Makan Apa Yang Mereka Berikan! Atau Bagaimana Pemuasan Kebutuhan Di Masa Kanak-kanak Mempengaruhi Karakter Dan Nasib Seseorang?

Daftar Isi:

Video: Makan Apa Yang Mereka Berikan! Atau Bagaimana Pemuasan Kebutuhan Di Masa Kanak-kanak Mempengaruhi Karakter Dan Nasib Seseorang?

Video: Makan Apa Yang Mereka Berikan! Atau Bagaimana Pemuasan Kebutuhan Di Masa Kanak-kanak Mempengaruhi Karakter Dan Nasib Seseorang?
Video: Дневник хранящий жуткие тайны. Переход. Джеральд Даррелл. Мистика. Ужасы 2024, April
Makan Apa Yang Mereka Berikan! Atau Bagaimana Pemuasan Kebutuhan Di Masa Kanak-kanak Mempengaruhi Karakter Dan Nasib Seseorang?
Makan Apa Yang Mereka Berikan! Atau Bagaimana Pemuasan Kebutuhan Di Masa Kanak-kanak Mempengaruhi Karakter Dan Nasib Seseorang?
Anonim

Makan apa yang mereka berikan

Saya ingat diri saya ketika saya berusia 4-5 tahun. Saya duduk di meja makan dan sampai mual saya tidak ingin makan susu dengan buih yang tidak enak, atau bawang rebus yang berlendir, atau sup aneh yang berbau sesuatu yang tidak dapat dipahami, dan seorang ibu yang selalu sibuk atau guru TK, yang memiliki 15 lebih gelisah di bawah pengawasan, katakan: “Makan apa yang mereka berikan! Tidak akan ada yang lain. Tidak ada waktu untuk keinginanmu!"

Apakah Anda, para pembaca yang budiman, ingat bagaimana hal itu terjadi pada Anda?

Bagi saya dan rekan-rekan saya dalam kemalangan, peristiwa-peristiwa terjadi menurut tiga skenario yang mungkin. Yang pertama adalah menelan makanan yang dibenci, menekan rasa jijik pada diri sendiri, mematikan semua perasaan. Yang kedua adalah tidak makan sama sekali atau mencari sesuatu yang tidak begitu menjijikkan rasa dan baunya di piring, akibatnya rasa lapar tidak terpuaskan. Yang ketiga adalah mengamuk dan pada akhirnya mendapatkan makanan yang bisa dimakan atau hukuman berupa kamar gelap, pojok dan perut kosong.

Dengan perkembangan peristiwa apa pun, tidak ada kepuasan, apalagi kesenangan, dari makanan itu sendiri. Dalam ketiga kasus tersebut, terdapat kekerasan, pengalaman negatif dan pengalaman yang kebutuhan untuk dipenuhi sangat sulit atau tidak mungkin.

Pengalaman yang didapat terbawa hingga dewasa

Situasi serupa terjadi pada setiap orang di masa kanak-kanak lebih dari sekali. Dan mereka tidak hanya berhubungan dengan makanan. Anak-anak masih memiliki kebutuhan lain: perhatian, cinta, dukungan, komunikasi, keamanan, rasa hormat, kontak dengan orang lain - kepuasan yang juga dapat disertai dengan kesulitan besar dan pengalaman yang tidak menyenangkan.

Pengalaman yang diperoleh membentuk gambaran dunia dan skenario kehidupan, yang dengan aman ditransfer ke masa dewasa.

Bagaimana skenario berkembang di masa dewasa, dijelaskan di awal artikel

Pertama - menelan makanan yang dibenci, menekan rasa jijik, mematikan semua perasaan Anda. Ketika seseorang melakukan ini berkali-kali, selama bertahun-tahun, kemampuan untuk merasakan bahaya / keamanan dari apa yang termasuk dalam hidupnya, kemampuan untuk memahami keinginannya akhirnya dimatikan. Seseorang tidak lagi menyadari kebutuhannya sendiri, berfokus pada keinginan dan kebutuhan orang lain.

Skenario seperti itu mengarah pada fakta bahwa orang tersebut secara teratur menjadi korban keadaan. Kondisi kerja yang tidak menguntungkan, hubungan ketergantungan atau kodependen, interaksi yang tidak nyaman dengan seseorang, pencapaian tujuan orang lain (orang tua, pasangan, anak, guru), dll. Depresi, depresi, apatis, rendah diri, ketergantungan pada orang sekitar, rasa tidak aman, rasa bersalah dan malu menjadi pendamping skenario seperti itu.

Kedua - tidak makan sama sekali atau mencari sesuatu yang tidak begitu menjijikkan rasa dan baunya di piring, akibatnya rasa lapar tidak terpuaskan. Skenario kedua yang ditransfer ke kehidupan mengarah pada perasaan "lapar" yang konstan - ketidakpuasan dari diri sendiri dan dari kehidupan, tidak peduli berapa banyak yang diterima seseorang. Harapan batinnya dari apa yang terjadi biasanya tidak sesuai dengan kenyataan: "Saya berharap dia akan perhatian dan peduli dengan saya, tetapi dia selalu sibuk bekerja dan lupa membeli kue segar yang sangat saya sukai." Atau: "Saya pikir di tempat kerja saya akan diperlakukan dengan hormat, diberikan pendidikan, dan mereka mengirim saya untuk minum kopi."

Keyakinan utama dalam skenario ini adalah: "Apa yang datang dari dunia tidak dapat dicerna." Sebagai kompensasinya, sejak masa kanak-kanak, seseorang banyak berfantasi tentang kehidupan yang ideal. Realitas digantikan oleh ilusi, yang menyebabkan frustrasi ketika berinteraksi dengan dunia luar. Akibatnya, ada latar belakang kebencian dan kejengkelan yang terus-menerus, klaim tanpa akhir kepada orang lain dan diri sendiri, kesulitan dalam melakukan tindakan dan mencapai tujuan. Orang seperti itu dicirikan oleh kontrol yang berlebihan, kritik, ketidakpercayaan terhadap dunia.

Ketiga - mengamuk dan mendapatkan, pada akhirnya, makanan yang dapat dimakan atau hukuman dalam bentuk kamar gelap, sudut dan perut kosong. Dalam pengembangan skenario ketiga, keyakinan utamanya adalah: “Semua kehidupan adalah perjuangan. Anda harus berjuang untuk semuanya. Anda harus merobohkan milik Anda dengan paksa.” Dibandingkan dengan dua yang pertama, skenario ini memiliki nilai tambah - seseorang mengambil posisi aktif dalam hidup dan mengambil langkah menuju apa yang diinginkannya. Tetapi karena dasar tindakan adalah keyakinan akan permusuhan dunia, interaksi terjadi dengan bantuan agresi.

Akibatnya, kehidupan orang seperti itu dipenuhi dengan ketegangan, konflik, dan kehancuran. Seringkali ada situasi ketika hasilnya tidak sebanding dengan usaha yang dikeluarkan - kesan tetap bahwa usaha itu sia-sia. Ketegangan konstan yang ada di setiap momen kehidupan menyebabkan hilangnya kekuatan dan penuaan yang cepat. Seseorang dengan skenario seperti itu dicirikan oleh agresivitas, kemarahan, konflik, ketidaksabaran, ketidakmampuan untuk mendengar orang lain, despotisme dan keangkuhan dimungkinkan dalam hubungan.

Skenario mana yang akan menang tergantung pada temperamen bawaan anak, pada orang dewasa seperti apa yang mengelilinginya, dan metode pengasuhan apa yang mereka gunakan.

Masa lalu tidak bisa diubah, masa kini bisa diubah

Dalam ketiga skenario, ada beberapa keadaan eksternal yang menjadi penghalang untuk mendapatkan apa yang Anda inginkan, dan karakter utama berada dalam posisi tergantung. Dengan kata lain, situasi anak terus dipermainkan, di mana ada anak yang “lapar” dan figur orang tua yang berfungsi untuk memenuhi kebutuhan anak, tetapi karena satu dan lain hal ia tidak dapat melakukannya.

Setiap orang menuai manfaat dari apa yang ditetapkan di masa kanak-kanak. Karakter, cara berinteraksi dengan dunia dan dengan diri sendiri, skenario kehidupan - semua ini dimulai dan berkembang pada tahun-tahun awal kehidupan. Tidak ada yang bisa mengubah masa lalu mereka sendiri, apalagi mengubah perilaku orang dewasa dalam hubungannya dengan diri mereka sendiri di masa kanak-kanak.

Tetapi setiap orang memiliki kesempatan untuk mengubah skenario hidup mereka sebagai akibat dari tindakan di masa sekarang. Untuk melakukan ini, Anda perlu menjadi orang dewasa yang bijaksana dan peduli yang akan menciptakan kondisi untuk belajar menyadari kebutuhan Anda, memisahkan kebutuhan Anda dari orang lain dan dapat memuaskannya.

Salam hangat, Svetlana Podnebesnaya

Direkomendasikan: