Kriteria Jerman Untuk Kesiapan Sekolah

Daftar Isi:

Video: Kriteria Jerman Untuk Kesiapan Sekolah

Video: Kriteria Jerman Untuk Kesiapan Sekolah
Video: Sistem Pendidikan Jerman 2024, Maret
Kriteria Jerman Untuk Kesiapan Sekolah
Kriteria Jerman Untuk Kesiapan Sekolah
Anonim

Konsep Jerman tentang kesiapan sekolah menurut buku Volker Tsene "What Children Should Know"

Kemerdekaan

Anak-anak harus bisa

Berpakaian dan buka pakaian sendiri (termasuk kancing, ritsleting, pengencang Velcro)

Ikat tali sepatu

Pergi ke toilet sendiri

Cuci tangan sendiri

Tiup hidungmu menjadi saputangan

Tahu cara menggunakan tempat sampah

Bedakan antara kanan dan kiri

Lakukan operasi aritmatika sederhana dalam 10 (penjumlahan dan pengurangan), menggunakan jari Anda jika perlu.

Ketahui alamat rumah Anda

Tahu nama orang tua

Ketahui usia Anda

Dapat secara mandiri membeli sesuatu yang kecil dari daftar

Identifikasi koin dan uang kertas

Mengetahui arti dari konsep "properti"

Hidupkan dan matikan air di keran, buka dan tutup tutup sekrup

Tuang cairan ke dalam gelas

Tahu cara menggunakan benda berbahaya, perangkat listrik, pisau, garpu, gunting, listrik, deterjen

Buat sendiri sandwich

Pahami ketika ada kebutuhan untuk mengkompromikan kepentingan Anda sendiri

Menangani situasi konflik

Terima kritik

Tetap sendiri, tertidur sendiri dan tidur sepanjang malam tanpa bangun

Teguh dalam mencapai pengetahuan meskipun ada hambatan dan kesulitan

rasa ingin tahu

Anak-anak membutuhkan:

Memiliki rangsangan perkembangan di sekitar

Ajukan 1000 pertanyaan sehari

Terima setidaknya 500 tanggapan per hari

Ketahuilah bahwa mereka hanya mengajukan pertanyaan cerdas

Untuk mengetahui bahwa dunia itu rasional, dan tidak ada yang diciptakan "begitu sederhana"

Ketahuilah bahwa rasa ingin tahu adalah bentuk kesehatan emosional, bahwa pengakuan atas jasa orang lain dibayar seratus kali lipat

Ketahuilah bahwa keingintahuan mereka yang sehat tidak akan terhalang

159113_287252
159113_287252

KEHIDUPAN PUBLIK

Anak-anak membutuhkan:

Memiliki kontak dengan anak-anak lain seusia mereka

Memiliki kontak dengan orang dewasa lainnya (bukan hanya orang tua)

Makan bersama keluarga lain

Habiskan malam bersama keluarga lain

Ketahuilah bahwa setiap keluarga memiliki ritualnya sendiri (sapaan, lelucon, kata-kata keluarga, doa, dll.)

Menjadi contoh bagi orang lain untuk sekali

Coba contoh anak lain setidaknya sekali

Setidaknya sekali bertengkar dengan teman dan berdamai

Pahami bahwa perilaku beberapa orang dewasa dapat dan harus ditiru

Bangkitkan reaksi positif dari orang dewasa di luar setidaknya sekali

Bawa ritual baru ke keluarga Anda setidaknya sekali

Perilaku

Anak-anak harus:

Tahu kapan harus mengatakan "terima kasih" dan "tolong"

Tahu mengapa dan bagaimana meminta pengampunan

Mintalah pengampunan setidaknya sekali

Ketahuilah bahwa Anda perlu menyapa dan mengucapkan selamat tinggal saat bertemu

Mampu membiarkan orang lain berbicara, menunggu akhir ucapan, tanpa menyela

Mampu menawarkan bantuan Ketahuilah bahwa menghormati orang lain mengarah pada harga diri

Mengetahui bahwa kepedulian terhadap orang lain akan dibalas dengan kepedulian terhadap diri sendiri Mengetahui bahwa sopan santun saat makan adalah bentuk penghormatan terhadap makanan, kepada orang yang menyiapkannya, dan kepada mereka yang duduk di meja yang sama

Ketahuilah bahwa mencoba menyenangkan diri sendiri saja bisa menyakitkan bagi orang lain di beberapa titik

Memahami proses pemberian hadiah (termasuk pemilihan sendiri hadiah untuk teman atau saudara, proses mendekorasinya)

Toleransi

Anak-anak harus:

Merasa didukung dalam dorongan alami untuk mencintai semua orang, terlepas dari latar belakang, perilaku, ras, dll.

Merasa didukung dalam memuaskan rasa ingin tahu tentang negara lain, masyarakat, adat istiadat mereka, dll.

Ketahui aturan dasar seberapa jauh Anda bisa melangkah dengan rasa ingin tahu dan keterbukaan, dan tahu di mana harus berhenti dan berhati-hatilah untuk tidak membagikan informasi

www.udzi_.ru_ushu
www.udzi_.ru_ushu

Percaya diri

Anak-anak membutuhkan:

Lihat contoh yang baik dan belajar dari contoh

Merasa didukung dalam segala hal yang mereka lakukan

Ketahuilah bahwa mereka dapat mencoba melakukan beberapa hal sendiri

Membiarkan untuk menyelesaikan apa yang mereka lakukan, meskipun hasilnya jauh dari ideal

Untuk mengetahui bahwa ada banyak hal menarik di dunia, dan dalam sesuatu Anda dapat menerapkannya sendiri

Lihat kesabaran para sesepuh

Jelajahi tubuh Anda

Ketahuilah bahwa jika mereka membutuhkan bantuan bahkan dalam apa yang mereka ketahui, mereka akan mendapatkannya

Tunjukkan dengan contoh bahwa ketekunan dan kepuasan kerja adalah aspek penting dari pekerjaan

Dapat meminta dukungan

Dapat mendukung orang lain

Mampu dikalahkan

Mampu mengevaluasi kekalahan Anda

Mampu merasakan kegagalan dalam perjalanan menuju kesuksesan

Dapat mempercayai orang

Merasa percaya diri, jadi Anda tidak bisa membuat mereka tidak tahu

Ketahuilah bahwa mereka bukan pemula

Ketahuilah bahwa penilaian seksis itu salah ("perempuan melakukannya dengan lebih baik," misalnya)

Lihat karya spesialis di berbagai bidang

Merasakan kepuasan dalam mencapai tujuan

Kerapian

Anak-anak harus:

Buang ruang dan properti Anda sesuai dengan gagasan Anda sendiri tentang kerapian dan kebersihan

Tahu di mana kekacauan dapat diterima dan di mana tidak diterima

Ketahui seberapa jauh ketidakrapian mereka

Ketahuilah bahwa orang yang berbeda memiliki konsep kebersihan dan kerapian yang berbeda

Mengetahui bahwa pakaian yang dilipat rapi itu nyaman

Ketahuilah bahwa lebih mudah untuk menemukan pensil, spidol, kapur, dll. dilipat pada tempatnya.

Memiliki pekerjaan rumah tangga, bahkan jika bantuan mereka belum terlihat seperti bantuan

KELUARGA

Anak-anak harus:

Mengetahui struktur kekerabatan (ayah, ibu, saudara kandung, paman, bibi, kakek-nenek, sepupu, sepupu kedua, keponakan, dll.)

Tahu siapa yang digambarkan dalam foto keluarga dan cerita di balik gambar

Ketahui dan lihat foto masa kecil kerabat terdekat

Ketahui perbedaan antara masa kecil Anda sendiri dan masa kecil kerabat Anda yang lebih tua

Ketahuilah bahwa keluarga adalah tempat yang membesarkanmu, menguatkan dan mendukungmu

Dapat berbicara tentang keluarga lain

Tahu beberapa puisi, lagu, cerita, dll. tentang keluarga

Ketahui bagaimana keluarga mempersiapkan kelahiran mereka

Ketahuilah bahwa keluarga itu sangat menantikan kelahiran mereka

Pidato

Anak-anak harus:

Dengarkan pidato yang kaya

Berkomunikasi dengan orang asing

Dengarkan percakapan dengan orang asing

Ketahuilah bahwa orang yang berbeda mengekspresikan pikiran mereka dengan cara yang berbeda

Dapat memulai percakapan

Mampu mempertahankan sudut pandang Anda dengan kata-kata

Pahami bahwa mereka sedang didengarkan

Mampu menggambarkan ucapan orang lain secara fonetis dan gestural

Dapat menyapa, berterima kasih, meminta maaf dalam bahasa lain

Tahu bagaimana bersumpah dan mengungkapkan ketidakpuasan mereka dalam bahasa lain

Tahu lagu pendek dalam bahasa lain

Membaca

Anak-anak membutuhkan: (kemampuan membaca - di luar kebutuhan)

Dibaca sejak dini

Ketahuilah bahwa membaca dengan suara keras adalah pengalaman fisik dan emosional yang positif dan tanda kedekatan dan komunitas

Mampu menceritakan kembali dan memainkan cerita, membaca puisi

Mampu membuat penilaian sendiri tentang karakter dan perasaan mereka dari cerita yang dibaca

Mampu merasakan irama puisi

Tahu puisi dalam bahasa asing

Tahu banyak kisah orang dan budaya lain

Punya buku favorit

Mampu menyelesaikan cerita dari yang sudah ada

Mampu mengarang cerita

Mampu menyajikan retelling dari cerita yang telah dibaca dan cerita Anda sendiri

2
2

Surat

Anak-anak yang belajar menulis akan mendapat manfaat dari:

Mencoba menulis surat di rumput berembun

Cobalah untuk menulis surat di salju dan di pasir

Letakkan huruf dari tetesan air dan amati penguapannya di bawah sinar matahari

menulis dengan nafas di atas kaca

Letakkan huruf dari kerikil, tongkat, kelopak, dll.

Mampu mengenali huruf-huruf yang dikenal dalam sebuah kata tercetak (dari koran, buku, kemasan, poster, dll)

Semua anak harus:

pegang pegangan dengan benar dan kendalikan gerakan tangan

dalam permainan, "mencoret-coret" sebuah surat, menuliskan surat-surat yang sudah dikenal pada kuitansi, dokumen, pada parsel (sehingga permukaannya berbeda)

selama permainan "baca" apa yang "tertulis"

menerima pujian dan menumbuhkan keinginan untuk belajar menulis

Orientasi medan

Anak-anak harus:

Ketahui alamat Anda (termasuk kota dan negara)

Dapat membedakan rumah Anda di jalan, serta mengetahui dan berbicara tentang pemandangan kota asal Anda dari gambar

Ketahuilah bahwa rasa ruang mereka berbeda dari orang lain

Mampu menjelaskan jalan pulang dengan mengandalkan landmark ("dari genangan air besar ke kiri, kemudian, setelah melewati anjing yang menggonggong, ke kanan, berjalan melewati taman yang ditumbuhi tanaman", dll.)

Untuk tertarik dengan kehidupan sehari-hari teman

Suka jalan-jalan, tapi juga suka pulang kampung

Dapat berbicara tentang perjalanan

Ketahui empat arah kompas

Tahu beberapa puisi, lagu dan cerita tentang tanah air, perjalanan.

Peraturan lalu lintas

Anak-anak harus:

Ketahui aturan dasar perilaku di jalan

Ketahui peraturan lalu lintas untuk pejalan kaki. Misalnya, lihat ke kiri, lalu ke kanan, dan baru kemudian menyeberang jalan; ketahuilah bahwa Anda dapat menyeberang jalan dengan "zebra"; selalu berhati-hati, jangan menyeberang jalan di lampu merah, jangan membuka pintu mobil ke arah jalan raya, jika lalu lintas bergerak di sepanjang itu, dll.

Ketahui cara kerja lampu lalu lintas.

Mengetahui beberapa rambu lalu lintas dan dapat menjelaskannya

Hormati, bukan takut, pengguna jalan

Ketahui beberapa lagu atau puisi tentang lalu lintas

Mampu menceritakan tentang insiden di jalan

Mampu mengoreksi orang dewasa yang tidak mematuhi peraturan lalu lintas

Rasakan kebanggaan dan kepuasan dari kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas

main_children
main_children

Menangani telepon

Anak-anak harus:

Jawab panggilan telepon dengan menyebutkan nama Anda

Dapat meminta penelepon untuk menelepon kembali nanti

Mampu menghafal pesan dan mengirimkannya ke penerima

Bisa bertanya kembali jika ada yang kurang jelas

Ketahui nomor telepon Anda sebagai kenang-kenangan

Ketahui nomor telepon orang yang penting bagi mereka

Televisi

Anak-anak harus:

Ketahuilah bahwa beberapa program TV adalah fiksi dan beberapa dokumenter

Ketahui perbedaan antara kartun dan dokumenter

Tonton sendiri beberapa program

Buku bergambar

Anak-anak harus:

Memiliki banyak pilihan buku bergambar

Mampu menanganinya sejak usia dini

Tangani buku dengan benar

Kembangkan minat Anda untuk melihat gambar di waktu luang Anda

Mampu bercerita dari gambar

Kunjungi perpustakaan

Dapat memilih buku sendiri

Terima buku sebagai hadiah

"tulis" buku bergambar Anda sendiri

Komputer

Anak-anak membutuhkan:

Kenali komputer

Mainkan game komputer berdasarkan usia

Ketahui perbedaan antara pengalaman nyata dan virtual

Tubuh

Anak-anak harus:

Ketahui nama setiap bagian tubuh

Mengetahui dan menjelaskan fungsi organ tertentu

Mampu membedakan kondisi psikologis dan fisiologis

Penyakit

Anak-anak membutuhkan:

Mampu berbicara tentang penyakit yang menimpanya

Mengetahui cara membantu dokter mendiagnosis suatu penyakit (“sakit di sini”, “terbakar”, “tersengat”)

Dapat membantu orang sakit

Rasakan nikmatnya jika yang sakit sembuh

Ketahuilah dengan pasti bahwa dokter itu ada untuk membantu pasien

Berempati dengan yang sakit dan mampu mengungkapkannya

Rasakan nikmatnya kesehatan

Mengetahui korelasi antara ekologi dan kesehatan manusia

Kematian

Anak-anak harus:

Terima jawaban yang tulus dan jujur tentang kematian

Tahu tentang kematian orang yang dicintai

Rasakan bahwa kedalaman kesedihan mereka berbeda dari orang dewasa

bermain anak-11081202
bermain anak-11081202

Olahraga

Anak-anak harus:

Nikmati olahraga

Ketahui kemampuan tubuh mereka

Tahu kapan harus berhenti berolahraga

Ketahuilah bahwa hanya ketekunan yang memberikan hasil (bahkan dalam olahraga!)

Merasa bangga dalam mencapai hasil

Berkeringat, lelah dan kotor selama aktivitas fisik dan olahraga

Ingin bermain olahraga tertentu

Ketahuilah bahwa mereka bukan pengecut, bukan pemalas

Tahu beberapa lagu dan puisi tentang olahraga

Pendidikan Seks

Anak-anak harus:

Bebas dari stereotip ("laki-laki tidak melakukan itu", "itu pekerjaan wanita")

Lihat tidak adanya stereotip dalam keluarga (ayah menyiapkan makan malam, ibu menempelkan wallpaper)

apps-niños
apps-niños

Alam

Anak-anak membutuhkan:

Basahi kulit setidaknya sekali

Bantu teman yang jatuh untuk bangkit

Setidaknya sekali untuk diolesi seperti babi selama pertandingan

Bangun bendungan di sungai sekali saja

Bangun gubuk setidaknya sekali

Ketahui bahan apa yang terbuat dari gubuk

Carilah burung yang mereka dengar bernyanyi setidaknya sekali

Tiup bulu dandelion setidaknya sekali

Duduk di dekat api setidaknya sekali

Setidaknya sekali bermain di jalan sebelum gelap

Tanaman

Anak-anak harus:

Ketahuilah bahwa tanaman itu hidup, bahwa mereka memakan cahaya, udara, mineral, berkembang biak, layu dan mati

Ketahuilah bahwa tanaman tumbuh dari biji yang berbeda

Ketahuilah bahwa benih kecil dapat menumbuhkan tanaman besar

Mengetahui pentingnya tumbuhan dalam kehidupan manusia

Makan buah setidaknya sekali langsung dari pohon atau semak

Ketahui jenis biji-bijian utama dari mana roti dibuat

Kenali beberapa pohon berdasarkan jenis daun, kulit kayu, bentuk

Mainkan daun yang jatuh setidaknya sekali

Merasa bahwa tidak ada yang hidup tanpa lingkungan, dan juga bahwa kita manusia hidup di dunia yang besar

Mengetahui pengaruh musim pada dunia tumbuhan (di kebun, taman, hutan)

Tahu tentang keadaan alam pada saat ulang tahun mereka

Cium segenggam tanah setidaknya sekali

Mainkan dengan serbuk gergaji setidaknya sekali

Tanam biji-bijian setidaknya sekali, rawat dan lihat bagaimana tanaman itu tumbuh.

Direkomendasikan: