mau, aku tidak mau," jawab Masha.

Konflik, benturan kepentingan, pendapat antara orang tua dan anak - siapa yang benar? Seorang ibu yang tahu bahwa rezim itu penting, atau seorang anak yang memiliki hak atas dirinya sendiri Bagaimana harus bertindak? Hanya ada satu resep - untuk bernegosiasi! Untuk melakukan ini sederhana, jelas dan jelas. Cukup untuk menunjukkan bahwa Anda memahami kebutuhan anak dan mengartikulasikan kebutuhan Anda.

Contoh:

Ibu: Masha, apakah saya mengerti benar bahwa Anda tidak mau makan?

Masya: Iya.

Ibu: Saya sedih karena ini, saya mencoba, memasak. Mari kita melakukan sedikit latihan (permainan) sekarang, dan kemudian Anda akan makan beberapa sendok bubur?

gadis
gadis

Orang tua memahami hobi mereka lebih baik daripada anak-anak mereka

Misha berusia 6 tahun, dia setia bermain konstruktor sepanjang hari. Menggabungkan, berfantasi. Setiap kali Anda mendapatkan sesuatu yang baru dan menarik. Transformers - kapal selam luar angkasa, hanggar pencakar langit untuk pesawat. Nenek menasihati ibu: "Sebuah klub dansa telah dibuka di taman kanak-kanak kami. Ada guru yang berbakat, Misha akan menyukainya." Dan Misha, menurut para guru, tidak menunjukkan minat menari.

Kesulitan pilihan. Guru yang baik itu hebat. Dan jika anak itu terbawa dengan tarian, ini bisa menjadi pendukungnya di masa depan. Dan secara umum, dapatkah seorang anak memahami hobinya pada usia enam tahun? Haruskah orang tua membuat keputusan untuknya? Berapa kali, dengan paksa, Anda perlu membawa seorang anak ke sesuatu yang tidak disukainya sehingga orang tuanya berhenti

Asumsikan bahwa anak-anak tidak mengerti mengapa mereka dihukum

Tidak ada resep, perkembangan anak adalah kompetensi dan tanggung jawab orang tua, tetapi perhatikan bayi. Selama masa kanak-kanak, perkembangan satu bagian otak secara otomatis mempengaruhi perkembangan yang lain. Jika Anda belajar bermain bola dengan baik, membaca dan menulis akan berkembang melalui keterampilan motorik halus. Pikirkan sedikit tentang diri Anda, bagaimana perasaan Anda ketika Anda pergi ke pekerjaan yang tidak dicintai. Apa suasananya? Motivasi? Begitu pula dengan lingkaran dan hobi anak. Pastikan apa yang disukai anak mudah dikembangkan.

Orang tua berhak menghukum anak

Ibu beristirahat sejenak, duduk di kursi berlengan di depan TV dan menyalakan program TV. Pada saat ini, Lenochka menggambar dengan antusias, dan ketika ruang di atas kertas habis, dia mulai mengerjakan pintu. Secara harfiah tiga menit kemudian, pintu seputih salju ditutupi dengan bintik-bintik cokelat. Ketika ibuku melihat pintu putih-cokelat, dia mulai meneriaki Lenochka.

Asumsikan bahwa anak-anak tidak mengerti mengapa mereka dihukum. Ekspresi wajah yang tegas, nada suara yang kering dan marah sudah menjadi hukuman yang signifikan bagi seorang anak. Tetapi sebelum menunjukkan emosi Anda, cobalah untuk mengambil tempat anak, pahami jika ada kontribusi Anda dalam situasi yang tidak sesuai dengan Anda, dan kemudian bertindak. Jika hukuman benar-benar diperlukan, hindari berteriak dan hukuman fisik. Anda dapat memberlakukan pembatasan menonton kartun, membeli mainan, uang saku, dll.

roditeli-i-deti
roditeli-i-deti

Sebagai kesimpulan, saya ingin berharap kepada orang tua bahwa, sebelum membuat keputusan yang akan mempengaruhi nasib anak, lacak motivasi mereka dengan mengajukan beberapa pertanyaan sederhana kepada diri mereka sendiri: (teknik "koordinat Cartesian"):

  1. Apa yang akan terjadi pada anak itu jika saya melakukan ini?
  2. Apa yang akan terjadi pada anak itu jika saya tidak melakukannya?
  3. Apa kerugian anak jika saya melakukan ini?
  4. Apa yang akan hilang dari anak itu jika saya tidak melakukannya?

Direkomendasikan: