2024 Pengarang: Harry Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 15:47
Konsep Jerman tentang kesiapan sekolah menurut buku Volker Tsene "What Children Should Know"
Kemerdekaan
Anak-anak harus bisa
Berpakaian dan buka pakaian sendiri (termasuk kancing, ritsleting, pengencang Velcro)
Ikat tali sepatu
Pergi ke toilet sendiri
Cuci tangan sendiri
Tiup hidungmu menjadi saputangan
Tahu cara menggunakan tempat sampah
Bedakan antara kanan dan kiri
Lakukan operasi aritmatika sederhana dalam 10 (penjumlahan dan pengurangan), menggunakan jari Anda jika perlu.
Ketahui alamat rumah Anda
Tahu nama orang tua
Ketahui usia Anda
Dapat secara mandiri membeli sesuatu yang kecil dari daftar
Identifikasi koin dan uang kertas
Mengetahui arti dari konsep "properti"
Hidupkan dan matikan air di keran, buka dan tutup tutup sekrup
Tuang cairan ke dalam gelas
Tahu cara menggunakan benda berbahaya, perangkat listrik, pisau, garpu, gunting, listrik, deterjen
Buat sendiri sandwich
Pahami ketika ada kebutuhan untuk mengkompromikan kepentingan Anda sendiri
Menangani situasi konflik
Terima kritik
Tetap sendiri, tertidur sendiri dan tidur sepanjang malam tanpa bangun
Teguh dalam mencapai pengetahuan meskipun ada hambatan dan kesulitan
rasa ingin tahu
Anak-anak membutuhkan:
Memiliki rangsangan perkembangan di sekitar
Ajukan 1000 pertanyaan sehari
Terima setidaknya 500 tanggapan per hari
Ketahuilah bahwa mereka hanya mengajukan pertanyaan cerdas
Untuk mengetahui bahwa dunia itu rasional, dan tidak ada yang diciptakan "begitu sederhana"
Ketahuilah bahwa rasa ingin tahu adalah bentuk kesehatan emosional, bahwa pengakuan atas jasa orang lain dibayar seratus kali lipat
Ketahuilah bahwa keingintahuan mereka yang sehat tidak akan terhalang
KEHIDUPAN PUBLIK
Anak-anak membutuhkan:
Memiliki kontak dengan anak-anak lain seusia mereka
Memiliki kontak dengan orang dewasa lainnya (bukan hanya orang tua)
Makan bersama keluarga lain
Habiskan malam bersama keluarga lain
Ketahuilah bahwa setiap keluarga memiliki ritualnya sendiri (sapaan, lelucon, kata-kata keluarga, doa, dll.)
Menjadi contoh bagi orang lain untuk sekali
Coba contoh anak lain setidaknya sekali
Setidaknya sekali bertengkar dengan teman dan berdamai
Pahami bahwa perilaku beberapa orang dewasa dapat dan harus ditiru
Bangkitkan reaksi positif dari orang dewasa di luar setidaknya sekali
Bawa ritual baru ke keluarga Anda setidaknya sekali
Perilaku
Anak-anak harus:
Tahu kapan harus mengatakan "terima kasih" dan "tolong"
Tahu mengapa dan bagaimana meminta pengampunan
Mintalah pengampunan setidaknya sekali
Ketahuilah bahwa Anda perlu menyapa dan mengucapkan selamat tinggal saat bertemu
Mampu membiarkan orang lain berbicara, menunggu akhir ucapan, tanpa menyela
Mampu menawarkan bantuan Ketahuilah bahwa menghormati orang lain mengarah pada harga diri
Mengetahui bahwa kepedulian terhadap orang lain akan dibalas dengan kepedulian terhadap diri sendiri Mengetahui bahwa sopan santun saat makan adalah bentuk penghormatan terhadap makanan, kepada orang yang menyiapkannya, dan kepada mereka yang duduk di meja yang sama
Ketahuilah bahwa mencoba menyenangkan diri sendiri saja bisa menyakitkan bagi orang lain di beberapa titik
Memahami proses pemberian hadiah (termasuk pemilihan sendiri hadiah untuk teman atau saudara, proses mendekorasinya)
Toleransi
Anak-anak harus:
Merasa didukung dalam dorongan alami untuk mencintai semua orang, terlepas dari latar belakang, perilaku, ras, dll.
Merasa didukung dalam memuaskan rasa ingin tahu tentang negara lain, masyarakat, adat istiadat mereka, dll.
Ketahui aturan dasar seberapa jauh Anda bisa melangkah dengan rasa ingin tahu dan keterbukaan, dan tahu di mana harus berhenti dan berhati-hatilah untuk tidak membagikan informasi
Percaya diri
Anak-anak membutuhkan:
Lihat contoh yang baik dan belajar dari contoh
Merasa didukung dalam segala hal yang mereka lakukan
Ketahuilah bahwa mereka dapat mencoba melakukan beberapa hal sendiri
Membiarkan untuk menyelesaikan apa yang mereka lakukan, meskipun hasilnya jauh dari ideal
Untuk mengetahui bahwa ada banyak hal menarik di dunia, dan dalam sesuatu Anda dapat menerapkannya sendiri
Lihat kesabaran para sesepuh
Jelajahi tubuh Anda
Ketahuilah bahwa jika mereka membutuhkan bantuan bahkan dalam apa yang mereka ketahui, mereka akan mendapatkannya
Tunjukkan dengan contoh bahwa ketekunan dan kepuasan kerja adalah aspek penting dari pekerjaan
Dapat meminta dukungan
Dapat mendukung orang lain
Mampu dikalahkan
Mampu mengevaluasi kekalahan Anda
Mampu merasakan kegagalan dalam perjalanan menuju kesuksesan
Dapat mempercayai orang
Merasa percaya diri, jadi Anda tidak bisa membuat mereka tidak tahu
Ketahuilah bahwa mereka bukan pemula
Ketahuilah bahwa penilaian seksis itu salah ("perempuan melakukannya dengan lebih baik," misalnya)
Lihat karya spesialis di berbagai bidang
Merasakan kepuasan dalam mencapai tujuan
Kerapian
Anak-anak harus:
Buang ruang dan properti Anda sesuai dengan gagasan Anda sendiri tentang kerapian dan kebersihan
Tahu di mana kekacauan dapat diterima dan di mana tidak diterima
Ketahui seberapa jauh ketidakrapian mereka
Ketahuilah bahwa orang yang berbeda memiliki konsep kebersihan dan kerapian yang berbeda
Mengetahui bahwa pakaian yang dilipat rapi itu nyaman
Ketahuilah bahwa lebih mudah untuk menemukan pensil, spidol, kapur, dll. dilipat pada tempatnya.
Memiliki pekerjaan rumah tangga, bahkan jika bantuan mereka belum terlihat seperti bantuan
KELUARGA
Anak-anak harus:
Mengetahui struktur kekerabatan (ayah, ibu, saudara kandung, paman, bibi, kakek-nenek, sepupu, sepupu kedua, keponakan, dll.)
Tahu siapa yang digambarkan dalam foto keluarga dan cerita di balik gambar
Ketahui dan lihat foto masa kecil kerabat terdekat
Ketahui perbedaan antara masa kecil Anda sendiri dan masa kecil kerabat Anda yang lebih tua
Ketahuilah bahwa keluarga adalah tempat yang membesarkanmu, menguatkan dan mendukungmu
Dapat berbicara tentang keluarga lain
Tahu beberapa puisi, lagu, cerita, dll. tentang keluarga
Ketahui bagaimana keluarga mempersiapkan kelahiran mereka
Ketahuilah bahwa keluarga itu sangat menantikan kelahiran mereka
Pidato
Anak-anak harus:
Dengarkan pidato yang kaya
Berkomunikasi dengan orang asing
Dengarkan percakapan dengan orang asing
Ketahuilah bahwa orang yang berbeda mengekspresikan pikiran mereka dengan cara yang berbeda
Dapat memulai percakapan
Mampu mempertahankan sudut pandang Anda dengan kata-kata
Pahami bahwa mereka sedang didengarkan
Mampu menggambarkan ucapan orang lain secara fonetis dan gestural
Dapat menyapa, berterima kasih, meminta maaf dalam bahasa lain
Tahu bagaimana bersumpah dan mengungkapkan ketidakpuasan mereka dalam bahasa lain
Tahu lagu pendek dalam bahasa lain
Membaca
Anak-anak membutuhkan: (kemampuan membaca - di luar kebutuhan)
Dibaca sejak dini
Ketahuilah bahwa membaca dengan suara keras adalah pengalaman fisik dan emosional yang positif dan tanda kedekatan dan komunitas
Mampu menceritakan kembali dan memainkan cerita, membaca puisi
Mampu membuat penilaian sendiri tentang karakter dan perasaan mereka dari cerita yang dibaca
Mampu merasakan irama puisi
Tahu puisi dalam bahasa asing
Tahu banyak kisah orang dan budaya lain
Punya buku favorit
Mampu menyelesaikan cerita dari yang sudah ada
Mampu mengarang cerita
Mampu menyajikan retelling dari cerita yang telah dibaca dan cerita Anda sendiri
Surat
Anak-anak yang belajar menulis akan mendapat manfaat dari:
Mencoba menulis surat di rumput berembun
Cobalah untuk menulis surat di salju dan di pasir
Letakkan huruf dari tetesan air dan amati penguapannya di bawah sinar matahari
menulis dengan nafas di atas kaca
Letakkan huruf dari kerikil, tongkat, kelopak, dll.
Mampu mengenali huruf-huruf yang dikenal dalam sebuah kata tercetak (dari koran, buku, kemasan, poster, dll)
Semua anak harus:
pegang pegangan dengan benar dan kendalikan gerakan tangan
dalam permainan, "mencoret-coret" sebuah surat, menuliskan surat-surat yang sudah dikenal pada kuitansi, dokumen, pada parsel (sehingga permukaannya berbeda)
selama permainan "baca" apa yang "tertulis"
menerima pujian dan menumbuhkan keinginan untuk belajar menulis
Orientasi medan
Anak-anak harus:
Ketahui alamat Anda (termasuk kota dan negara)
Dapat membedakan rumah Anda di jalan, serta mengetahui dan berbicara tentang pemandangan kota asal Anda dari gambar
Ketahuilah bahwa rasa ruang mereka berbeda dari orang lain
Mampu menjelaskan jalan pulang dengan mengandalkan landmark ("dari genangan air besar ke kiri, kemudian, setelah melewati anjing yang menggonggong, ke kanan, berjalan melewati taman yang ditumbuhi tanaman", dll.)
Untuk tertarik dengan kehidupan sehari-hari teman
Suka jalan-jalan, tapi juga suka pulang kampung
Dapat berbicara tentang perjalanan
Ketahui empat arah kompas
Tahu beberapa puisi, lagu dan cerita tentang tanah air, perjalanan.
Peraturan lalu lintas
Anak-anak harus:
Ketahui aturan dasar perilaku di jalan
Ketahui peraturan lalu lintas untuk pejalan kaki. Misalnya, lihat ke kiri, lalu ke kanan, dan baru kemudian menyeberang jalan; ketahuilah bahwa Anda dapat menyeberang jalan dengan "zebra"; selalu berhati-hati, jangan menyeberang jalan di lampu merah, jangan membuka pintu mobil ke arah jalan raya, jika lalu lintas bergerak di sepanjang itu, dll.
Ketahui cara kerja lampu lalu lintas.
Mengetahui beberapa rambu lalu lintas dan dapat menjelaskannya
Hormati, bukan takut, pengguna jalan
Ketahui beberapa lagu atau puisi tentang lalu lintas
Mampu menceritakan tentang insiden di jalan
Mampu mengoreksi orang dewasa yang tidak mematuhi peraturan lalu lintas
Rasakan kebanggaan dan kepuasan dari kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas
Menangani telepon
Anak-anak harus:
Jawab panggilan telepon dengan menyebutkan nama Anda
Dapat meminta penelepon untuk menelepon kembali nanti
Mampu menghafal pesan dan mengirimkannya ke penerima
Bisa bertanya kembali jika ada yang kurang jelas
Ketahui nomor telepon Anda sebagai kenang-kenangan
Ketahui nomor telepon orang yang penting bagi mereka
Televisi
Anak-anak harus:
Ketahuilah bahwa beberapa program TV adalah fiksi dan beberapa dokumenter
Ketahui perbedaan antara kartun dan dokumenter
Tonton sendiri beberapa program
Buku bergambar
Anak-anak harus:
Memiliki banyak pilihan buku bergambar
Mampu menanganinya sejak usia dini
Tangani buku dengan benar
Kembangkan minat Anda untuk melihat gambar di waktu luang Anda
Mampu bercerita dari gambar
Kunjungi perpustakaan
Dapat memilih buku sendiri
Terima buku sebagai hadiah
"tulis" buku bergambar Anda sendiri
Komputer
Anak-anak membutuhkan:
Kenali komputer
Mainkan game komputer berdasarkan usia
Ketahui perbedaan antara pengalaman nyata dan virtual
Tubuh
Anak-anak harus:
Ketahui nama setiap bagian tubuh
Mengetahui dan menjelaskan fungsi organ tertentu
Mampu membedakan kondisi psikologis dan fisiologis
Penyakit
Anak-anak membutuhkan:
Mampu berbicara tentang penyakit yang menimpanya
Mengetahui cara membantu dokter mendiagnosis suatu penyakit (“sakit di sini”, “terbakar”, “tersengat”)
Dapat membantu orang sakit
Rasakan nikmatnya jika yang sakit sembuh
Ketahuilah dengan pasti bahwa dokter itu ada untuk membantu pasien
Berempati dengan yang sakit dan mampu mengungkapkannya
Rasakan nikmatnya kesehatan
Mengetahui korelasi antara ekologi dan kesehatan manusia
Kematian
Anak-anak harus:
Terima jawaban yang tulus dan jujur tentang kematian
Tahu tentang kematian orang yang dicintai
Rasakan bahwa kedalaman kesedihan mereka berbeda dari orang dewasa
Olahraga
Anak-anak harus:
Nikmati olahraga
Ketahui kemampuan tubuh mereka
Tahu kapan harus berhenti berolahraga
Ketahuilah bahwa hanya ketekunan yang memberikan hasil (bahkan dalam olahraga!)
Merasa bangga dalam mencapai hasil
Berkeringat, lelah dan kotor selama aktivitas fisik dan olahraga
Ingin bermain olahraga tertentu
Ketahuilah bahwa mereka bukan pengecut, bukan pemalas
Tahu beberapa lagu dan puisi tentang olahraga
Pendidikan Seks
Anak-anak harus:
Bebas dari stereotip ("laki-laki tidak melakukan itu", "itu pekerjaan wanita")
Lihat tidak adanya stereotip dalam keluarga (ayah menyiapkan makan malam, ibu menempelkan wallpaper)
Alam
Anak-anak membutuhkan:
Basahi kulit setidaknya sekali
Bantu teman yang jatuh untuk bangkit
Setidaknya sekali untuk diolesi seperti babi selama pertandingan
Bangun bendungan di sungai sekali saja
Bangun gubuk setidaknya sekali
Ketahui bahan apa yang terbuat dari gubuk
Carilah burung yang mereka dengar bernyanyi setidaknya sekali
Tiup bulu dandelion setidaknya sekali
Duduk di dekat api setidaknya sekali
Setidaknya sekali bermain di jalan sebelum gelap
Tanaman
Anak-anak harus:
Ketahuilah bahwa tanaman itu hidup, bahwa mereka memakan cahaya, udara, mineral, berkembang biak, layu dan mati
Ketahuilah bahwa tanaman tumbuh dari biji yang berbeda
Ketahuilah bahwa benih kecil dapat menumbuhkan tanaman besar
Mengetahui pentingnya tumbuhan dalam kehidupan manusia
Makan buah setidaknya sekali langsung dari pohon atau semak
Ketahui jenis biji-bijian utama dari mana roti dibuat
Kenali beberapa pohon berdasarkan jenis daun, kulit kayu, bentuk
Mainkan daun yang jatuh setidaknya sekali
Merasa bahwa tidak ada yang hidup tanpa lingkungan, dan juga bahwa kita manusia hidup di dunia yang besar
Mengetahui pengaruh musim pada dunia tumbuhan (di kebun, taman, hutan)
Tahu tentang keadaan alam pada saat ulang tahun mereka
Cium segenggam tanah setidaknya sekali
Mainkan dengan serbuk gergaji setidaknya sekali
Tanam biji-bijian setidaknya sekali, rawat dan lihat bagaimana tanaman itu tumbuh.
Direkomendasikan:
Bagaimana Memilih Suami Yang Tepat Untuk Pernikahan Yang Bahagia? 10 Kriteria Untuk Mengevaluasi Pengantin Pria
Bagaimana memilih suami yang tepat untuk pernikahan yang bahagia? Gadis yang ingin menikah sering bertanya-tanya kriteria apa yang harus mereka gunakan untuk memilih suami untuk pernikahan yang bahagia. Psikolog telah lama mengetahui jawaban atas pertanyaan ini .
Psikolog Svetlana Royz: Orang Tua Perlu Mengingat Dan Menyimpan Dalam Diri Mereka Perasaan Bahwa Bukan Anak Untuk Sekolah, Tetapi Sekolah Untuk Anak
Dunia sedang berubah, dan orang tua dari semua sisi didorong untuk mengajar anak-anak mereka tidak hanya, secara konvensional, membaca dan berhitung, tetapi juga kreativitas, pemikiran kritis … Pada saat yang sama, orang tua modern sendiri semakin merasa lelah dan mengalami stres dari kekurangan waktu.
Jika Anak Anda Diganggu Di Sekolah. Apa Yang Harus Dilakukan Orang Tua Tentang Administrasi Sekolah?
Ubah panggilan. Katya meninggalkan kelas, teman sekelas menyusulnya di ambang pintu, menyentuh bahunya, berteriak: "Katya adalah sapi gemuk!" Keesokan harinya, di kelas, sekawanan anak-anak mendatanginya, salah satu dari mereka berkata:
Motivasi Kesiapan Belajar Di Sekolah
Dalam struktur kesiapan sekolah, motif belajar merupakan kualitas terpenting dari seorang anak kelas satu di masa depan. Dalam struktur motif yang menentukan sikap belajar, enam kelompok dapat dibedakan: 1. Motif sosial - "Saya ingin sekolah, karena semua anak harus belajar, ini perlu dan penting"
Bagaimana Membuat Pilihan Yang Tepat: Tuhan Allah Dan "Jerman"
Saya ingin mengatakan bahwa saya sedang berpikir, tetapi saya tidak berpikir. Dulu saya menghabiskan waktu lama dengan pilihan, saya tidak bisa mengambil keputusan. Baru-baru ini, saya telah mengatasi tugas seperti itu dengan agak cepat. Faktanya adalah bahwa saya mewakili di sebelah saya … Tuhan.