CEDERA AWAL: MASALAH IDENTITAS

Video: CEDERA AWAL: MASALAH IDENTITAS

Video: CEDERA AWAL: MASALAH IDENTITAS
Video: Detik-detik Neymar Jr Alami Cedera H0R0R Dan Terancam Absen Di Piala Dunia 2022 2024, Maret
CEDERA AWAL: MASALAH IDENTITAS
CEDERA AWAL: MASALAH IDENTITAS
Anonim

Pengalaman traumatis itu mengerikan, sulit, dan tampak luar biasa. Gangguan stres pascatrauma (PTSD) dikaitkan dengan peristiwa seperti perang, serangan teroris, kecelakaan mobil, bencana alam, dan tindakan kekerasan. Ada jenis PTSD lain yang disebut Complex Post-Traumatic Stress Disorder (CPTSD), yang dihasilkan dari kontak yang terlalu lama dengan situasi traumatis dan bukan dari satu insiden. CPTSD dapat disebabkan oleh bahkan hanya satu pengabaian emosional seorang anak. Orang dengan trauma ini sering mengeluh tentang masalah yang berhubungan dengan ketidakmampuan untuk mengakses atau mendengar respon apapun dari dalam diri. Misalnya, ini dapat memanifestasikan dirinya dalam masalah dengan mendefinisikan kebutuhan dan haknya sendiri, perasaan citra diri yang stabil, dalam situasi emosi yang intens atau kehadiran orang lain yang meminta atau memaksa untuk melakukan sesuatu, perasaan tidak adanya. inti batin selama periode stres, memprediksi reaksi dan perilaku sendiri dalam berbagai situasi, rasa citra positif "saya".

Sebagian besar masalah ini terbentuk pada tahun-tahun pertama kehidupan, ketika hubungan orang tua-anak terganggu oleh agresi orang tua atau ketidakpedulian mereka terhadap anak. Penghinaan dan penelantaran anak dapat mengarah pada pengembangan adaptasi dan strategi defensif yang mengurangi perkembangan rasa diri yang jelas. Meskipun faktor-faktor gangguan identitas pada orang-orang yang mengalami trauma di masa kanak-kanak sangat kompleks, dan tidak mungkin untuk menyatakan satu faktor pun dalam etiologi gangguan identitas, disosiasi dini, fokus pada orang lain dan kurangnya hubungan yang menguntungkan dengan mereka. sangat mungkin.

Disosiasi atau bentuk-bentuk perlindungan lain dengan jenis "keluar" pada usia dini menghalangi kesadaran keadaan batin seseorang pada saat ontogenesis ketika citra "aku" terbentuk. Selain itu, kewaspadaan terus-menerus yang dikembangkan seorang anak sebagai respons terhadap ancaman permanen untuk memastikan keselamatan keberadaannya mengarah pada fakta bahwa sebagian besar perhatiannya diarahkan pada apa yang terjadi di luar dirinya, sehingga memulai proses yang mengurangi kesadaran batin. Manifestasi introspeksi, yang diperlukan untuk pengembangan "model diri" internal, berada dalam keadaan represif, karena fokus perhatian internal seperti itu mengalihkan perhatian dari peristiwa eksternal dan, dengan demikian, meningkatkan bahaya.

Orang-orang yang masa kecilnya dipenuhi dengan kekejaman atau ketidakpedulian sering kali memiliki identitas "mengambang" - pendapat mereka ditentukan oleh bagaimana orang lain bereaksi terhadap mereka. Jawaban atas pertanyaan: "Siapa aku?" mereka mencoba mencari di luar diri mereka.

Seseorang yang terasing dari dirinya sebagai akibat dari pengalaman traumatis, terutama pengalaman yang memalukan dan tabu, dapat meniadakan ingatan tabu, sehingga pengalaman itu menjadi "pengalaman yang tidak dikenal". Namun, ketika dibatalkan, ingatan semacam itu kemudian menentukan reaksi, perasaan, dan sikap diri seseorang tanpa sepengetahuannya. Terkait dengan ini adalah regresi emosional khusus untuk cPTSD - perendaman tiba-tiba dan berkepanjangan dalam keadaan emosional kekerasan, pengabaian, pengabaian, keadaan tersebut mungkin termasuk horor, rasa malu, keterasingan, kesedihan, depresi.

Agar "model I" internal berkembang, anak membutuhkan kehadiran orang-orang yang peduli yang menanggapinya. Anak Anda perlu berinteraksi dengan orang lain yang positif tentang dirinya untuk membentuk sikap yang jelas dan positif terhadap dirinya sendiri. Ini terjadi ketika orang dewasa yang penuh kasih, peka terhadap apa yang dirasakan dan dirasakan anak, menanggapi isyarat anak dengan cara yang memperkuat haknya untuk hidup.

Di masa kanak-kanak, perilaku semua orang terdiri dari sejumlah keadaan terpisah, tetapi dengan dukungan orang-orang yang peduli, anak menjadi mampu mengendalikan perilaku, ada konsolidasi dan perluasan "aku", berbagai aspek yang terkait dengannya. kebutuhan yang berbeda - ini adalah bagaimana kepribadian yang terintegrasi secara bertahap terbentuk. Menurut teori keterikatan, perkembangan identitas terjadi dalam konteks regulasi afeksi pada awal hubungan.

Anak-anak dirancang sedemikian rupa sehingga mereka mengharapkan keadaan batin mereka dicerminkan dalam satu atau lain cara oleh orang lain. Jika anak tidak mendapatkan akses ke orang dewasa yang mampu mengenali dan menanggapi keadaan internalnya, maka akan sangat sulit baginya untuk memahami pengalamannya sendiri dan mengembangkan identitas yang jelas.

Sayangnya, gerakan menuju identitas yang lebih jelas, yang kemudian mulai terbentuk pada masa remaja dan menguat di masa dewasa, menjadi kurang mungkin bagi orang-orang yang telah kehilangan masa kanak-kanak yang normal. Seseorang yang trauma mencari identitasnya, pergi dari satu ekstrem ke ekstrem lainnya, terkadang pencarian ini dilakukan di dunia luar, dalam hal ini, rasa diri berubah tergantung pada pesan apa yang diterima orang tersebut dari orang lain.

Hubungan terapeutik dapat menjadi sarana yang kuat untuk mengembangkan rasa identitas.

Direkomendasikan: